周靈沅

去年，爸爸把我送到了上海學鋼琴，我的鋼琴老師有個很美的名字——崔嵐。崔老師不僅名字美，人也很漂亮：白皙細膩的皮膚，美麗飄逸的長裙子，一頭綢緞般烏油的青絲，在陽光下，她輕輕一搖頭，頭發(fā)便會發(fā)出亮亮的光芒，真美啊！

這樣的“美女”老師，誰會不喜歡呢？她不僅長得漂亮，而且教學有方，是個不折不扣的好老師。

有一次，我在彈莫扎特的《小奏鳴曲》時，把跳音的時值給弄錯了，崔老師耐心地示范給我看，并講了一個故事給我聽：“我當年去美國留學時，我的鋼琴老師很和善，經(jīng)常和我們一起玩，我們都把她當成好朋友。一次，我粗心大意地把幾個音彈錯了，老師批評了我，可我很不以為意，認為幾個錯音沒什么大不了的。于是，老師對我說：‘不要以為一個微小的錯誤就不會有大事哦！有一個學者要進行一個復雜的計算，他想偷懶，就沒有從第一步算，而是用了一個估算的數(shù)字來研究。后來，他發(fā)現(xiàn)結果與正確答案相差了十萬八千里！所以你一定要細心呀！”

聽了這個故事，我振聾發(fā)聵，以后再也沒有犯過粗心大意的錯誤了，進步很快。

這就是我的鋼琴老師，她不僅長得很美麗，而且教學有方，還善于用故事來告訴我道理。怎么樣，你們喜歡這位德才兼?zhèn)涞睦蠋焼幔?/p>

（指導教師 許曉琴）

【編輯評點】

文章層次清晰，語言也很流暢。小作者以生動的描寫和鮮活的事例，讓老師充滿魅力的形象躍然紙上。 韓紫萱