齊靜+劉亭

摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，轉(zhuǎn)變了人們?nèi)粘５纳罘绞剑渲凶顬槊黠@地打破了傳統(tǒng)的購物形式，拓展了多種網(wǎng)絡(luò)購物渠道，不僅豐富了人們的生活內(nèi)容，也為人們購物提供了更多便利。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)購物群體中，屬于中堅(jiān)力量，但由于他們沒有過多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，其相關(guān)的思想意識(shí)、價(jià)值觀念還尚不成熟，對(duì)自身的行為沒有足夠良好的把控力，因而出現(xiàn)了嚴(yán)重不良的非理性消費(fèi)行為。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)購 非理性 案例分析 解決措施

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）17-0015-02

一、大學(xué)生網(wǎng)購非理性消費(fèi)典型案例

（一）享受型消費(fèi)

很多大學(xué)生只注重享受，沉浸在建立金錢基礎(chǔ)之上所帶來的滿足感，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，沒有切身實(shí)際考慮自己的家庭條件與消費(fèi)能力，反而以滿足自己的欲望為主。例如，大學(xué)生吃的穿的都追求品牌，這樣才能被別人看見，然后讓別人高看自己，羨慕自己，享受別人的贊美，心理更加滿足于別人詢問價(jià)錢時(shí)那種羨慕的眼神，他們認(rèn)為越貴的東西、越知名的品牌，能為自己“增光添色”，覺得自己會(huì)很有面子，一味注重品牌、追求名牌，讓很多大學(xué)生將金錢放在首位，與人相處過程中，認(rèn)為金錢是維系感情的重要標(biāo)準(zhǔn)。

（二）攀比型消費(fèi)

具有攀比非理性消費(fèi)行為的大學(xué)生，他們這樣的行為，根本出發(fā)點(diǎn)是為了顯示、炫耀，一般奢侈品、最新潮的電子產(chǎn)品、高檔化妝品等購買的居多，比如，很多大學(xué)生會(huì)在蘋果剛上市的時(shí)候，進(jìn)行第一時(shí)間的購買，根本不考慮性價(jià)比，只是一心想以最快的速度擁有，讓其他同學(xué)羨慕，也有很多女大學(xué)生，聽信網(wǎng)上所說的“包治百病”，因而很多女大學(xué)生在購買包的時(shí)候，已經(jīng)不惜貸款或是網(wǎng)絡(luò)分期，也要進(jìn)行購買，通常他們買的包都是奢侈品牌，從而沉浸在別人的夸獎(jiǎng)與羨慕中。很多男生，會(huì)過于追求最新款限量發(fā)售的球鞋，比如前段時(shí)間，在學(xué)生圈中，受到追捧的椰子Y350，官網(wǎng)上的售價(jià)高達(dá)近4000元，為了能搶到這款鞋，很多男生開始編理由、對(duì)家長(zhǎng)撒謊要錢，只是為了能達(dá)到攀比、炫耀的目的。

（三）情感型消費(fèi)

高校對(duì)戀愛沒有嚴(yán)格的管制和要求，學(xué)生相對(duì)來說比較自由，而戀愛也同樣是促使學(xué)生發(fā)生非理性消費(fèi)行為的導(dǎo)火索，在戀愛期間，大學(xué)生幾乎沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的想法，沒有為以后倆人的生活做出詳細(xì)的規(guī)劃，而只注重玩樂，對(duì)待情感的思想上，相對(duì)來說比較幼稚。比如，很多大學(xué)生在戀愛后，會(huì)將所有精力投入到感情中，雖然每天見面，但還是會(huì)不停打電話，每個(gè)月的通訊費(fèi)用高達(dá)300多元，還有很多男同學(xué)為了獲得女孩子的芳心，在戀愛過程中，買很多昂貴的化妝品，像阿瑪尼的口紅，SKII的化妝套盒、限量款YSL星辰口紅或是女生比較喜歡的化妝貴婦品牌，有一定滿足自我虛榮心的因素在其中。

二、大學(xué)生網(wǎng)購非理性消費(fèi)現(xiàn)象解決措施

（一）社會(huì)應(yīng)構(gòu)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境

社會(huì)應(yīng)為大學(xué)生營(yíng)造正確的輿論氛圍，從根本上抑制非理性消費(fèi)。當(dāng)?shù)卣约懊襟w行業(yè)應(yīng)積極宣傳并大力提倡勤儉節(jié)約的中華美德與量力而為的消費(fèi)行為，我國自古以來，就推崇節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥，孔子也曾提到過：“禮，與其奢也，寧儉”。對(duì)國家而言，節(jié)約是長(zhǎng)期的主題，對(duì)個(gè)人而言，則是一種應(yīng)具備的美的。媒體行業(yè)應(yīng)加強(qiáng)宣傳，利用自身的影響力及號(hào)召力，用正確的輿論向?qū)?，指引現(xiàn)代大學(xué)生理性消費(fèi)。此外，政府也應(yīng)制定一些有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)行為的限制條例，用詳細(xì)的法律法規(guī)，約束他們的網(wǎng)購行為，將其歸納到法治當(dāng)中，對(duì)誘導(dǎo)大學(xué)生不正確消費(fèi)或是不健康消費(fèi)的營(yíng)銷者，要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)懲。

（二）家長(zhǎng)應(yīng)全面加強(qiáng)家庭引導(dǎo)教育

家長(zhǎng)應(yīng)重視家庭教育對(duì)學(xué)生的積極作用，要加大教育的力度，不應(yīng)過分溺愛，應(yīng)學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)面對(duì)困難、解決困難，強(qiáng)化他們的心理素質(zhì)、建立正確的價(jià)值觀念。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)教育，首先家長(zhǎng)應(yīng)為學(xué)生做好榜樣，起到積極的示范引導(dǎo)作用，認(rèn)真對(duì)待自身的工作，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生、感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，潛移默化地將艱苦奮斗、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神融入到學(xué)生的思想中。其次，要加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，家長(zhǎng)可以固定時(shí)間為學(xué)生匯生活費(fèi)，綜合考慮當(dāng)前社會(huì)的消費(fèi)水平以及其他學(xué)生每月生活花費(fèi)情況，限定生活費(fèi)的金額，讓學(xué)生對(duì)金錢有基本的規(guī)劃，對(duì)金錢能有正確的認(rèn)識(shí)，可以充分借鑒西方國家的家庭教育方法，對(duì)學(xué)生實(shí)行開明又具有一定約束性的管理，通過預(yù)算、借用、預(yù)支等策略，提高學(xué)生的理財(cái)能力。最后，家長(zhǎng)應(yīng)與大學(xué)生進(jìn)行一次透徹的交談，用平等的方式，以朋友的身份，告知學(xué)生自身從事的工作性質(zhì)，讓學(xué)生了解自己父母每天的工作內(nèi)容及任務(wù)，家長(zhǎng)要注意談話時(shí)的語氣，避免孩子因?yàn)椴荒蜔?，發(fā)生語言上的沖突，導(dǎo)致教育效果不理想，應(yīng)讓他們明白家長(zhǎng)工作的艱辛、賺錢的不易，學(xué)會(huì)體諒父母、感恩父母，同時(shí)家長(zhǎng)還要從自身做起，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)“女孩富養(yǎng)”的錯(cuò)誤觀念，積極的幫助、教育孩子，使他們懂得孝敬父母，在大手大腳的同時(shí)，首先想到的是父母工作時(shí)的辛苦，從而促培養(yǎng)他們養(yǎng)成合理消費(fèi)的良好習(xí)慣。

（三）學(xué)校應(yīng)開展理性消費(fèi)教育課程

學(xué)校應(yīng)高度重視當(dāng)前大學(xué)生所出現(xiàn)的非理性網(wǎng)購消費(fèi)行為，將其納入到教育工作中，首先，高校應(yīng)開設(shè)理性消費(fèi)的教育課程，通過思想政治教育，建立學(xué)生正確的人生價(jià)值觀、思想道德觀，提倡理性消費(fèi)、誠信消費(fèi)、勤儉消費(fèi)，為樹立健康正確的消費(fèi)觀打好基礎(chǔ)。其次，高?？梢越⒉煌M(fèi)能力的咨詢部門，全面做好并完善問卷調(diào)查的工作，及時(shí)了解大學(xué)生消費(fèi)能力及情況，對(duì)問題嚴(yán)重的學(xué)生，要采取有效措施進(jìn)行控制，加強(qiáng)對(duì)他們心理的輔導(dǎo)、消費(fèi)觀念的引導(dǎo)、消費(fèi)行為的教育，從而使大學(xué)生意識(shí)到非理性網(wǎng)購消費(fèi)行為的危害性，促使他們能將更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，去做其他更多有意義、健康積極向上的事。最后，高校應(yīng)積極組織校外實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化大學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，繼承并弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與美德，讓他們?cè)趧趧?dòng)中，懂得勞苦大眾的艱辛、體會(huì)到雙手創(chuàng)造幸福的成就感，培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的精神，促使他們養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。這些實(shí)踐活動(dòng)可以從鄉(xiāng)村調(diào)研、下鄉(xiāng)扶貧、鄉(xiāng)村支教、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)以及捐助災(zāi)區(qū)等方面入手，同時(shí)，要完善獎(jiǎng)罰制度，充分意識(shí)到相關(guān)校園制度的約束作用，大力提倡勤儉節(jié)約，教師也應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生將更多的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)購物，不要過于追求物質(zhì)、注重精神享受，要讓學(xué)生全面并深刻的認(rèn)知“知識(shí)改變命運(yùn)”，讓學(xué)生明確比購物更加有意義的事情及任務(wù)，因而讓學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕高消費(fèi)、盲目消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)等行為。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，為人們生活帶來便利的同時(shí)，也帶來了相關(guān)不良影響，尤其是對(duì)價(jià)值觀及思想等方面還未成熟的大學(xué)生來說，極易受到不良風(fēng)氣的影響，出現(xiàn)不利于發(fā)展及成長(zhǎng)的行為。本文就大學(xué)生所出現(xiàn)的非理性網(wǎng)購行為類型，進(jìn)行了深入的分析，并根據(jù)這些典型的案例，提出具體有效對(duì)策，想要樹立現(xiàn)代大學(xué)生正確理性的消費(fèi)觀念，不僅需要他們自身的努力，更需要社會(huì)、家長(zhǎng)以及學(xué)校的積極配合，加大教育力度、營(yíng)造健康向上的輿論環(huán)境、開展針對(duì)性教育課程，從各角度、各方面來轉(zhuǎn)變大學(xué)生非理性的消費(fèi)思想及行為，幫助他們規(guī)范自身的消費(fèi)行為，學(xué)會(huì)量力而行、懂得感恩，意識(shí)到更多有意義的事情，從而促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展。

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責(zé)任編輯：楊國棟endprint