蔣湘祁,吳 鑫

大學(xué)生戀愛(ài)效能感與成人依戀的關(guān)系研究

蔣湘祁,吳 鑫

(衡陽(yáng)師范學(xué)院,湖南衡陽(yáng) 421008)

通過(guò)在大學(xué)生群體中進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn):大學(xué)生依戀類型分布不均衡,比例從高到低依次是恐懼型、冷漠型、安全型和專注型;城鎮(zhèn)學(xué)生的依戀回避分?jǐn)?shù)顯著低于農(nóng)村學(xué)生,獨(dú)生子女的依戀回避分?jǐn)?shù)顯著低于非獨(dú)生子女;城鎮(zhèn)學(xué)生的戀愛(ài)效能感顯著高于農(nóng)村學(xué)生,獨(dú)生子女的戀愛(ài)效能感顯著高于非獨(dú)生子女;不同類型的大學(xué)生戀愛(ài)效能感存在顯著差異,其中安全型高于恐懼型、專注型和冷漠型,冷漠型高于恐懼型;依戀焦慮和依戀回避能夠預(yù)測(cè)戀愛(ài)效能感.由此可見(jiàn),大學(xué)生成人依戀類型影響大學(xué)生的戀愛(ài)效能感.

戀愛(ài)效能感;成人依戀

戀愛(ài)效能感是個(gè)體對(duì)自己戀愛(ài)能力問(wèn)題的感知,對(duì)自身是否能夠去處理好愛(ài)情中所出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)自身在愛(ài)情上是否有著良好關(guān)系的信念.這是自我效能感在戀愛(ài)過(guò)程中的表現(xiàn),簡(jiǎn)而言之,就是個(gè)人在愛(ài)情方面對(duì)自身能力表現(xiàn)出來(lái)的自信.本文中的戀愛(ài)效能感是指“個(gè)體對(duì)自身愛(ài)情能力方面的感知,在戀愛(ài)中是否能解決戀愛(ài)中遇到的問(wèn)題,對(duì)自身的戀愛(ài)關(guān)系是否有一個(gè)良好的的信心與信念.”其本質(zhì)是個(gè)人面對(duì)愛(ài)情的時(shí)候在能力方面的信心和信念,這是自我效能感在雙方戀愛(ài)過(guò)程中的表現(xiàn).

成人依戀是個(gè)體能夠在心理上與生理上尋求和維持一個(gè)使自身具有穩(wěn)定安全感的依戀對(duì)象傾向,依戀的內(nèi)部工作模式調(diào)整這種穩(wěn)定性的傾向,這是個(gè)體在人際世界中的認(rèn)知情感動(dòng)機(jī)模型基礎(chǔ)上所提出來(lái)的[1]9.“人們往往都是因?yàn)橛H密產(chǎn)生依戀?gòu)亩鴮?duì)生活充滿熱情去享受生活的,和別人的親密聯(lián)系在一個(gè)人生活中占了非常重要的位置”.[2]78這是依戀理論的奠基人Bowlby(1969)提出來(lái)的.然而,效能感則是一個(gè)用自信心的理論去看個(gè)人的能力在處理生活中各種各樣的壓力上面的表現(xiàn).[3]37-40

心理表征是依戀的一種內(nèi)部工作模型,它所涉及的基本問(wèn)題是表征之間的關(guān)系.例如,對(duì)他人可得性和他人對(duì)這些方面的信任反應(yīng),以及對(duì)于自身價(jià)值的獨(dú)立感和判斷力.被認(rèn)為存儲(chǔ)在長(zhǎng)期記憶中的組織是內(nèi)部工作模型,內(nèi)部工作模式將組織經(jīng)驗(yàn)和提供框架來(lái)理解新的經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)社會(huì)交際.[4]880-887

“獲得親密感而逃避孤獨(dú)感,對(duì)愛(ài)情充滿期待,想去體驗(yàn)愛(ài)情”[5]89-90,這正是成年早期的大學(xué)生所處的階段.研究大學(xué)生的成人依戀可以幫助人們理解婚姻與愛(ài)情,也能為后人的研究提供非常重要的思路.在當(dāng)今的社會(huì),依戀成為婚戀研究中不可取代的研究動(dòng)向.內(nèi)部工作模型中不同依戀類型的個(gè)體可以影響他們?cè)趹賽?ài)中對(duì)自己判斷和想要在交往中得到的預(yù)期效果.不一樣的依戀類型個(gè)體情緒調(diào)節(jié)方法也會(huì)存在著差異,當(dāng)個(gè)體面對(duì)一定的壓力或者遭遇麻煩的時(shí)候,依戀系統(tǒng)得到刺激就會(huì)對(duì)自己的心理產(chǎn)生影響和對(duì)刺激的情緒做出反應(yīng).可見(jiàn),當(dāng)前的戀愛(ài)問(wèn)題不僅會(huì)影響大學(xué)生的心理健康,而且對(duì)大學(xué)生人格的塑造與生活幸福有很大的關(guān)系.所以,自我效能感理論與依戀理論這兩者放在一起來(lái)研究,能夠用來(lái)探究不一樣的依戀類型與戀愛(ài)效能感的關(guān)系.

1 對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以衡陽(yáng)師范學(xué)院及南華大學(xué)等高校在校大學(xué)生作為此次研究的對(duì)象,采取隨機(jī)抽樣的方法發(fā)放問(wèn)卷200份.回收有效問(wèn)卷196份,有效率達(dá)98%.其中男生63名(32.14%),女生133名(67.86%);大一學(xué)生37名(18.88%),大二學(xué)生46名(23.47%),大三學(xué)生59名(30.1%),大四學(xué)生54名(27.55%);獨(dú)生子女的大學(xué)生55名(28.06%),非獨(dú)生子女的大學(xué)生141名(71.93%);理科生95名(48.47%),文科生83名(42.35%),藝體類18名(9.18%).年齡18 ~22歲,平均(20±1)歲.

1.2 研究工具

1.2.1 大學(xué)生戀愛(ài)效能感量表

?戀愛(ài)效能感量表?共有50個(gè)條目,采用5級(jí)評(píng)分制,選項(xiàng)從1＝非常不符合,過(guò)渡到5＝非常符合.分?jǐn)?shù)越往上越高,表明戀愛(ài)效能感越來(lái)越高.該量表是由“關(guān)心體貼、獨(dú)立自主、矛盾化解、樂(lè)觀堅(jiān)定、自卑懷疑”這五個(gè)維度組成.根據(jù)黃成毅等人的研究結(jié)果,該量表具有良好的內(nèi)部一致性信度、內(nèi)容效度和校標(biāo)效度.本研究中該量表的同質(zhì)性信度系數(shù)為0.804.

1.2.2 成人依戀量表

?大學(xué)生成人依戀量表?共36個(gè)條目,采用7級(jí)評(píng)分制,選項(xiàng)從1＝非常不符合,過(guò)渡到7＝非常符合.該量表有兩個(gè)維度,即依戀回避和依戀焦慮,分別是由18個(gè)項(xiàng)目組成的.分?jǐn)?shù)越高,表明依戀回避和依戀焦慮的程度也越高.通過(guò)依戀回避和依戀焦慮的得出來(lái)的分?jǐn)?shù),可將依戀類型分為安全型(低焦慮,低回避)、恐懼型(高焦慮,高回避)、專注型(高焦慮,低回避)和冷漠型(低焦慮,高回避).根據(jù)李同歸等人的研究,該量表具有良好的信效度.本研究中依戀焦慮分量表的同質(zhì)性信度系數(shù)為0.833,回避分量表的同質(zhì)性信度系數(shù)為0.784.

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

采用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS17.0中文版對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理.對(duì)戀愛(ài)效能感以及成人依戀分別進(jìn)行了描述性分析;對(duì)成人依戀與戀愛(ài)效能感兩者進(jìn)行了相關(guān)分析、方差分析和回歸分析.

2 調(diào)查結(jié)果

2.1 大學(xué)生戀愛(ài)效能感與成人依戀的調(diào)查結(jié)果

2.1.1 不同依戀類型的大學(xué)生總體分布情況

表1 不同依戀類型的大學(xué)生分布

表1反映出在成人依戀的4種類型當(dāng)中,其中比例占最高的為恐懼型依戀為44.9%,比例較低的是安全型依戀,只占了其中的14.8%.此次研究中不安全型依戀(恐懼型、專注型、冷漠型)一共所占的比例為85.2%,由此可以看出,不安全型依戀比例高于安全型依戀型.

2.1.2 大學(xué)生戀愛(ài)效能感和成人依戀在生源地上的差異比較

表2 戀愛(ài)效能感和成人依戀在生源地上的差異比較(M±SD)

表2采用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn),考察戀愛(ài)效能感和依戀回避、依戀焦慮的城鄉(xiāng)差異性,結(jié)果顯示:城鎮(zhèn)(F＝1.722,P＞0.05)和鄉(xiāng)村(t＝-1.023, P＞0.05)依戀回避無(wú)顯著差異,城鎮(zhèn)(F＝1.306,P＞0.05)和鄉(xiāng)村(t＝0.564,P＞0.05)依戀焦慮無(wú)顯著差異,城鎮(zhèn)(F＝0.19,P＞0.05)和鄉(xiāng)村(t＝0.018,P＞0.05)戀愛(ài)效能感無(wú)顯著差異.

2.1.3 戀愛(ài)效能感和成人依戀在是否是獨(dú)生子女上的差異比較

表3 戀愛(ài)效能感和成人依戀在是否獨(dú)生子女上的差異比較(M±SD)

表3采用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn),考察戀愛(ài)效能感和依戀回避、依戀焦慮在是否是獨(dú)生子女上的差異.分析表3可以得出:依戀回避在是否是獨(dú)生子女上有顯著差異(P＜0.01);依戀焦慮在是否是獨(dú)生子女上無(wú)顯著差異(P＞0.05);戀愛(ài)效能感其變量在是否是獨(dú)生子女上有顯著差異(P＜0.01).結(jié)論是農(nóng)村學(xué)生的依戀回避得分顯著高于城鎮(zhèn)學(xué)生;非獨(dú)生子女的戀愛(ài)效能感顯著低于獨(dú)生子女;農(nóng)村學(xué)生的戀愛(ài)效能感顯著低于城鎮(zhèn)學(xué)生.

2.1.4 不同依戀類型大學(xué)生在戀愛(ài)效能感上的差異

表4 不同依戀類型的大學(xué)生在戀愛(ài)效能感上的差異(M±SD)

表4反映出不同依戀類型的大學(xué)生在戀愛(ài)效能感上差異有顯著性(P＜0.01).事后檢驗(yàn)表明,恐懼型的大學(xué)生戀愛(ài)效能顯著低于冷漠型的大學(xué)生,恐懼型、冷漠型和專注型的大學(xué)生戀愛(ài)效能感(P＜0.01)顯著低于安全性的大學(xué)生.

2.2 大學(xué)生戀愛(ài)效能感與成人依戀的相關(guān)關(guān)系

表5 大學(xué)生戀愛(ài)效能感與成人依戀的相關(guān)性(r)

表5反映了大學(xué)生戀愛(ài)效能感與成人依戀的相關(guān)性,結(jié)果顯示依戀焦慮與樂(lè)觀堅(jiān)定、關(guān)心體貼(P＜0.01)呈顯著負(fù)相關(guān),與自卑懷疑、矛盾化解、獨(dú)立自主無(wú)顯著相關(guān).依戀回避與戀愛(ài)效能各維度呈顯著負(fù)相關(guān)(P＜0.01).

2.3 成人依戀對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)效能感的回歸分析

表6 成人依戀對(duì)戀愛(ài)效能感的回歸分析

表6采用了多元回歸分析方法,考察了依戀焦慮、依戀回避對(duì)戀愛(ài)效能感的回歸.把依戀焦慮與依戀回避的關(guān)系納入到回歸方程當(dāng)中,R＝0.470,R2＝0.221,F＝39.215(P＜0.01).研究結(jié)果表明,戀愛(ài)效能感可以用依戀焦慮和依戀回避顯著預(yù)測(cè),依戀焦慮和依戀回避可以用來(lái)預(yù)測(cè)方差的22.1%.

3 分析討論

3.1 不同依戀類型的大學(xué)生總體分布情況

本研究表明,比例最高的依戀類型是恐懼型的大學(xué)生,安全型依戀的大學(xué)生所占比例較低.這可能反映出東西方文化間的差異所在.西方文化一般希望人們以比較明了的方法表現(xiàn)自己的感情,中國(guó)文化則更多的是希望人們含蓄內(nèi)斂,在情感表達(dá)時(shí)應(yīng)該有所保留.因此,中國(guó)大學(xué)生在戀愛(ài)中經(jīng)常使用回避策略來(lái)處理與他人密切接觸的需求,在戀愛(ài)過(guò)程中他們會(huì)感到更多的焦慮和不具有良好的信任感.

3.2 不同依戀類型大學(xué)生在戀愛(ài)效能感上的差異

四種依戀類型的大學(xué)生在戀愛(ài)效能感上存在顯著差異,恐懼型顯著低于冷漠型,三種不安全依戀類型顯著低于安全型.本研究結(jié)果與以前的研究有相似之處:具有較高戀愛(ài)效能感的大學(xué)生成人依戀類型是安全型依戀,他們?cè)趹賽?ài)中對(duì)自身戀愛(ài)關(guān)系非常自信,當(dāng)個(gè)體在情感當(dāng)中遇到困難時(shí)不會(huì)輕易想要去放棄,并且還會(huì)想各種辦法努力地去解決問(wèn)題.對(duì)他人和自我保持積極樂(lè)觀的態(tài)度是安全型依戀的特點(diǎn).研究表明,具有安全型依戀的個(gè)體更信任他人,對(duì)他人更開(kāi)放,他們的婚姻質(zhì)量會(huì)高于不安全型依戀的人.而認(rèn)為自己是有價(jià)值的,其他人都是不可靠的,在彼此相愛(ài)的過(guò)程中也會(huì)保持一定距離,這是冷漠型依戀個(gè)體的內(nèi)部工作模式特點(diǎn).這一特點(diǎn)導(dǎo)致的結(jié)果是他們的戀愛(ài)效能感分?jǐn)?shù)在安全型依戀之下.而認(rèn)為他們自己毫無(wú)價(jià)值,沒(méi)有誰(shuí)是值得自己相信的,是恐懼型依戀個(gè)體的內(nèi)在工作模式特點(diǎn).因此,恐懼型依戀大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)感到高度焦慮,經(jīng)常會(huì)采取逃避的行為方式退縮.因此,在大學(xué)生戀愛(ài)效能感中所占比例最低的就是恐懼型依戀.

3.3 大學(xué)生戀愛(ài)效能感與成人依戀的相關(guān)分析

通過(guò)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)效能感與成人依戀的相關(guān)分析得出,大學(xué)生戀愛(ài)效能感與成人依戀有密切的關(guān)系,進(jìn)一步來(lái)說(shuō),依戀焦慮與樂(lè)觀堅(jiān)定、關(guān)心體貼有著顯著的負(fù)相關(guān),依戀焦慮與自卑懷疑、矛盾化解、獨(dú)立自主無(wú)顯著相關(guān),依戀回避與戀愛(ài)效能各維度呈顯著負(fù)相關(guān),也就是說(shuō),大學(xué)生戀愛(ài)效能感水平越高,那么,對(duì)對(duì)方過(guò)多的依戀會(huì)減少,在面對(duì)問(wèn)題時(shí)也會(huì)更少地采取消極處理方式,會(huì)更加樂(lè)觀看待問(wèn)題,促進(jìn)心理健康發(fā)展.這說(shuō)明生活在一個(gè)幸福和諧的家庭、良好的人際交往圈以及其他充滿關(guān)心的環(huán)境,對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)有著巨大的影響,同時(shí),也影響著大學(xué)生的行為方式,促進(jìn)大學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng).

3.4 成人依戀對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)效能感的回歸分析

通過(guò)回歸分析所得到的結(jié)果顯示,依戀回避與依戀焦慮對(duì)于戀愛(ài)效能感具有負(fù)向的預(yù)測(cè)作用,也就是說(shuō),依戀回避與依戀焦慮分?jǐn)?shù)越高,戀愛(ài)效能感反而越低.依戀回避與依戀焦慮得分越高,被試依戀類型就越會(huì)靠近不安全型,對(duì)戀愛(ài)能力缺乏信心的依戀類型是不安全型依戀的大學(xué)生.

通過(guò)分析,大學(xué)生成人依戀對(duì)戀愛(ài)效能存在一定的影響.大學(xué)生的戀愛(ài)效能感存在顯著差異,大學(xué)生的成人依戀類型不一樣,通過(guò)分析大學(xué)生依戀回避與依戀焦慮能夠有效地去預(yù)測(cè)戀愛(ài)效能感.所以,我們可以根據(jù)其成人依戀的風(fēng)格來(lái)制定相應(yīng)的對(duì)策,這樣可以提高大學(xué)生的戀愛(ài)效能感,對(duì)他們的身心健康有所幫助,減少大學(xué)生因戀愛(ài)問(wèn)題而發(fā)生悲劇性事件.

[1]Bermanand M．B．Sperling．TheStructure and Function of Adult Attachment,In Attachment in Adults: Clinical and Developmental Perspectives．1994．

[2]BowlbyJ．Attachment and Loss(Vol．1)[M]．Attachment,New York:BasicBooks,1969．

[3]王才康,胡中鋒,劉勇．一般自我效能感量表的信度和效度研究[J]．應(yīng)用心理學(xué),2001(1)．

[4]王爭(zhēng)艷,楊葉,汪斌．依戀內(nèi)部工作模式的社會(huì)認(rèn)知研究[J]．心理科學(xué)進(jìn)展,2006(6)．

[5]林崇德．發(fā)展心理學(xué)[M]．北京:人民教育出版社,1995．

(編校 舒易紅)

A Study on Relationship between College Students? Love Efficacy and Adult Attachment

JIAN- Xiang-qi,WU Xin
(College of Educational Science,Hengyang Normal University,Hengyang Hunan 421008,China)

Through the random survey of the college students,we found that the distribution of the college students attachment type is not balanced,the proportion from high to low are types of fear,cold,safety and focus．The urban students?attachment avoidance scores were significantly lower than the rural students．The only one child attachment avoidance scores were significantly lower than non singleton．The effectiveness of urban students?sense of love was significantly higher than the rural students．The love sense of efficacy of the only one child were significantly higher than non only child．The different attachment styles of college students?love self-efficacy has significant difference,of which he safe type is higher than the types of fear,focus and cold,the cold type is higher than the fear type and the attachment anxiety and attachment avoidance can predict the efficacy of love．Therefore,the college students?adult attachment style influenced the self-efficacy of college students?love．

sense of love efficacy;adult attachment

-444

A

1673-0313(2017)04-0101-04

2017-05-26

湖南省教育廳教學(xué)改革研究項(xiàng)目“走向體驗(yàn)參與式教學(xué)模式:通識(shí)選修課程?大學(xué)生婚戀與性健康教育?的教學(xué)實(shí)踐與研究”(編號(hào):2016400564)階段性成果.

蔣湘祁(1972—),女,湖南祁東人,副教授,碩士,主要從事發(fā)展與教育心理學(xué)的研究.