[摘 要] 對一道函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像題多變、錯解、多解的研究,幫助學生識函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像,理解數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像變換、應用.
[關鍵詞] 函數(shù)圖像;圖像變換;圖像應用
函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像是高中數(shù)學《三角函數(shù)》的高頻考點,多以選擇、填空題的形式出現(xiàn)于歷年各地考卷中. 因此,高三數(shù)學教師要重視“函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像”的教學,力爭讓學生熟悉掌握函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像,圖像變換、應用.
[?] 典例:看函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像
典例:已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)A>0,ω>0,φ
<在一個周期內(nèi)的圖像如圖1所示,求y=f(x)的解析式.
圖1
考點分析:由函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的部分圖像,確定函數(shù)解析式.
危險解法:由圖像容易看出,振幅A=2,周期T=-
-=4π,ω==,由于ω>0,所以角速度ω=.
將
,0代入函數(shù)解析式,得×+φ=kπ(k∈Z),解得φ=kπ-(k∈Z).
因為φ<,所以k=1,φ=. 因此,f(x)=2sin
+.
危險原因:上面解法看似很嚴密,危險出在何處?如果把“φ<”改為“φ<π”,那么φ的值為多少?學生的答案:k=1,φ=或者k=0,φ=-. 實際上,把“φ<”改為“φ<π”答案不變,仍為φ=,而同學們使用上述解法就產(chǎn)生了增根,所以才說上述解法是“危險解法”,給定的φ取值范圍變大,根的個數(shù)就增多.
解法1(代零點求φ):因為
,0是函數(shù)的遞減零點,所以將
,0代入函數(shù)解析式,得×+φ=2kπ+π(k∈Z),解得φ=2kπ+(k∈Z). 因為“φ<π”,
所以k=1,φ=.
解法2(代波峰點求φ):將
,2代入函數(shù)解析式,得×+φ=2kπ+(k∈Z),
解得φ=2kπ+(k∈Z). 因為φ<,所以φ=.
解法3(五點法求φ):將-
,0代函數(shù)解析式,由于點-
,0相當于正弦函數(shù)“五點法”作圖中的第一個關鍵點,所以×
-+φ=2kπ(k∈Z),解得φ=2kπ+(k∈Z). 因為“φ<π”,所以k=0,φ=.
評注:振幅A:看函數(shù)圖像的波峰(或波谷);角速度(角頻率)ω:看函數(shù)圖像周期;求初相φ既是難點也是易錯點,求法兩種:“代點法”、“五點法”. “代點法”可以選擇代零點,也可以選擇代波峰或波谷點,并且代波峰點可以得到ωx+φ=2kπ+(k∈Z),代波谷點可以得到ωx+φ=2kπ+(k∈Z),不管代波峰點還是波谷點都比較容易. 但代零點,給定φ的大范圍,很容易產(chǎn)生“增根”. 如果要避免產(chǎn)生“增根”,那么務必先判斷此零點所在區(qū)間的單調(diào)性. 代單調(diào)遞減區(qū)間上的零點,可以得到ωx+φ=2kπ+π(k∈Z);代單調(diào)遞增區(qū)間上的零點,可以得到ωx+φ=2kπ(k∈Z). 顯然,“代零點”比“代波峰或波谷點”麻煩,因此,建議選擇代波峰或波谷點求φ,“五點法”也不錯.
[?] 變式:看函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像變換
變式1:要得到函數(shù)y=2sin
+
的圖像,只需將函數(shù)y=2sin
-
圖像的縱坐標不變,橫坐標向______單位長度. ( )
A. 向左平移π
B. 向右平移π
C. 向左平移
D. 向右平移
考點分析:函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)圖平移變換.
錯誤解法:由函數(shù)解析式y(tǒng)=2sin
+
得y=2sin
+
=2sin
+-
,
所以函數(shù)y=2sin
-
圖像縱坐標不變,橫坐標向左平移單位長度.
錯誤原因:利用畫圖工具畫出函數(shù)圖像,從圖像就容易看出上面的變換是錯誤的.
解法1(待定法):設f(x)=2sin
-
,則f(x+α)=2sin
(x+α)
-,0≤α<2π. 由(x+α)-=+,解得α=π. 因為把函數(shù)f(x)圖像縱坐標不變,橫坐標向左平移π單位長度,就得到函數(shù)f(x+π)的圖像,故本題正確選項為A.
解法2(配湊法):設f(x)=2sin
-
,由于2sin
+
=2sin
+-
=2sin
(x+π)
-=f(x+π). 因為把函數(shù)f(x)圖像縱坐標不變,橫坐標向左平移π單位長度,就得到函數(shù)f(x+π)的圖像,故本題正確選項為A.
解法3(平移波峰點法):因為原點附近的波峰點平移情況,與函數(shù)整體圖像的平移情況一致.所以,對于函數(shù)y=2sin
-
,令-=,解得x=,波峰點A坐標為
,2;對于函數(shù)y=2sin
+
,令+=,解得x=. 波峰點B坐標為
,2. 觀察兩個函數(shù)在原點附近的兩波峰點平移情況,由于從點A
,2平移到點B
,2:縱坐標不變,橫坐標向左平移π單位長度. 故本題正確選項為A.
解法4(排除法):函數(shù)圖像的變換方向:y=2sin
-
?y=2sin(+
. 觀察兩個函數(shù)解析式,不難發(fā)現(xiàn):-?+,向左平移(“負變正”即“小變大”),故排除選項B、D. 再觀觀察兩個函數(shù)解析式,不難發(fā)現(xiàn):從-到,平移單位長度;而-與+中x系數(shù)都為,所以平移π單位長度,排除C. 故本題的正確選項為A.
思考1:(1)函數(shù)y=2sin
+
的圖像如何變換,使得函數(shù)圖像關于原點對稱?
(2)函數(shù)y=2sin
+
的圖像如何變換,使得函數(shù)圖像關于y軸對稱?
評注:不管是“待定法”還是“配湊法”,實質上都是研究f(x)與f(x±α)函數(shù)解析式的關系.設變換前函數(shù)為y=f(x),變換后函數(shù)為y=f(x±α).使用“待定法”或“配湊法”,求函數(shù)f(x±α)中α的值.就y=f(x+α)而言,若α>0,則向左平移α單位長度;若α<0,則向右平移α單位長度,而秒殺“函數(shù)圖像左右平移變換”選擇題的方法有:“平移波峰點法”、“排除法”.不管采用哪種方法,“函數(shù)圖像左右平移變換”要特別注意函數(shù)解析式中x的系數(shù).采用“待定法”、“配湊法”、“平移波峰點法”都可以快速求解思考1,參考答案為:(1)縱坐標不變,橫坐標向左平移或向右平移單位長度;(2)縱坐標不變,橫坐標向左平移或向右平移單位長度.
變式2:已知函數(shù)f(x)=2sin
+
,則下列說法正確的是
( )
A. f(x)的周期為4π
B. f(x)圖像的對稱軸為x=2kπ+,k∈Z
C. f(x)圖像的對稱中心為2kπ
-,0,k∈Z
D. f(x)在區(qū)間
,上單調(diào)遞增
考點分析:函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)圖像翻折變換,求三角函數(shù)的周期、對稱、單調(diào).
解法:畫出函數(shù)y=2sin
+圖像,在x軸上方的不變,在x軸下方的部分(沿x軸)翻折到上方,就得到函數(shù)f(x)=2sin
+圖像. 觀察圖像容易得出:周期為2π,對稱軸為x=kπ+,k∈Z,沒有對稱中心,在區(qū)間
,上單調(diào)遞增.
故本題的正確答案為D.
思考2:已知函數(shù)f(x)=2sin
+
,則f(x)是否為周期函數(shù),有沒有對稱軸、對稱中心,f(x)還在區(qū)間
,上單調(diào)遞增嗎?
評注:求解三角函數(shù)的周期、對稱、單調(diào)等: 利用“形如f(x)=Asin(ωx+φ)的函數(shù)圖像”進行數(shù)形結合求解.學生除了熟悉掌握“f(x)=Asin(ωx+φ)”,還要掌握函數(shù)圖像的翻折和對稱變換. 函數(shù)f(x)圖像:翻折變換;函數(shù)f(x)圖像:對稱變換.三角函數(shù)的周期、對稱、單調(diào)等問題,常常利用“形如f(x)=Asin(ωx+φ)的函數(shù)圖像”進行數(shù)形結合求解.上述選擇題就可以利用“排除法”求解,同學們自己試試. 利用對稱變換不難得到思考2的圖像,利用數(shù)形結合就可以求出思考2,參考答案為:f(x)不是周期函數(shù),沒有對稱中心,對稱軸為y軸,在區(qū)間
,上單調(diào)遞增.
[?] 變式:看函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像應用
變式3:已知f(x)=,則f(x)的定義域為__________.
考點分析:由解三角不等式,求函數(shù)定義域.
解法:由2sin
x+-1≥0,解得sin
x+≥.
則2kπ+≤x+≤2kπ+,k∈Z,解得4kπ-≤x≤4kπ+,k∈Z.
故f(x)的定義域為4kπ
-,4kπ
+,k∈Z.
評注:求解“形如f(x)=Asin(ωx+φ)”函數(shù)定義,常為求解三角不等式.只要學生借助函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像,便可以快速解決.上述求解“sin
x+≥”,還可以利用正弦線.
變式4:sin
+cos
≥2a-1在區(qū)間[0,2π]上恒成立,則a的取值范圍為________.
考點分析:由解三角最值,求參數(shù)取值范圍.
解法:由于sin
+cos
=2sin
+
,令f(x)=2sin
+
,
sin
+cos
≥2a-1在區(qū)間[0,2π]上恒成立,只需f(x)min≥2a-1,x∈[0,2π].
由函數(shù)f(x)圖像,解得f(x)min=-(x∈[0,2π]),則-≥2a-1,解得a≤.
故a的取值范圍為-∞
,.
評注:三角不等式恒成立,求參數(shù)取值范圍的問題,常通過分離參數(shù),轉化為求三角函數(shù)最值的問題,只要熟悉掌握三角函數(shù)圖像畫法,問題就簡單了. 而上述題目中,也可以令θ=+,畫出y=2sinθ在區(qū)間[0,2π]上圖像,從而求解函數(shù)的最值.
變式5:設常數(shù)a使方程cos2-sin2-cos=a在區(qū)間[0,4π]上恰有三個不同的實數(shù)解x1,x2,x3,則x1+x2+x3=__________.
考點分析:運用三角公式進行化簡,求解三角函數(shù)的零點.
解法:因為cos2-sin2-cos=cos-cos
1008π++
=cos+sin=sin
+,所以sin
+=a,即2sin
+
=a.
求方程cos2-sin2-cos=a在區(qū)間[0,4π]上恰有三個不同的實數(shù)解x1,x2,x3,只需求函數(shù)y=2sin
+
圖像與直線y=a在區(qū)間[0,4π]上恰有三個交點橫坐標x1,x2,x3. 由圖像易知,=,x3=4π.
故x1+x2+x3=5π.
評注:初看題目很復雜,但仔細觀察,容易看出,利用三角公式(二倍角公式、誘導公式)化簡方程左邊為2sin
+
=a,由函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)圖像數(shù)形結合求解. 可見,求解三角函數(shù)的零點:利用函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)圖像.
變式6:已知ω>0,函數(shù)f(x)=2sin
ωx+
在區(qū)間
,π上單調(diào)遞減,則ω的取值范圍是( )
A.
, B.
,
C. 0
, D. (0,2]
考點分析:求解“形為f(x)=Asin(ωx+φ)的含參函數(shù)”的單調(diào)問題.
解法1(利用三角圖像變換求解):將得到函數(shù)f(x)=2sinω
x+的圖像,只需把函數(shù)y=2sin
x+
圖像的縱坐標不變、橫坐標縮短為原來的(ω>0). 而函數(shù)y=2sin
x+
在區(qū)間
2kπ+,2kπ+
(k∈Z)上單調(diào)遞減,則y=2sin
ωx+
.
在
2kπ
+
,2kπ
+ (k∈Z)上單調(diào)遞減. 因為y=2sinω
x+在區(qū)間
,π上單調(diào)遞減,所以
,π為
2kπ
+ ,
2kπ+
(k∈Z)的子集,并且π-≤=(ω>0)?0<ω≤2,則
2kπ
+≤
,
2kπ
+≥π,
0<ω≤2,
解得
4k+≤ω≤
2k+(k∈Z),
0<ω≤2, 則k=0,≤ω≤. 因此,ω的取值范圍是
,.
解法2(利用三角單調(diào)性求解):令2kπ+<ωx+<2kπ+,k∈Z,
則2kπ
+ +,k∈Z,因為函數(shù)y=2sinωx +在區(qū)間 ,π上單調(diào)遞減,所以 ≥ 2kπ +, π≤ 2kπ +,k∈Z,解得4k+≤ω≤4k+,k∈Z. 由于π-≤=(ω>0)?0<ω≤2,則k=0,≤ω≤. 故ω的取值范圍是 ,. 解法3(特殊值排除法):分析各選項容易發(fā)現(xiàn),只有D選項中2∈(0,2]. 取ω=2,此時f(x)=2sin 2x+,不難得到f(x)在區(qū)間 ,π上非單調(diào)遞減,故排除D選項;分析A、B、C各選項容易發(fā)現(xiàn),只有A選項中1∈ ,,取ω=1,此時f(x)=2sin x+,不難得到f(x)在區(qū)間 ,π上單調(diào)遞減,排除B、C選項. 故本題的正確選項為A. 思考3:已知ω>0,函數(shù)f(x)=2sinω x+在區(qū)間 ,π上單調(diào)遞增,則ω的取值范圍是________. 評注:變式6是三角函數(shù)的綜合題目,大部分學生都不會做.實際上,求解方法有3種: 利用三角圖像的平移伸縮變換求解、利用三角函數(shù)的單調(diào)性求解、利用“特值排除法”求解.第一種方法是先求函數(shù)y=2sin x+ 單調(diào)區(qū)間,由函數(shù)圖像平移伸縮變換,求出函數(shù)f(x)=2sin ωx+ 單調(diào)區(qū)間,再根據(jù) ,π為其子集列求解;第二種方法是把ωx+看成θ,由y=sinθ的單調(diào)區(qū)間,求y=2sinω x+的單調(diào)區(qū)間,再根據(jù) ,π為其子集列求解. 而兩種方法的過程中都出現(xiàn)兩個參數(shù)ω,k,確定k取值是難點,難點從由π-≤確定ω的取值范圍來突破.不管什么難度系數(shù)的選擇題,特殊值排除法都為非常好的方法. 學生們只要采用第一或第二種方法,就可以解決思考3,參考答案為:0<ω≤. 綜上所述,求解三角函數(shù)的周期、對稱、單調(diào)、定義域、最值、零點等,常利用函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像,故學生必須多看函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像. 一題多變猶如望遠鏡,學生戴上它就能望過“函數(shù)y=Asin(ωx+φ)圖像變換、應用”的一片知識汪洋.