戴啟江

窗外的草地上，紅彤彤的葉子已經(jīng)鋪滿了這片視野，我一路小聲提醒：輕些踩，聽聽落葉的聲音。陽(yáng)光從遠(yuǎn)處的樹間流淌下來，慢慢如塵埃落定。

“我和書的故事”，這是我給他們?nèi)〉拈喿x課的主題。一直承諾他們有一節(jié)特別的讀書課，可以圍在一起，談讀書心得，談成長(zhǎng)感悟，談時(shí)事觀點(diǎn)，論歷史縱橫，可以不拘束，卻不可以不思考。今天，萬事俱備，春光明媚。我們席地而坐，關(guān)于讀書、青春和成長(zhǎng)，隨地蔓延開來，各自在娓娓道來的故事里經(jīng)歷彼此生命的成長(zhǎng)。青草正綠，河水正暖，鴨子蕩漾著水紋，在彎身低腰的煙柳里聆聽。我相信，只要有生命，此刻就有共鳴；只要愿意俯身，就可以觸碰到靈魂拔節(jié)的聲音。

“我越來越堅(jiān)信，讀書要趁早。我們沉默不語，就是互相贈(zèng)予片刻生命?！?/p>

“我相信這是緣分，人與人之間，書與人之間，你走快一步，你走慢一點(diǎn)，都不是最好的遇見。隨著近視的度數(shù)越深，人生這本無字書卻越淺?！闭n代表藺彤的文字一如既往的滿是感慨。

“關(guān)于讀書，我有故事，你有酒嗎？”“我有酒，你敢喝嗎？”我笑著回應(yīng)。

“我感謝那些溫柔的文字，陪我度過了一段漫長(zhǎng)的難捱歲月。已經(jīng)3000字了，真心寫不動(dòng)了，可是寫完一件，心里又冒出一件，又覺好笑，又覺感慨?！庇嗉吴P落下的時(shí)候，我的心卻跟著微笑了起來，這何嘗不是我的感受？

“此刻愿意把這些寫下來，全然因?yàn)殛P(guān)乎這本書和這次你給予的一趟小遠(yuǎn)足的記憶，縱然洋洋灑灑幾千字依然道不清說不明，如同嘮嗑家常，算是告慰昔日漫長(zhǎng)的讀書之旅。有書、有筆，可聽、可感，有知己，還在這片光亮的世界里，真好?！蔽撵o的卞海美一貫言語都是優(yōu)雅中帶著溫暖。

我在一個(gè)字一個(gè)字、十分認(rèn)真地把他們關(guān)于讀書的歲月感懷敲進(jìn)空格的時(shí)候，仿佛那些會(huì)意的笑，一點(diǎn)點(diǎn)爬進(jìn)了我的心里。不在一個(gè)年代里的我們卻相遇了同一個(gè)時(shí)代關(guān)于讀書的喜怒哀樂，字字珠璣，十分美好。我記得木心說過：我有千言萬語，此刻卻無從說起。相比他的悲傷，此刻我卻是千言萬語抵不上安安靜靜。

“我讀過的書，都已與靈魂交融?！倍嗌傥淖侄蓟没闪舜蠹业男穆暎诿β涤趯W(xué)業(yè)、偷得浮生的時(shí)間縫隙里，文字是他們的精神食糧，是可以交付彼此的親人、知己，那些稚嫩的或是深?yuàn)W的，那些久遠(yuǎn)的或是眼前的，文字百般模樣，但帶給他們的都是成長(zhǎng)，都是生命的涌動(dòng)與蒸騰。

我合上這些稚氣未脫卻誠(chéng)誠(chéng)懇懇的話語，如同輕聲闔上一扇阻隔外界喧鬧的門，回身看到的世界都是純凈的讀書世界，世界里書香彌漫，青春流動(dòng)，歡聲笑語、悲傷痛苦，毫厘畢現(xiàn)。門里都是書里的聲音，都是關(guān)于這段讀書歲月的鮮活記憶。

香港中文大學(xué)唐端正教授在畢業(yè)典禮上對(duì)他的學(xué)生們深情地說：“一代一代的精神、品位和氣質(zhì)，如同河流的流轉(zhuǎn)，傳遞流淌下去，就是今日的香港中文大學(xué)。”教育跟讀書多么相似，我遇見過的人，談過的話，用心陪伴的日子，烙印的些許回憶，生命里的諸多感觸與成長(zhǎng)都藏在了生命的針腳里，密密麻麻。他們教導(dǎo)著我，指引著我，我也在今日和將來，一一交付于我的學(xué)生。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，人生也是一本書，需要我們?cè)诎察o的時(shí)候打開來，看看是否自己也是朝著自己喜愛的方向走去，成為了多少年前那個(gè)渴望成為的人。