李冬梅

（河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)，河南 南陽 473000）

高校音樂教育合唱課程改革的相關(guān)研究

李冬梅

（河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)，河南 南陽 473000）

合唱是音樂的一種重要形式，是音樂教學(xué)當(dāng)中至關(guān)重要的一部分。如何提升學(xué)生的合唱能力，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)是現(xiàn)階段音樂教學(xué)當(dāng)中不可忽視的一個(gè)問題。本文第一部分主要介紹了合唱課程在音樂教育中的重要性，從四個(gè)方面出發(fā)作了詳細(xì)的闡述，第二部分主要介紹了對高校音樂教育合唱課程的發(fā)展建議，希望本文能夠給予相關(guān)教師、學(xué)者參考意見，來提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。促進(jìn)全面發(fā)展。

高校音樂教育；合唱課程；重要性

合唱訓(xùn)練課程是音樂專業(yè)的主要課程，在音樂的教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。合唱的參與人數(shù)眾多、普及性也很強(qiáng)，教育感染的功能很強(qiáng)大。因此，高校改革以來，人們對合唱訓(xùn)練課程的關(guān)注也越來越高，越來越要求通過合唱來提高學(xué)生的音樂鑒賞能力、激發(fā)興趣。

一、合唱課程在音樂教育中的重要性

（一）加強(qiáng)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)知識與技能

在學(xué)生的合唱訓(xùn)練中要求學(xué)生能夠正確的發(fā)音、對基礎(chǔ)知識有所掌握，對節(jié)奏、力度、調(diào)試、識譜、和聲等基本技能有所深入。通過合唱，學(xué)生可以更好的把握音樂的節(jié)奏，與其他學(xué)生相互協(xié)調(diào)，能夠更快的掌握相關(guān)的音樂技能。

（二）激發(fā)學(xué)生的想象力

合唱的靈活性很強(qiáng)，在合唱的過程當(dāng)中對歌曲風(fēng)格的把握、整體形象的設(shè)計(jì)都不會(huì)受到約束，這就給學(xué)生留下了足夠的空間去發(fā)揮，主動(dòng)的去想象歌曲所體現(xiàn)出來意境，不斷的理解作品并進(jìn)行自主的創(chuàng)作，使學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力得到很大的提升[1]。

（三）陶冶情操，提高審美能力

在合唱中深刻的體會(huì)作品的含義，能夠最大程度的凈化學(xué)生的心靈，陶冶情操，塑造健全的人格，高昂的合唱曲能夠培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定的精神，歡快的合唱曲能夠使學(xué)生心情愉悅，積極樂觀。

學(xué)生在合唱中能夠?qū)铣那楦?、旋律、音色等有一個(gè)充分的了解，這樣就能夠讓學(xué)生在不斷的合唱當(dāng)中提高對音樂的鑒賞能力與審美能力。

二、對高校音樂教育合唱課程的發(fā)展建議

現(xiàn)階段我國高校的音樂教育的合唱課程已經(jīng)取得了很大的改革，但是在實(shí)際的改革過程當(dāng)中仍然存在著一些難以忽視的問題，教學(xué)模式單一、課堂效率不高、學(xué)生缺乏積極性等，因此急需要做好對高校音樂合唱的相關(guān)改革措施，積極的尋求方法來提升學(xué)生的合唱能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

做好對高校音樂合唱的改革，就必須要加強(qiáng)音樂教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)的教師隊(duì)伍。學(xué)校可以通過對音樂教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技能，聘請專業(yè)的合唱指揮家、音樂大師等為合唱團(tuán)開設(shè)講座、進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)等。

（二）加強(qiáng)合唱課程的改革，注重轉(zhuǎn)變教學(xué)方式

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)

音樂合唱的基礎(chǔ)知識就是指最基本的樂理知識和發(fā)音、識譜。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)可以從聽、看、思、唱四個(gè)方面來進(jìn)行。其中聽，可以通過選取優(yōu)秀的音樂作品讓學(xué)生進(jìn)行欣賞，網(wǎng)上下載一些著名的合唱曲子等。但是其中需要注意的是對音樂作品的選擇上，注意選擇合唱曲子和它的獨(dú)立曲子，這樣分析其中的不同之處，在控制力、協(xié)調(diào)性等方面上分析其不同之處。看，通過觀察合唱團(tuán)的表演，分析其手勢、整體的協(xié)調(diào)等來提升合作意識。思，就是思考，在進(jìn)行合唱的時(shí)候主動(dòng)思考，思考作品的含義，思考如何更好的實(shí)現(xiàn)與他人的配合。唱，教師可以通過充分的掌握每個(gè)學(xué)生的唱功、聲色等，然后利用學(xué)生之間的差異性，合理的安排合唱[2]。

2.培養(yǎng)專業(yè)技能

教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練的時(shí)候要注意采取措施培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，提供其審美能力。首先針對學(xué)生之間差異性，做出有針對性的發(fā)聲訓(xùn)練，根據(jù)作品的風(fēng)格、意境等，對學(xué)生的音準(zhǔn)、音調(diào)、音色等做出強(qiáng)化性的訓(xùn)練，使學(xué)生更好的體會(huì)作品。然后在作品的選擇上要注意選擇不同風(fēng)格的合唱作品來進(jìn)行賞析、高昂的、雄厚的、低沉的、歡快的等各種風(fēng)格的作品，注重拓寬教材范圍，積極的學(xué)習(xí)國外的優(yōu)秀的作品等，加強(qiáng)學(xué)生的基本技能訓(xùn)練[3]。

3.重視實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)是合唱訓(xùn)練的關(guān)鍵部分，因此學(xué)校要注意組織各種形式的合唱表演和比賽，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到各種實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去。學(xué)校還可以組織學(xué)生搞合唱團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行專業(yè)化的訓(xùn)練，提高學(xué)生的合唱能力。

三、結(jié)語

總而言之，合唱對于學(xué)生學(xué)好音樂具有重要的作用，學(xué)生通過合唱可以加強(qiáng)基礎(chǔ)知識與技能，提高團(tuán)體合作的意識，激發(fā)學(xué)生的想象力等。本文針對合唱課程的改革做出了具體的分析，提出了幾點(diǎn)對于加強(qiáng)高校音樂教育合唱課程的措施，僅供參考?！?/p>

[1] 常開起.高校音樂教育專業(yè)“合唱與指揮”教學(xué)改革的思考[J].湖北文理學(xué)院學(xué)報(bào),2014,35(4):82-85,88.

[2] 姜妍妍.高校合唱指揮教學(xué)改革的創(chuàng)新思考[J].黃河之聲,2012,11:98-99.

[3] 韓笑.淺論合唱在普通高校音樂教育中的作用與發(fā)展[J].大眾文藝,2011,07:230.

李冬梅（1980-），女，河南南陽人，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，本科，主要研究方向：音樂學(xué)。