竇秀冬

記得上小學(xué)的時(shí)候，老師叫我畫中隊(duì)薄上的圖，中學(xué)的時(shí)候老師讓我設(shè)計(jì)班級(jí)后面那塊板，那時(shí)為了這些任務(wù)，放學(xué)回家找小人書，找各種包裝袋上的圖，找糖紙……非常賣力氣。

一、做班主任的美術(shù)教師

上帝如此奇妙，他賦于并繼續(xù)使用我這些本領(lǐng)，讀了師范美術(shù)專業(yè)，當(dāng)了一名美術(shù)教師，把我僅有的本事教給孩子們。

如今又當(dāng)了一年級(jí)副班主任，自然我班教室里的那幾塊板，成了我“施展才能”的地方。每月一期的班級(jí)文化建設(shè)，我從不推托含糊，因?yàn)檫@些板塊是孩子們學(xué)習(xí)、生活中的重要組成部分，雖然，現(xiàn)在是由我們老師來(lái)布置，但每期板報(bào)我都會(huì)仔細(xì)琢磨怎樣的形式、效果，既給人美感，視覺享受，又能符合小學(xué)生欣賞角度，貼近學(xué)生心理，并使孩子們從中學(xué)知受益、展示自我。

二、方寸之地，彰顯將心

第一期《我是小學(xué)生了！》

為了迎接小朋友們成為小學(xué)生，在小家伙們到校前一天，我與我的小正班就開始了用心設(shè)計(jì)布置，取班名為“天使班”，喻意他們像天使般可愛聰慧。然而巧婦難做無(wú)米之炊，新校舍建成，各種材料緊缺，于是我利用學(xué)校新書的外包裝袋子做大樹干，捆扎書的草紙殼作標(biāo)題背紙，和若干葵花，用施剩下的廢舊電線做成“小衛(wèi)士”字樣，再配上僅有的一些彩色紙……第一期板報(bào)便出爐了！

第二期《尋找紅色記憶 紀(jì)念長(zhǎng)征八十周年》

成為小學(xué)生的第一個(gè)國(guó)慶節(jié)，對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)教育很重要，“包裝袋大樹”點(diǎn)綴幾顆五星，搖身一變成為一顆愛國(guó)樹，小葵花像孩子的笑臉族擁著鮮紅的五星紅旗，格外耀眼，一首“國(guó)旗真美麗”兒歌，唱出愛國(guó)之情。

第三期《做知法守法小公民》

得知這個(gè)主題文化，我心中想到是讓每個(gè)孩子參與宣傳制作，因?yàn)橹挥杏H自投入這個(gè)過程，才是對(duì)學(xué)生們最好的教育，這期板報(bào)才發(fā)揮真正意義上的作用，思考良久，法律方面剪報(bào)、小故事、小常識(shí)的收集任務(wù)成為班上每位同學(xué)和家長(zhǎng)的親子互動(dòng)活動(dòng)，收集各式各樣的小資料這個(gè)過程使我看到了小朋友們從中懂得了不少法律知識(shí)，我一一把這些珍貴的資料展示在板上。

同時(shí)設(shè)計(jì)“法制小講堂”“你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎”等欄目，給學(xué)生們?cè)谶@個(gè)熱情的收集過程加溫，課間看著他們互相講解自己的收集內(nèi)容，一個(gè)個(gè)充滿自信，我心中也收獲了滿足和欣慰。

第四期《More English Morefor》

校園英語(yǔ)節(jié)文化使整個(gè)校園氣氛濃郁，剛好遇上12月份的圣誕節(jié)。一年級(jí)小朋友已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并對(duì)圣誕節(jié)又特別的喜愛，那最愛的便是圣誕樹了。一棵獨(dú)特富有創(chuàng)意的卷紙圣誕樹拉起各國(guó)國(guó)旗，加剪紙雪花妝點(diǎn)，給英語(yǔ)節(jié)增添氛圍，配上英文禮貌用語(yǔ)“圣誕節(jié)由來(lái)”，國(guó)際范十足。小朋友蹦跳著圍過來(lái)，開心的拍手稱贊，每天都是圣誕節(jié)的節(jié)奏，呵呵……

第五期《金雞報(bào)春 攜夢(mèng)同行》

2017年春節(jié)過后，同學(xué)們長(zhǎng)了一歲，再次回到學(xué)校班級(jí)，新的學(xué)期開始了，年味尚濃，就弄點(diǎn)喜慶的吧！紅紅的大扇面剪出來(lái)，配金黃、翠綠標(biāo)題醒目熱鬧，隨手撿來(lái)干樹枝，再貼上幾朵粉色手工梅花……

新年新希望，請(qǐng)小朋友們來(lái)表達(dá)自己的一個(gè)新年愿望，用照片愿望卡的形式展示出來(lái)，我把它們組合在一只大燈籠上，另一造型燈籠展示“教師寄語(yǔ)”“春節(jié)詩(shī)詞”，加宮燈穗妝點(diǎn)，整體中國(guó)風(fēng)十足??！完美啦！

第六期《會(huì)讀書 愛閱讀》

校園書香節(jié)開幕啦！家?；?dòng)，開展讀書閱讀好習(xí)慣21天活動(dòng)，為了打造班級(jí)讀書味更濃，征集全班小朋友讀書照片，每張都 進(jìn)行托底裝裱，并掛在教室周圍展示。板報(bào)配上手工立體書造型做主題。讓學(xué)生了解書的歷史，從甲骨文到現(xiàn)代書的演變，用圖更直觀更適合一年級(jí)小朋友認(rèn)知。向?qū)W生推薦好書目，采用立體書架造型呈現(xiàn)。貫穿整塊版面的是蘇州工業(yè)園區(qū)城市典型建筑剪影，喻意全民閱讀，讀書即生活等。

制作美、創(chuàng)造美是美的工作，贈(zèng)人美、熏陶美也是美的享受。為小天使們打造美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我義不容辭獻(xiàn)上美的創(chuàng)意和美的手工，下一學(xué)年期待更精彩的班級(jí)文化吧！endprint