羅春

駕校中教練員數(shù)量眾多，每位教練都應(yīng)該持有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神態(tài)度，對(duì)駕駛員進(jìn)行正確的教學(xué)，做好自身相關(guān)職責(zé)。為了成為一個(gè)讓駕駛員滿(mǎn)意的教練員，除了自身應(yīng)該具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)以外，別的因素也必不可少，比如對(duì)待學(xué)員態(tài)度，知識(shí)傳授方式等。一名優(yōu)秀的教練員，對(duì)于學(xué)員的出錯(cuò)必須能夠耐心講解，解決他們學(xué)車(chē)過(guò)程中遇到的各種難題，在緊密聯(lián)系中，成為他們的良師益友，良好的傳授給他們駕駛技術(shù)，使學(xué)員在開(kāi)心滿(mǎn)意中掌握駕駛基本要領(lǐng)，保證出行安全。

一、駕校教練員本身需要的基本能力

對(duì)于駕校教練員來(lái)說(shuō)，本身必須具備過(guò)硬的相關(guān)能力，這是保證駕駛技術(shù)教學(xué)良好進(jìn)行的必備，另外也可以正確引導(dǎo)學(xué)員對(duì)相關(guān)交通規(guī)則以及安全意識(shí)的了解。關(guān)于教練員應(yīng)該具備的基本能力，分為以下幾點(diǎn)：

（一）觀察能力

成為優(yōu)秀的教練員，在觀察力上有一定的要求，必須能夠迅速、全面的做出觀察判斷。自身對(duì)于觀察能力必須不斷提升，快速觀察必不可少，同時(shí)也要保證準(zhǔn)確性。這種觀察能力，簡(jiǎn)而言之，即在較短時(shí)間內(nèi)做出迅速、準(zhǔn)確的觀察，而且對(duì)外部環(huán)境信息要迅速篩選，從而為教學(xué)做出相應(yīng)決策，采取相應(yīng)措施。另外，觀察能力不斷上升中，也有利于保證訓(xùn)練更加安全和高效。觀察能力的提升，不僅要對(duì)外部環(huán)境及時(shí)做到觀察了解，同時(shí)對(duì)于學(xué)員的觀察也要全面進(jìn)行。學(xué)員相關(guān)的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該全面了解，其中包括學(xué)員的學(xué)習(xí)能力、態(tài)度等，從而有針對(duì)的采取教學(xué)方法，傳授好教學(xué)內(nèi)容。在因材施教的基礎(chǔ)上，做好相應(yīng)觀察，確保教學(xué)全面、準(zhǔn)確、有針對(duì)性。

（二）判斷能力

除了具有相應(yīng)的觀察能力之外，較好的判斷能力對(duì)于優(yōu)秀教練員來(lái)說(shuō)同樣必不可少。教學(xué)過(guò)程中，需要對(duì)很多方面做出相關(guān)判斷，比如車(chē)速、路況、制動(dòng)的距離等，同時(shí)關(guān)于學(xué)員在學(xué)習(xí)中的難題，教學(xué)內(nèi)容接受能力等也要做出準(zhǔn)確的判斷能力，在正確判斷下采取相應(yīng)解決辦法，保證教學(xué)內(nèi)容有效開(kāi)展。在良好判斷能力的具備下，教練在經(jīng)驗(yàn)的不斷積累中，可以保證訓(xùn)練和教授平穩(wěn)的進(jìn)行，也有利于學(xué)員在駕駛中出行安全。

（三）指導(dǎo)能力

教練員其實(shí)與教師具有同樣的作用，教師傳授的相關(guān)文化知識(shí)，教練傳授的駕駛技術(shù)，都需要相關(guān)的指導(dǎo)能力。教練員在教學(xué)中，應(yīng)該對(duì)自身基本素質(zhì)逐漸完善，控制好自身情緒，合理引導(dǎo)情緒，不要把相關(guān)情緒帶入工作中，不利于教學(xué)的情緒盡量控制。正確的指導(dǎo)應(yīng)該具有全面性、合理性，學(xué)員對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)相關(guān)知識(shí)以及熟練度掌握不夠會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，教練員一定要正確處理學(xué)員出現(xiàn)的錯(cuò)誤，增加耐心指導(dǎo)。教練員在全面提升自身能力的條件下，指導(dǎo)能力的到不斷提升，才能夠讓學(xué)員滿(mǎn)意的學(xué)到相關(guān)知識(shí)，成為一位合格優(yōu)秀的教練員。

（四）臨危處置能力

教練員通常都是我們稱(chēng)謂的老司機(jī)，自身駕駛技術(shù)已經(jīng)過(guò)硬，但是在教學(xué)中，學(xué)員首次接觸車(chē)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和熟練度欠缺，各種情況都有可能發(fā)生，因此教練員應(yīng)該具備相關(guān)的臨危處置能力，必須時(shí)刻保持清醒、冷靜、沉著的態(tài)度，對(duì)于突發(fā)危機(jī)情況要做到從容面對(duì)。這樣還可以使學(xué)員對(duì)自身崇拜，激發(fā)其學(xué)車(chē)的積極性，有利于教學(xué)內(nèi)容的良好開(kāi)展，也有利于自身信心的不斷增強(qiáng)。

二、處理好與學(xué)員的關(guān)系

教練員在教學(xué)內(nèi)容傳授中，與學(xué)員之間良好的人際關(guān)系有助于營(yíng)造溫馨和諧的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)員數(shù)量眾多，個(gè)性、知識(shí)背景、素質(zhì)等千差萬(wàn)別，教練都應(yīng)該與其處理好關(guān)系，在良好交流溝通的幫助下，了解學(xué)員學(xué)車(chē)過(guò)程中問(wèn)題所在，從而采取辦法解決，可以加深教練與學(xué)員之間的和諧關(guān)系。因此，教練員可以學(xué)習(xí)相關(guān)心理知識(shí)，在真誠(chéng)的態(tài)度下，幫助學(xué)員正確學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，了解相關(guān)駕駛知識(shí)，有針對(duì)性教授的幫助下，關(guān)系變得更加融洽，知識(shí)也良好的進(jìn)行傳授。

（一）學(xué)會(huì)微笑

微笑的人更容易被人們所接受，而且喜歡微笑的運(yùn)氣都不會(huì)太差，教練員在微笑教學(xué)中，可以使學(xué)員身心輕松，沒(méi)有壓力下學(xué)習(xí)駕駛知識(shí)，同時(shí)也有利于學(xué)員與教練員順利交流，拉近彼此之間的關(guān)系，也增加了教練員的耐心。微笑本身就屬于一種好的情緒，在良好情緒的正確指引下，對(duì)待學(xué)員有一個(gè)好的耐心，正確合理引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，保證教學(xué)順利開(kāi)展。

（二）學(xué)會(huì)聆聽(tīng)

在學(xué)員中，有一部分為女性學(xué)員，其對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)比較陌生，在學(xué)車(chē)過(guò)程中往往會(huì)產(chǎn)生緊張、不自信等狀況，為了緩解壓力，從而話語(yǔ)較多。教練員針對(duì)女性學(xué)員的學(xué)習(xí)，應(yīng)該多多的聆聽(tīng)，理解其學(xué)車(chē)的問(wèn)題所在，增加其學(xué)車(chē)的信心，緩解其壓力，在聆聽(tīng)中迅速做出相關(guān)判斷，采取有效措施，針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，從而提升相關(guān)學(xué)員的自信力和學(xué)習(xí)力。

（三）多些贊揚(yáng)話語(yǔ)

雖說(shuō)“忠言逆耳利于行”，但是在學(xué)車(chē)過(guò)程中，贊美的語(yǔ)言勝過(guò)批評(píng)的語(yǔ)言，多些贊美與表?yè)P(yáng)，可以增加學(xué)員的信心，拉近贊教練員與學(xué)員之間感情，使學(xué)員成就感不斷上升，學(xué)習(xí)積極性不斷增加，這是一個(gè)優(yōu)秀教練員必備的一項(xiàng)素質(zhì)。

優(yōu)秀駕校教練員的培養(yǎng)，需要教練員不斷努力，首先要提升自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)，其次要在情緒上多些耐心，在微笑、贊美的幫助下，順利傳授駕駛知識(shí)與技術(shù)，保證學(xué)員在滿(mǎn)意的基礎(chǔ)上提高駕駛技術(shù)，也使自身的教學(xué)目的得以順利實(shí)現(xiàn)。

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