凌心至

摘要：本文首先對(duì)英漢語言文化差異進(jìn)行了詳細(xì)地了解，在文中提出了兩者之間存在的具體差異，通過這些差異能夠看出英漢兩種不同文化之間確實(shí)存在較多的不同之處，這不僅僅不利于人們對(duì)不同文化的理解，同時(shí)也阻礙了不同文化之間的相互融合，所以，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)不同文化之間差異的重視，才能夠使各國語言文化更加豐富和具有內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：英漢；語言；文化；差異

隨著現(xiàn)代文化的不斷發(fā)展和進(jìn)一步融合，促進(jìn)了各國語言能夠相互借鑒和學(xué)習(xí)。對(duì)于中西方文化由于所處環(huán)境的不同，使語言文化也產(chǎn)生了較大的差異，這種差異性不僅僅給人們?cè)谡Z言理解方面提供了障礙，同時(shí)也容易使學(xué)習(xí)者犯許多交際方面的錯(cuò)誤，所以，對(duì)于英漢文化的差異應(yīng)該引起人們的重視，這樣才能夠使人們正確使用不同語言。

一、英漢語言的文化差異表現(xiàn)

（一）語用功能方面存在差異

在日常的交際中，人們一般通過語言來進(jìn)行個(gè)人感情、思想以及看法的闡述，能夠進(jìn)一步表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn)，也只有雙方都能夠了解對(duì)方的用意，這樣才能夠有比較恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，方便人們的交際。在英漢兩種文化的交流中，不僅僅需要在語法方面更加規(guī)范和正確，同時(shí)必須注意語言表達(dá)的得體性，主要包括兩個(gè)層面，一方面是語言表達(dá)是否符合實(shí)際的場合，另一方面是語言內(nèi)容是否與所屬的文化協(xié)調(diào)一致。所以，語用功能方面在英漢語言文化中體現(xiàn)出了差異性，使用者必須重視不同文化之間的融合和恰如其分的表達(dá)，這樣才能夠促進(jìn)雙方的交流。

（二）稱呼方面的表達(dá)存在差異

在中國，人們喜歡在對(duì)方的姓氏上添加一定的稱謂，這樣是為了顯示出對(duì)對(duì)方的尊重，例如張市長、陳經(jīng)理、王主任等等，西方人一般稱男士為Mr或者Sir，已婚女士稱為Mrs，而未婚女士稱為Miss，如果情況不明則需要用Ms，如果日常生活中關(guān)系比較交好，也可以直呼其名。又如中國人愿意稱呼對(duì)方為王叔叔、李阿姨等，但是英語中一般不會(huì)帶上姓氏，所以，英漢語言文化在稱呼方面存在一定的差異，這也是不同文化環(huán)境導(dǎo)致的結(jié)果，在表達(dá)時(shí)需要特別注意這一點(diǎn)。

（三）習(xí)語表達(dá)方面存在差異

無論是英語，還是漢語，在習(xí)語表達(dá)方面都受到不同文化的制約，它們來源于不同的文化環(huán)境，也會(huì)表現(xiàn)出與眾不同的特征、習(xí)慣以及文化面貌，這導(dǎo)致兩種語言文化之間存在一定的差異性，有時(shí)在漢語中比較常用的說法和表達(dá)，在英語中可能會(huì)成為空白，如果是同一個(gè)意思，英漢兩種語言中可能會(huì)體現(xiàn)出不同的表達(dá)方法，所以，英漢兩種語言在習(xí)語表達(dá)方面存在一定的差異。

（四）在顏色表現(xiàn)方面存在差異

在英語和漢語兩種不同語言文化中，有一些關(guān)于顏色方面的詞語，因?yàn)槲幕牟煌矔?huì)導(dǎo)致顏色選擇有所不同，甚至可能一種顏色的表達(dá)在兩種文化中完全相反，例如，中國語言中的“紅”象征著大吉大利、祥和幸福和喜慶，代表著事業(yè)中的吉祥如意和一帆風(fēng)順，而西方人將紅色作為表達(dá)危險(xiǎn)、負(fù)債、暴力以及發(fā)怒等的載體，這就能夠看出兩種文化的巨大差異，所以，在表達(dá)顏色方面也需要重視英漢文化的不同之處，特別注意其象征意義。

（五）體態(tài)語言方面存在差異

體態(tài)語言是具有一定語言特征的，兩種不同文化之間在體態(tài)上存在很多不同和差異，往往是由不同民族長期形成的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣等不同方面的因素引起的。在中國十分重視情感交流，無論是朋友還是親戚之間，有時(shí)候可能會(huì)拉著手或者搭著肩不停地交談，但是在美國比較重視個(gè)人主義，男性之間交談需要一直保持45厘米至80厘米的距離，如果近一點(diǎn)會(huì)違背保持一定距離的文化習(xí)慣，而如果遠(yuǎn)一點(diǎn)就可能造成一定的不便，他們之間可能只進(jìn)行比較短暫的握手，不會(huì)有過多地接觸。因此，體態(tài)語言在在不同文化之間具有一定的差異性，在語言表達(dá)時(shí)需要加強(qiáng)重視。

（六）詞匯意義方面存在差異

中西方的文化起源與歷史背景有所不同，英漢詞匯的外延與內(nèi)涵也會(huì)存在差異，在現(xiàn)代教學(xué)過程中，往往遇到學(xué)生由于不是十分了解情況經(jīng)常犯逐字譯文的錯(cuò)誤，這會(huì)影響學(xué)生對(duì)譯文的理解。因此，在英漢文化中，詞匯意義方面存在一定的差異，如果想要正確掌握不同文化的具體內(nèi)涵，就應(yīng)該學(xué)會(huì)詞匯意義上的區(qū)分。

（七）句式應(yīng)用方面存在差異

通過實(shí)踐進(jìn)一步證明，合理使用和有效運(yùn)用語言被視為交際成功的重要因素，而且受到不同民族及其文化的影響，對(duì)同一種事物的表達(dá)也會(huì)產(chǎn)生不同的形式，所以，在句式方面的表達(dá)，應(yīng)該按照不同民族的思維方式和表達(dá)習(xí)慣進(jìn)行相應(yīng)的交際，這樣有助于人們進(jìn)行正確地表達(dá)和理解，使表達(dá)更加得體和自然。

二、結(jié)論

通過本文的研究能夠發(fā)現(xiàn)，不同文化環(huán)境使語言的表達(dá)方式也存在一定的差異，這種差異性影響著學(xué)習(xí)者對(duì)語言交際文化的學(xué)習(xí)和表達(dá)，所以，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)英漢語言文化不同之處的重視，使語言文化差異不再成為學(xué)習(xí)者的難題，同時(shí)也能夠顯示出不同文化獨(dú)有的特色，充分發(fā)揮這種獨(dú)特之處，進(jìn)一步豐富語言文化。

參考文獻(xiàn)：

[1]張春悅.從英漢語言文化差異看政論英語的翻譯[D].黑龍江大學(xué)，2002.

[2]薛勤.論英漢語言文化差異與大學(xué)英語教學(xué)[D].南京師范大學(xué)，2005.

[3]梁景宏，羅紅梅.禮貌原則在英漢語言文化中的差異表現(xiàn)[J].教育實(shí)踐與研究，2005，02：55-57.

[4]石佳.從英漢語言文化差異出發(fā)談?wù)撚⒄Z翻譯[J].校園英語，2014，29：236-237.endprint