牛藝霏

自從用上鋼筆，魔筆就成了我們必不可少的裝備。寫錯(cuò)字了，不怕，用魔筆輕松一涂，錯(cuò)字就神奇地消失了！可魔筆在給我們帶來方便的同時(shí)，也讓我們養(yǎng)成了不認(rèn)真寫字的壞習(xí)慣。為此，老師三令五申，可還是屢禁不止。終于，老師要“痛下殺手”了！

上課鈴響過后，老師提著一個(gè)袋子走了進(jìn)來。她清了清嗓子，一步跨上講臺(tái)，又低頭掃視了幾圈，然后抑揚(yáng)頓挫地開始講道：“上次考試有許多同學(xué)用了魔筆，被白白扣了許多分！我不是告訴你們了嗎，如果這次是期末考試，就會(huì)有許多同學(xué)考0分！”老師的話音剛落，我便緊張地抓住衣角，不安地搓著手，冷汗開始蔓延。

“為了你們以后不再因?yàn)檫@個(gè)扣分，來，把魔筆都交上來！”

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走上了講臺(tái)，在要放下魔筆的那一瞬間，又深情地望了望手中的魔筆，然后才心不甘情不愿地放下。等回到座位上，又和周圍的人小聲地抱怨著。那情形，就像生離死別似的。

老師見還有好多人沒交，便又開始滔滔不絕地說道：“如果誰不交，被我發(fā)現(xiàn)了，那就后果自負(fù)……”

我堅(jiān)定的心開始動(dòng)搖了：要不，我不交了吧？我偷偷把魔筆藏在書包里，可心里好矛盾，又想如果被別人舉報(bào)了，我就會(huì)被老師批評(píng)，到頭來還是要交。我扭過頭，悄悄地看著好友，用口型傳遞著消息：“要不要交？”我們糾結(jié)了好一會(huì)兒，最后還是一步一步挪到講臺(tái)，把魔筆交了上去。

回到座位上，想著自己的魔筆再也回不來了，我不禁有些失落。

這件事已經(jīng)過去好幾天了，可我的內(nèi)心還是不平靜。親愛的魔筆，你在老師那里過得還好嗎？為了我的人身安全，對(duì)不起，只能先出賣你了！

（指導(dǎo)教師 牛 燕）

【編輯評(píng)點(diǎn)】

本文的選材十分貼近我們的實(shí)際生活，因而特別能引人共鳴。小作者以活潑有趣的語言，將老師收走魔筆的經(jīng)過生動(dòng)地記敘出來?？鋸埵址ㄊ褂玫卯?dāng)，給人以妙趣橫生的感覺。 洪 胄endprint