安一朗
初二下學(xué)期,我一個人獨占的領(lǐng)域突然就被人侵入了。一個剛轉(zhuǎn)學(xué)來的女生成了我的同桌,但我覺得挺諷刺的,她皮膚不白,還挺胖的,居然叫白雪。但白雪的出現(xiàn)改變了我“倒數(shù)第一”的排位,她還激起了我對讀書的欲望和樂趣,燃起了我曾經(jīng)的夢想。
A
白雪轉(zhuǎn)學(xué)來之前,我的成績在年級都是墊底的。
班主任一看見我就頭疼,我和班上的同學(xué)也沒什么交情,每天都是一個人來來去去。
我不愛學(xué)習(xí),老師講課枯燥無味,考試更是件無趣的事。我根本沒把考試分?jǐn)?shù)當(dāng)回事,分?jǐn)?shù)高低都一樣,反正父母從不會過問。
我的父母都只有初中畢業(yè),但會掙錢的他們一樣處處受人尊重。在我父母身上,我得出這樣一個結(jié)論:會掙錢才是硬道理。既然父母都給我創(chuàng)造好條件了,我還愁什么?大把的青春歲月,我就要好好享受,盡情揮霍。
我沒想到,初二下學(xué)期,我一個人獨占的領(lǐng)域突然就被人侵入了。一個剛轉(zhuǎn)學(xué)來的女生成了我的同桌,但我覺得挺諷刺的,她皮膚不白,還挺胖的,居然叫白雪。
我倒吸了一口涼氣,這班主任太狠了吧?居然讓一個小胖妞來看管我。我不屑地撇嘴,瞟了她一眼,然后惱怒地對她扮鬼臉。她倒好,微笑說:“請多關(guān)照,我叫白雪。”然后一屁股坐下去,把我嚴(yán)嚴(yán)實實地擠塞在了角落里。
B
我倒數(shù)第一的生涯自從白雪來后就開始變成了“倒數(shù)第二”。
剛開始,我竊喜,可接連幾次考試,努力學(xué)習(xí)的白雪依舊排名在我后面??粗杨^低到了塵埃里,我為她難過,寧愿最后一名是我。
班上的同學(xué)很討厭她,自她來后,我們班的平均分又被拉得更低了。她努力地融入班集體,但大家卻像躲瘟神一樣躲她,沒有人愿意和她說話。
漸漸地,白雪在班上就形單影只了。我注意到那段時間,她的臉上失去了那傻傻的卻真誠的笑容,取而代之的是一種憂傷,連眼神都空洞茫然。
我依舊如故,上課看課外書,聽歌,有時也逃課去網(wǎng)吧,但有一天自習(xí)課,我正趴著睡覺時,白雪推醒了我。這之前,我們很少說話。
“鄒強,你教我解這題吧,我想不出來。”
“我哪會呀?你去問別人吧。”我一臉不耐煩,討厭她驚擾了我的美夢。
“沒有人肯教我,可我想不出來。”她哽咽說。
我瞥見她的眼角含著淚水。她哭了?突然間想起別人說的,白雪小時候生過一場大病,病好后,人就有點傻傻的。怪不得,看她每天上課正襟危坐,聽得聚精會神,但一考試,分?jǐn)?shù)居然比我還低。
望著她期待的眼神,我不忍再拒絕,接過她遞來的作業(yè)本,看了一下題目,我也不會??晌艺f不出口我不會,怕她難過,以為我跟其他同學(xué)一樣不愿意教她。
她見我不停地?fù)现^把題目看了一遍又一遍都沒作聲后,低聲問:“你是不是也不會?”
那一刻,我的臉倏地漲紅,難為情地說:“對不起!”心里卻突然涌起一股強烈的學(xué)習(xí)欲望。
C
“你那么拼命學(xué)習(xí)干嘛?反正都考最后一名?”熟悉后,我問她。白雪不答,卻反問我:“鄒強,你看起來挺聰明的,但為什么我來之前,你也總考最后一名呢?”
聽著白雪的話,我臉紅了,于是不理她??伤灰啦粨希骸班u強,你聰明,你以后能不能認(rèn)真點,你學(xué)會了就能教我?!蔽曳笱艿卣f:“我盡力,如果我會了,就一定教你。”心里卻莫名的有了一股想學(xué)習(xí)的沖動。
自答應(yīng)白雪的請求后,每次我想趴在桌上睡覺時,她就會捅我的腰,或是捏我的鼻子;看課外書也不可;逃課更不行,她會跟去網(wǎng)吧,讓我被人笑話。我對她嚷嚷,她卻認(rèn)真地說:“鄒強,你是男子漢,你答應(yīng)過我的,你得兌現(xiàn)。你不認(rèn)真學(xué)習(xí),怎么能教我呢?”真拿她沒辦法,我又不忍傷害她,于是只好每天在她的監(jiān)督下認(rèn)真聽課。
我以前只是不想讀書,并非笨,自從被白雪“看管”后,成績漸漸好起來。其實我也在心里一次次地告訴自己:認(rèn)真點吧,鄒強,你有責(zé)任幫助白雪擺脫倒數(shù)第一的厄運。
D
一天中午,我剛到教室就聽見楊鋼在大聲喧嚷:“鄒強這小子可以呀,倒數(shù)第一和倒數(shù)第二還真是天造地設(shè)的一對……”
哄笑聲四起時,我氣急敗壞地沖進(jìn)教室,對著楊鋼的腦袋狠狠揍了一拳。楊鋼不甘示弱,我和他扭打在一起。我的鼻子出血了,楊鋼的眼角也被我打得一片瘀青。他不歇不停地叫囂,我也奮力反擊和他唇槍舌劍。我們都沒有注意到,不知何時,白雪已經(jīng)進(jìn)教室了,她應(yīng)該聽見了我和楊鋼對罵時講的那些難聽的話。
那段時間里,白雪對誰都不再說一句話。她低著頭走路,眼神寂寂地望著黑板,臉上單純的笑容再也沒有了??匆娝@樣,我心里難過,試探性地想與她搭腔,她不理。
“你到底要我怎么樣呀?白雪?!蔽倚U橫無理地問她。她看我一眼,還是不說話。
“再不說話,我生氣了,以后也不要再來管我?!闭f著,我重新找出擱置已久的漫畫書,剛拿出來,白雪就一把搶奪了過去,說:“你答應(yīng)過我認(rèn)真聽課的?!?/p>
看見白雪終于說話了,我的心情頓時好起來。
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白雪又快樂起來了,她一如既往地看管著我,而且也沒記恨楊鋼,路上遇見時,還會主動打聲招呼。
白雪的寬容和單純漸漸地贏得了班上同學(xué)的好感,雖然她學(xué)習(xí)笨點,但她心眼好,對誰都很友善。其實白雪并非一無是處,相處久了,大家才知道,白雪手巧,她可以變廢為寶,用各種廢棄的紙盒做模型;用果殼、火柴梗、蘆葦粘貼成五彩斑斕的工藝畫;她設(shè)計的布貼畫早在小學(xué)時代就曾獲過獎……
班上的同學(xué)都愿意幫助白雪了,但我更希望自己幫助她。我知道是白雪的出現(xiàn)改變了我“倒數(shù)第一”的排位。她讓我明白,讀書不是為了父母;讓我知道,寬容待人,自己也會快樂;她還激起了我對讀書的欲望和樂趣,燃起了我曾經(jīng)的夢想。
幫助白雪其實也是在幫助我自己。她永遠(yuǎn)不會知道,她的出現(xiàn),她的善良,她白雪般晶瑩剔透的心,裝點了我的青春,我的夢。