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如何讓花鳥魚蟲說話

2017-09-06 16:56聶聞
新作文·小學(xué)高年級版 2017年2期
關(guān)鍵詞:魚蟲皮皮魯小花貓

聶聞

人類是一個永遠(yuǎn)需要童話的大孩子,一切美好的事物都折射著童話的靈光,童話世界中又寄托著人類對真、善、美的追求,寄托著人類對理想情感的向往。

童話是人類的第三只眼睛,更是孩子們打開天窗通往想象王國的第三只眼睛。通過這只眼睛,我們可以看到自然界的一切都像我們?nèi)祟愐粯泳哂星楦械氖澜?,是一個生機(jī)勃勃的世界。在這個世界里,小魚可以做夢,螢火蟲可以有煩惱,雪花可以有翅膀,云弟弟可以在天上自由玩耍,雪融化了變成春天,月亮喜歡晚上……

童話是兒童文學(xué)的一種體裁,它主要通過豐富的想象、幻想和夸張的手法來塑造形象,反映生活;童話往往具有情節(jié)神奇曲折、幻想色彩濃重、把自然物擬人化等特點。從童話的類型上來說,童話大致可分為超人體童話(如《哈利·波特》)、常人體童話(如《皇帝的新裝》) 、擬人體童話(如《海的女兒》)三大類。讓兒童進(jìn)行童話習(xí)作訓(xùn)練,可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力和奇特思維。

那么如何才能讓我們筆下的自然物擁有人類世界一樣的生命,如何才能讓我們童話世界中的花鳥魚蟲發(fā)起自己的聲音,說出自己的語言呢?

在探討這個問題之前,我們先來看兩篇童話的兩個片段:

(一)

一天放學(xué)路上,小明看見一只小花貓非??蓱z。于是,小明急忙跑到商店為小花貓買了一條魚。小花貓見了魚就津津有味地吃起來。吃完了魚,小花貓卻哭了。小明疑惑不解地問:“小花貓,你怎么啦?”小花貓含著眼淚說:“我的主人把我給遺棄了,我已無家可歸了……”

(二)

皮皮魯半夜醒來,感到渾身發(fā)冷,他懷疑自己在發(fā)燒。

體溫計在爸爸媽媽的臥室里。

皮皮魯拉亮了床燈,他掃了一眼床頭柜上的時鐘:十二點零五分。

皮皮魯輕輕推開爸爸媽媽臥室的門,躡手躡腳地朝放體溫計的平柜走去,他不時朝床上瞟一眼,看是否驚醒了爸爸媽媽。

突然,皮皮魯?shù)哪抗饽淘诎职帜樕狭?。借著月光,皮皮魯看見媽媽身邊睡的不是爸爸!他清清楚楚地看見媽媽身邊睡著一匹狼。那是一匹真正的狼,一匹和動物世界里一模一樣的狼。滿臉是毛,尖耳朵、一嘴獠牙……

以上兩個片段是兩篇童話的開頭,要說離奇、怪異,片段二比片段一要多出幾百倍,然而片段一僅開頭一段故事便給人以胡編亂造的感覺,無論后面故事編得多么精彩,都難以給人一種真實的感覺。而片段二不僅懸念迭起,引人入勝,而且因為媽媽和一匹狼睡在一起這么奇異的情節(jié),無論后面的故事編得多么離奇,甚至多么荒唐,卻都會給人一種如真似幻的感覺。為什么呢?因為片段一從開頭的敘寫中,我們可以看出是寫小作者放學(xué)路上的一次經(jīng)歷,是在寫實,而非進(jìn)行童話的虛構(gòu)想象,因而我們不禁要問,吃過魚后的貓怎么會開口說話呢?要想讓貓開口說話也行,那么這條魚應(yīng)該是從一位神仙那兒討來的,或者這是一條來自東海龍宮能使吃了它的動物會說話的奇特魚等等,有了這些奇特情節(jié)作為過渡,貓開口說話才讓人覺得是在放飛想象編織童話故事,編出的故事也才讓人覺得真實可信。

因此,我們在馳騁想象編寫童話故事時,為了能讓自己筆下的花鳥魚蟲說話,千萬不要忘記想象一個奇異的情節(jié)作為童話故事的開端。只有這樣,才能讓自己編的童話既神奇又給人真實的感覺。那么,如何才能做到這一點呢?

一、給主人公的出場營造一種神秘的氛圍

孫悟空是我們所熟悉的形象之一,他神通廣大,能降妖伏魔,有七十二般變化等神奇本領(lǐng),我們之所以對孫悟空這些神奇的本領(lǐng)能夠接受,甚至認(rèn)為真實可信,是因為作者在孫悟空出場時便給他罩上了神秘的色彩。作者這么寫道:東勝神州有一傲來國,傲來國國內(nèi)有一塊仙石,經(jīng)風(fēng)吹日曬,集日月之精華,內(nèi)育仙胞。一天,只聽得一聲巨響,這塊仙石崩裂,從中蹦出一只石猴來……孫悟空不僅是由石頭所生的一只石猴,而且這塊石頭是一塊仙石,他又是聚集了日月之精華、宇宙之靈氣所孕育出的仙胞,正是有了這些神秘色彩做鋪墊,因而我們對孫悟空——這只石猴不覺荒誕奇怪,而且出現(xiàn)在他身上的一切神奇本領(lǐng)也讓我們覺得真實可信。除孫悟空之外,還有我們所熟悉的哪吒,他之所以能大鬧龍宮,能用蓮花枝節(jié)作肢體便死而復(fù)生,是因為哪吒一生下來便被一個肉球所包,割開肉球之后,便躍出一個活蹦亂跳的小孩,而且能說會道……上面所提到的這些內(nèi)容雖然是神話,卻可以為我們寫超人體童話提供可借鑒的因素,因為只有給主人公的出場營造一種奇特的氛圍,出現(xiàn)在故事主角身上的神奇之處才讓人看了不覺荒誕,從而也為后面敘寫傳奇的經(jīng)歷做了鋪墊。

二、設(shè)置一個奇特的情節(jié)或引入一個神奇的人或物

為了使我們筆下的花鳥魚蟲說話,能讓它們閃現(xiàn)童話世界的靈光,設(shè)置一個奇特的情節(jié)或引入一個神奇的人或物也是必不可少的。如在《阿里巴巴和四十大盜》中,強(qiáng)盜們進(jìn)入藏寶庫的方式就很奇特,面對著山洞的石門,只要有人說“芝麻開門”,寶庫的石門就會打開,不用鑰匙、不用指紋或面孔識別什么,只憑一句口訣,就能打開一扇神奇的大門,這樣的情節(jié)設(shè)置,是不是既好玩又奇特呢?正因為有這些奇特性,后面無論發(fā)生怎樣的故事,讀者都覺得這樣的故事情節(jié)是合情合理的,而不是胡編亂造的。

三、可以通過夢境來進(jìn)入一個神奇的境界

在唐傳奇《南柯太守傳》中講述了這么一個故事:一天,書生淳于棼坐在家門前的一棵槐樹下觀看蟻穴口來來往往的螞蟻,不知不覺中倦意襲來……他恍恍惚惚中到了一個叫大槐安國的國家,先做了南柯太守,后又做了附馬,享盡了那里的榮華富貴,最后卻又受人誣陷,身陷囹圄,待要被處斬時,方從夢中驚醒。但故事并未就此結(jié)束,更為精彩的是淳于棼醒來之后剖開槐樹下那個蟻穴,在蟻穴中所看到的情形居然和夢中的一模一樣,這樣,將夢境中的神奇與現(xiàn)實有機(jī)地統(tǒng)一起來,更增加了故事的真實可信度。

夢境是奇幻的,任何在現(xiàn)實世界無法實現(xiàn)的神奇在夢境中都能變得真實可信,借助夢境放飛想象,讓我們筆下的自然物活起來,讓自然物擁有生命,在編寫童話中也不失為一種有效的寫作方式。

四、可利用時空的推移讓自然物擁有生命

“從前……”“很久很久以前……”類似的詞語在我們閱讀故事時經(jīng)??吹剑矠閷懝适碌娜怂S?,但這些詞語的后面卻總為我們講述著一個個各不相同的、美麗動人的故事。這是因為,看似簡單的表示時間推移的詞背后,卻為我們暗示了許多神奇的信息;這是因為,“從前”發(fā)生的事沒人知道(只有編故事的人“知道”),沒人見過,這樣什么稀奇古怪的事都可能發(fā)生,讀故事的人不僅易于接受,也可以抹殺一些虛構(gòu)、編造的痕跡。這種編寫童話的方式最為常見,因而便也不再細(xì)說。

以上所說較多的是超人體童話的寫作,對于擬人體童話,是直接將花鳥魚蟲的自然世界當(dāng)作人類世界來寫,而常人體童話更多的則是將現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象集中、夸張、藝術(shù)化的結(jié)果。總而言之,要使我們筆下的花鳥魚蟲說話,要讓它們擁有童話的靈光,一個奇特的過渡是必不可少的。這樣,我們寫出的童話不但沒有胡編亂造的痕跡,而且也為我們放飛想象,構(gòu)造一個個五光十色的童話世界埋下了伏筆。endprint

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