馬來西亞、俄羅斯等國都有單獨的國歌法,對播放國歌的場合、奏唱國歌時的相關禮節(jié)都有明確的規(guī)定。在新加坡,如果有意不按官方安排奏唱國歌,將被起訴有罪,并最高處以1000美元罰金。
國歌法屬于憲法性法律,具有憲法的某些特點,維護國歌的尊嚴就是維護祖國榮譽。哼唱國歌,不是一種形式,而是來自于內心的認同。
南方周末記者 杜茂林
南方周末實習生 楊迪雅 李曾卓
“一次參加工廠的開業(yè)典禮,突然聽到國歌響起,我很氣憤。”憶起2002年那件事,夏明芳有些激動。
“有人將歌詞隨意改編,有人隨意改變國歌的演唱情緒,有人在演唱國歌時嬉笑、打鬧,還有人在婚喪、商業(yè)活動中播放國歌?!笨吹揭恍┦褂脟璧膩y象,沒辦法阻止,也不知道怎么去規(guī)范,夏明芳的心情一直很沉重。
夏明芳不是法學科班出身,長期在經濟論壇雜志社從事編輯工作,經過一年的資料收集和整理,2003年,他草擬了一部《中華人民共和國國歌法(建議稿)》,共分12條,對國歌的性質、使用辦法做出了詳細規(guī)定。
“我完成這份建議稿后,走著路去了省人大辦公廳,親手把稿子交了上去,并且附帶了寫給時任河北省委書記白克明的一封信。”信中描述了他對亂使用國歌的心痛。
“在當年3月的一天,我接到了新華社記者的電話,才知道我的建議被人大代表寫成正式議案提交了全國人大。”夏明芳告訴南方周末記者,“我一直都在期盼它盡快通過全國人大決議,早日立法。”
2017年9月1日,全國人大常委會表決通過《中華人民共和國國歌法》,本法自2017年10月1日起施行。這意味著,國歌和國旗、國徽一樣,將有一部專門的法律。
經過了14個春秋,61歲的夏明芳終于等到了這一天,他興奮得像個孩子。
84個字,37小節(jié),46秒
“很多人都在問我,為什么國歌最后一句:前進、前進、前進進,多一個‘進字呢?我總是回答:這才是國歌的點睛之筆——‘前進進的節(jié)奏感,凸顯了國歌精神的進行時態(tài)?!庇诤Uf。
和夏明芳一樣,全國政協委員、解放軍軍樂團原團長于海也長期為國歌立法奔走呼吁。2008年3月,于海第一次當選全國政協委員,第一份提案就有關國歌。
于海演奏和指揮國歌近50年,84、37、46已經滲透進他的生命,這些數字分別代表著國歌有84個字、37小節(jié)、奏唱只要46秒。
“國歌還要立法。”從小在四川長大的楊迪,在手機上看到新聞推送國歌法獲得通過的消息,發(fā)出一聲感嘆。
國歌,這首再熟悉不過的歌曲,總會照常在每周一的升旗儀式、開學典禮、運動會上響起,這是中國內地學校生活中常見的一幕。
奏國歌時,起立、肅穆、跟唱、坐下,仿佛程序化了一般,存在于他們的學習生活中。國歌立法似乎多此一舉。
“我記憶里,幾乎沒有人在現實生活中拿國歌開玩笑?!睏畹细嬖V南方周末記者。雖然有時會在網絡上見到國歌被改編成“炒股歌”等,楊迪更愿意把它視為供人取樂的網絡段子。
剛開始提交國歌立法的建議時,夏明芳也聽到了些“雜音”:周圍的一些朋友對他的建議不以為然,認為這是小事,沒有必要大費周章。
夏明芳并不這樣認為,在他眼里,國歌短短84個字“茲事體大”。
《義勇軍進行曲》誕生于20世紀30年代中期,正值日本侵略中國。1934年春,田漢決定寫一部以抗日救亡為主題的電影劇本《風云兒女》,并為該劇本填寫了主題歌歌詞。1935年3月,聶耳在上海為主題歌譜曲。伴隨著“一二·九”運動的學潮,救亡運動的巨浪,抗日戰(zhàn)爭的烽火,《義勇軍進行曲》傳遍大江南北。
第二次世界大戰(zhàn)期間,《義勇軍進行曲》常在美英蘇等國的國家電視臺播放。二戰(zhàn)結束之際,在盟軍勝利凱旋的曲目中,《義勇軍進行曲》名列其中。
1949年9月27日,在中國人民政治協商會議第一屆全體會議上,規(guī)定了在中華人民共和國國歌未正式制定前,以《義勇軍進行曲》為國歌。1978年3月,五屆全國人大一次會議通過了關于中華人民共和國國歌的決定。在2004年的“兩會”上,憲法修正案正式賦予國歌憲法地位。
2017年9月1日通過的國歌法,共計16條,就國歌的地位、奏唱國歌的場合、奏唱國歌的形式和禮儀、國歌標準曲譜和官方錄音版本、國歌的宣傳教育、監(jiān)督管理和法律責任等作了具體規(guī)定。
其中,國歌法第15條規(guī)定:在公共場合,故意篡改國歌歌詞、曲譜,以歪曲、貶損方式奏唱國歌,或者以其他方式侮辱國歌的,由公安機關處以警告或者十五日以下拘留;構成犯罪的,依法追究刑事責任。
隱藏在國歌法下的擔憂
如何判定為歪曲或貶損,一時成為公眾關注的焦點。
相比于夏明芳最早的國歌立法建議,剛通過的國歌法并沒有采納他提出的“禁止把國歌作為手機鈴聲”這一條。廣強律師事務所孫裕廣律師認為:“法律沒有明確禁止,應當是許可的。但不在不適宜的場合演奏、使用、播放國歌是每個公民的義務。”
如何判定為歪曲或貶損,一時成為公眾關注的焦點。無意識地對國歌的冒犯,是否會被懲處?
“從立法精神來看,這部法律是引導性和規(guī)范性的法律,具體的實操過程,比如處罰標準認定,還需要進一步的明確。例如行為莊重是否具有主觀性?不唱國歌是否會被罰?”孫裕廣在接受南方周末記者采訪時表示。
通常來說,如果一部法律在具體實施時,不同司法機關對該法律的理解存在差異,有兩種方式可以操作:第一種,是通過司法實踐,由立法機關或者最高人民法院出臺一個司法解釋,對條文中某些主觀性偏強的詞義作出明確的解釋,例如可對哪些行為屬于歪曲或者貶損國歌,哪些行為不屬于,以一種正反兩面舉例的形式,把行為固定下來,方便司法操作;第二種,則是先讓法律“飛”一會兒,通過社會中出現的具體的案例形式,不斷總結,逐漸歸納出一套比較明確的司法規(guī)范。
西南政法大學憲法學教授張震在接受南方周末采訪時表示:“憲法雖保障公民的言論自由,但也規(guī)定了公民必須履行維護祖國榮譽的義務。國歌法屬于憲法性法律,具有憲法的某些特點,維護國歌的尊嚴就是維護祖國榮譽。”
9月1日,全國人大常委會辦公廳舉行的新聞發(fā)布會上,全國人大常委會法工委國家法室主任武增透露,根據香港、澳門基本法的規(guī)定,國歌法屬于應當在特別行政區(qū)實施的全國性法律,將按照法定程序列入基本附件三。
國歌法在港實施,實有“先例”可循,此前國旗法和國徽法均以本地立法方式在港實施。2016年10月19日,立法會議員鄭松泰在立法會會議廳內,把建制派議員桌上的國旗倒轉。他被指涉嫌公開及故意以玷污的方式侮辱國旗。此案件正在審理之中。
“國歌法列入香港基本法附件三絕對有必要。”中澳法學交流會基金會主席、律師馬恩國在接受媒體采訪時表示,“但在本地立法階段,需清晰定義和細致討論何謂‘歪曲、‘貶損國歌?!?/p>
記者了解到,國歌法并非中國獨有。馬來西亞、俄羅斯等國都有單獨的國歌法,對播放國歌的場合、奏唱國歌時的相關禮節(jié)都有明確的規(guī)定。在新加坡,如果有意不按官方安排奏唱國歌,或奏唱國歌時無合理原因不起立致敬的,將被起訴有罪,并最高處以1000美元罰金。美國有關法律規(guī)定:在演唱國歌時,如果有國旗展現,穿制服的軍人行軍禮,其他所有人都應該向國旗立正,右手放在心口,行“效忠禮”。
今年4月17日,美國華盛頓,白宮舉行第139屆復活節(jié)彩蛋活動。在活動中的奏國歌環(huán)節(jié),特朗普忘記把右手撫在左胸上,招致了輿論的批評。
國歌不僅僅是一首歌
歌曲,因為時空更替,與不同的記憶接軌而產生不同于初衷的意義。
在香港市民方申的記憶里,他小學時就開始接觸中華人民共和國國歌,那時候,離香港正式回歸還有10年的時間?!爱敃r我并不是太懂國歌其中的涵義,”方申告訴南方周末記者,“盡管如此,我們‘80后這一代人,國歌的傳唱度還是挺高的。”
2005年的某一天,方申突然在電視上看到了香港TVB電視臺正在播放國歌,夾雜著一張又一張香港城市和市民的圖片。他印象很深,時至今日,也常常記起。
這種自上而下的普及、推行,確實也造就了一種“流行”。
這種“流行”,也刻在了剛剛工作一年的香港市民陸豪的腦海里?!拔掖髮W四年都在暨大讀書,這四年在公眾場合聽到奏唱國歌的次數,超過了我在香港十幾年讀書的總和。”陸豪笑稱道。
據記者了解,國歌已出現在香港的小學音樂課教育中,音樂老師往往會給學生講述一些關于國歌的故事。除此之外,國歌很少出現在他們的生活中。
歌曲,因為時空更替,與不同的記憶接軌而產生不同于初衷的意義。
“95后”的香港大學生楊紫晨就是如此。從小到大,她唱國歌的次數屈指可數。在她的描述中,國歌被定義為“紅色”歌曲,隱藏著政治寓意。小學音樂課教唱過,中學“國慶”時學校放國歌,這兩個場景,構成了楊紫晨關于國歌的絕大部分記憶。
在方申看來,許多在九十年代成長起來的香港人,關于內地和香港一些誤解,他們有著自己的認識,這種認識會折射到對國歌的認識上。
國歌,就是政治結構的一部分,作為一種政治載體,在兩岸復雜的社會思潮中,它承擔著時代賦予的特定意義——時而沖突,時而和諧。
七十年代的香港,所處的氛圍曾經被稱為“火紅的年代”。那時香港人民在英帝國統治的陰影中,憧憬著紅色的祖國能夠帶來公平正義和民族自尊。這樣的激情一直傳遞到八十年代,方申對國歌的體悟,無疑是那個時代的反映。
1997年,香港回歸中國后,內地與香港之間的磨合,實實在在地反映在九十年代出生的香港人身上。
國歌不僅僅是一首歌,它代表著每個人的認知。
在今年五月份,一則小學生進校時駐足聽國歌,向國旗行禮的視頻,引起網友廣泛關注。視頻中,同學們陸續(xù)走進學校,這時操場上響起了國歌,升起了國旗,所有行人全部停下了腳步,向緩緩升起的國旗行注目禮,直到升旗儀式結束,才又朝教學樓走去。
楊迪也看到了這條新聞,他把這種行為歸結為一種習慣?!八拇_已內化為我們的一種行為模式,”在內地,每周一的早晨,許多學校都會照例升旗,奏國歌是其中必不可少的環(huán)節(jié)。
在澳門,由于特別行政區(qū)政府并沒有將國歌列入必教范圍,因此,不同類型學校,國歌的教育會不同。一位不愿意具名的澳門政府人員向南方周末記者透露,他小孩剛從濠江英才幼稚園畢業(yè)上一年級,這所幼稚園每天都會播放國歌。雖然孩子比較小,也不太懂國歌背后所代表的含義,但時而會哼唱起來。
最新頒布的國歌法第11條規(guī)定,國歌將納入中小學教育,組織學生唱國歌,教育學生了解國歌的歷史和精神內涵。
“每當奧運會上,中國選手獲得冠軍,國歌響起,那時的國歌就有了它本初的意義?!敝袑W才從內地到香港就讀的劉蕓說,“它包含一種民族的,一種區(qū)隔于他人的身份?!?/p>
劉蕓始終強調,國歌的意義,只有在遠離祖國、漂泊海外之時,帶給她的觸動才是深刻的。
楊紫晨也有著同樣的情緒。她依然記得2008年奧運會上,縈繞在腦海中的國歌旋律和深藏于內心的激動?!霸谀欠N情況下,哼唱國歌,也許不是一種形式,而是來自于內心的認同。”楊紫晨如是說。
對于方申而言,隨著年齡的增長,關于國歌的認識逐漸變得清晰:國歌作為一種凝聚和動員公眾力量的方式,它已演化為一種文化機制,客觀地存在著,并且長期地發(fā)揮著它的作用。
如今,國歌法將于2017年10月1日正式施行??上拿鞣嫉男睦?,還有一件未了的心愿。
2015年,在焦急等待國歌立法的日子里,他再次拿起筆,撰寫了《關于我國設立“國歌、國旗日”的建議》,托朋友向河北省人大提交。
“我會一直等待下去,盡管關于設立國歌、國旗日的建議,遲遲沒有答復?!毕拿鞣几嬖V南方周末記者那時自己的想法。
(應受訪者要求,文中楊迪、方申、劉蕓、陸豪、楊紫晨均為化名)