陳佳瑤

【導(dǎo)語】

本期的習(xí)作中，《世上沒有如果》概述了小作者考試失利的事，而后表達(dá)出其不畏失敗的勇氣；《考場錄播》題目新穎，細(xì)膩地描繪出考試前和考試中的“眾生相”；《被“出賣”的魔筆》貼近生活，寫出了魔筆這種文具“消亡”的經(jīng)過。

天空陰云密布，悶悶的氣息讓人十分不舒服。雷公和電母在濃濃的烏云里擂著鼓，敲著鈸，煩躁地發(fā)出一陣陣不滿的聲音，似乎也為這天氣而發(fā)火，看樣子，一場滂沱大雨即將從天而降。

教室里，明明緊緊閉著窗，關(guān)著門，但悶熱的氣息好像穿墻而入，充盈整間教室。以前嬉笑打鬧的同學(xué)們都一反常態(tài)，如同一只只乖巧的兔子一樣坐在座位上看書。這一切都是因?yàn)楹诎迳系膸讉€大字——“今日年級統(tǒng)考”！

所有人都認(rèn)真看著書，恨不得有一塊哆啦A夢的記憶面包，一口吞下去，所有的知識都進(jìn)入肚子里。現(xiàn)在大家只好“臨時抱佛腳”，教室里一陣靜默，只有翻書和寫字的聲音。

該來的總是會來的。語文試卷一張張傳遞下來，雪白的卷子十分刺眼，我們不禁“頭涔涔而淚潸潸”了。

“開始考試，嚴(yán)禁作弊、交流。”監(jiān)考老師面無表情地說道。他犀利的目光掃向每一個同學(xué)的臉，大家一個個像是做了賊似的，心虛得很。

“刷刷”的寫字聲在耳邊蕩漾，教室里非常安靜。“轟——”一聲驚雷打破了安靜，大雨嘩啦啦地傾瀉下來，醞釀了許久的雨滴瘋狂地拍打著教室的玻璃窗。在雨滴的沖擊下，脆弱的玻璃搖搖欲墜，似乎要碎了一般，更讓我們覺得惶恐。

不知過了多久，監(jiān)考老師的聲音再次響起：“時間到！試卷從后面?zhèn)魃蟻?，不可多寫！”這無疑是給動作緩慢的“蝸?！眰兿铝恕芭袥Q書”。

收完試卷，監(jiān)考老師前腳剛剛走出教室，后腳同學(xué)們就像是重生了一般，稀里嘩啦地聊著：“哎！你那道閱讀題怎么寫的呀！好難……”“還有那道選擇題，好像都可以……”“作文題目這么理解對不對啊……”

很多同學(xué)哭喪著臉，“一把鼻涕一把淚”地哭訴著考試題目的“種種惡行”。正說得不亦樂乎，巡考老師走入教室，剎那間，世界又安靜下來。

“大家請將考試用品拿出來，馬上就進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。”巡考老師一臉嚴(yán)肅地說，“我要一個個檢查?！?/p>

同學(xué)們紛紛將考試用品整整齊齊地排列在桌子上，動作整齊劃一，好像是訓(xùn)練過一樣。巡考老師露出滿意的微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，丟下一句“好好考試”就走出了教室。

“嗒、嗒、嗒……”監(jiān)考老師的腳步聲近了。

【教師評點(diǎn)】

文中的環(huán)境描寫，很好地襯托出人物當(dāng)時的心情。陰雨欲來的沉悶天氣，恰與考試前同學(xué)們內(nèi)心的壓抑與緊張形成映襯。此外，小作者對于敘事節(jié)奏的把控堪稱一絕，文章篇幅不短，但讀來感覺分外有序、有致，各部分的詳略安排和過渡部分都很協(xié)調(diào)。朱鄭匯endprint