◎河南省沁陽實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李翔宇

少年未“滿”彌可貴

◎河南省沁陽實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李翔宇

看過一個故事：父親帶兒子去果園摘果子。父親說：“樹上果子在沒有長滿，也就是沒有完全長熟時，吃起來才有意思?！眱鹤訂枮槭裁?，父親說：“完全長熟的果子吃起來不都是一個味道了嗎？”

看完，我有點(diǎn)明白了什么：沒有人喜歡千篇一律的完全定了型而不可更改的東西，而未完全“滿”的，還能接受新的事物，還有改變的可能。那些守舊偏執(zhí)的老年人，那些固步自封傲慢自大的成年人，還有那些滿足現(xiàn)狀不思進(jìn)取的青年人——他們，已經(jīng)“滿”了。

那還有哪些人沒有“滿”？當(dāng)屬我們少年吧！我們少年輕狂，因?yàn)槲覀儧]有“滿”；我們總想嘗試一切，因?yàn)槲覀冞€不想“滿”。不“滿”的，才是世界上最珍貴的，因?yàn)樗麄儧]有老氣橫秋的陳舊和迂腐，只有生機(jī)勃勃的清新與活力！

作為一名少年，我現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持心中的夢想，把握好現(xiàn)在，充滿信心地去迎接下一個不知是什么味兒的“果子”。

少年未滿，彌足珍貴！

小編語：

作者以故事中未熟透的果子蘊(yùn)含百味為引，延伸至社會人生皆需不“滿”。不“滿”是少年人勇于拼搏的朝氣與活力，是少年人敢于進(jìn)取的虛懷和自律。文章通過對“滿”與不“滿”兩種人生態(tài)度的對比，突出“少年未滿，彌足珍貴”，揭示唯有不“滿”才能不斷豐滿的道理。