崔丙存，曹夢(mèng)娟，尹美珍，喻 昕

(湖北理工學(xué)院 醫(yī)學(xué)院, 湖北 黃石 435003)

藥學(xué)本科專業(yè)就業(yè)情況實(shí)證分析及其對(duì)人才培養(yǎng)的啟示
——以湖北理工學(xué)院近4屆畢業(yè)生為例

崔丙存，曹夢(mèng)娟，尹美珍，喻 昕

(湖北理工學(xué)院 醫(yī)學(xué)院, 湖北 黃石 435003)

國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的持續(xù)中高速發(fā)展對(duì)藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)也提出了更高的要求。對(duì)湖北理工學(xué)院藥學(xué)專業(yè)2012—2015屆287位本科畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行實(shí)證分析，結(jié)果表明，藥學(xué)本科畢業(yè)生在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、性別與就業(yè)單位的相關(guān)性等變量上存在顯著性差異。基于這些差異，對(duì)藥學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行再思考，以切實(shí)提高應(yīng)用型藥學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

應(yīng)用型；藥學(xué)；本科畢業(yè)生；就業(yè)；人才培養(yǎng)模式

0 引言

隨著我國(guó)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，不少藥品在國(guó)際市場(chǎng)中頗受贊譽(yù)，醫(yī)藥單位與國(guó)外企業(yè)的合作也不斷增強(qiáng)，但是當(dāng)前藥學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)尚不能滿足國(guó)家對(duì)應(yīng)用型藥學(xué)專業(yè)人才的需求[1]。以湖北理工學(xué)院藥學(xué)專業(yè)為例，歷屆畢業(yè)生供需比在不斷提升，截止到2016年供需比已達(dá)到1∶9.5。盡管應(yīng)用型藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)取得了一定的發(fā)展，但隨著國(guó)家生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的改革，對(duì)藥學(xué)專業(yè)人才的質(zhì)量提出了更高、更新的要求，這也促使我們必須要重新審視目前的培養(yǎng)模式，立足行業(yè)需求培養(yǎng)應(yīng)用型人才，并以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向思考辦學(xué)定位、更新人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新課程體系設(shè)置、改革教學(xué)手段等[2]。

目前，藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的相關(guān)研究較多，也有不少學(xué)者從藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況入手進(jìn)行調(diào)查分析[3-5]，但針對(duì)藥學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析的相關(guān)研究還是相對(duì)較少。

湖北理工學(xué)院作為湖北省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)改革高校，于2016年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，確定合理的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，加快高水平地方性應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，以培養(yǎng)符合社會(huì)和行業(yè)需求的“應(yīng)用型”人才。學(xué)校藥學(xué)專業(yè)共向社會(huì)輸送藥學(xué)類人才500余名，學(xué)生就業(yè)率均在92%以上，為更好地提高藥學(xué)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，本研究將立足于三大問(wèn)題來(lái)分析藥學(xué)專業(yè)近4屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，即:①畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域與培養(yǎng)定位的符合度；②畢業(yè)生就業(yè)單位的專業(yè)契合度；③畢業(yè)生性別與就業(yè)單位性質(zhì)的相關(guān)性。通過(guò)對(duì)就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、畢業(yè)生性別與單位性質(zhì)的相關(guān)性進(jìn)行實(shí)證研究、數(shù)據(jù)分析、反思人才培養(yǎng)模式，為藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化提供指導(dǎo)。

1 研究方法

研究選取近4屆藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生287人為分析對(duì)象。對(duì)其實(shí)際就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析，從其就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、畢業(yè)生性別與單位性質(zhì)的相關(guān)性3個(gè)類目進(jìn)行比較分析。

采用SPSS.22 軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理與分析。主要使用頻次統(tǒng)計(jì)分析、顯著性檢驗(yàn)及交叉對(duì)照分析等分析方法。3個(gè)類目的信度范圍達(dá)到0.76～0.95：就業(yè)區(qū)域?yàn)?.768；就業(yè)單位性質(zhì)為0.878；畢業(yè)生性別與單位性質(zhì)的相關(guān)性為0.776。分析結(jié)果表明數(shù)據(jù)信度系數(shù)處于合理范圍之內(nèi)(0.61～0.80)。

2 結(jié)果分析

2.1畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域逐步擴(kuò)大

從湖北理工學(xué)院2012—2015屆藥學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域流向統(tǒng)計(jì)分析來(lái)看，學(xué)生就業(yè)分布在全國(guó)20余個(gè)省、直轄市、自治區(qū)。其中在湖北省就業(yè)的有177人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的61.7%；到省外就業(yè)的畢業(yè)生有110人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的38.3%。2012—2015屆藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域分布統(tǒng)計(jì)如圖1所示。分析圖1可以發(fā)現(xiàn)，近4屆學(xué)生的就業(yè)區(qū)域分布存在顯著性差異(P<0.05)。其中2012—2015屆藥學(xué)本科畢業(yè)生省外就業(yè)所占比例分別為20.5%，46.9%，44,7%，43.3%，且近3屆畢業(yè)生省外就業(yè)所占比例相對(duì)較為穩(wěn)定。對(duì)圖1的分析結(jié)果可以顯示出藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生省內(nèi)外就業(yè)比例分布的變化與學(xué)校的服務(wù)面向定位“面向湖北，輻射全國(guó)，重點(diǎn)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”相契合，這也充分體現(xiàn)了多年來(lái)學(xué)校專業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際效果。

圖1 2012—2015屆藥學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域分布統(tǒng)計(jì)

2.2畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)趨于合理

近幾屆藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)率比較穩(wěn)定，就業(yè)情況良好，如2015屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了98.33%。就業(yè)形式也趨于多樣，從藥學(xué)本科畢業(yè)生的流向可以看出，大部分畢業(yè)生主要流向藥物生產(chǎn)(經(jīng)營(yíng))企業(yè)、醫(yī)院、藥物檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥物研發(fā)單位等；另一去向是考取國(guó)內(nèi)外高等學(xué)校碩士研究生繼續(xù)深造；此外，通過(guò)國(guó)家、省市和學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的引導(dǎo)和扶持，少部分學(xué)生嘗試開始創(chuàng)業(yè)，并起到了較好的引領(lǐng)作用。

近4屆畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)的變化規(guī)律如圖2所示。分析圖2可知，學(xué)生就業(yè)單位性質(zhì)的橫向比較分析存在顯著性差異(P=0.00)，畢業(yè)生在醫(yī)藥相關(guān)單位就業(yè)人數(shù)所占比例分別為20.5%，40.6%，43,5%，81.7%。具體而言，藥學(xué)本科畢業(yè)生在醫(yī)藥相關(guān)單位就業(yè)的意愿和實(shí)際選擇就業(yè)的比例大幅提升。

近幾年湖北理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院對(duì)藥學(xué)專業(yè)共開展5次人才培養(yǎng)方案的修訂工作，不斷完善了培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)學(xué)院以藥學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科為依托，以湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目為試點(diǎn)，與華潤(rùn)三九(黃石)藥業(yè)有限公司、黃石世星藥業(yè)有限責(zé)任公司、九州通醫(yī)藥集團(tuán)等知名醫(yī)藥企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行藥學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，著力構(gòu)建“高校-企業(yè)”雙螺旋藥學(xué)教育新模式，提升學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知度和學(xué)習(xí)興趣，滿足藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)高層次、高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求。

圖2 2012—2015屆畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)變化規(guī)律

2.3畢業(yè)生性別與就業(yè)單位性質(zhì)的相關(guān)性

近4屆畢業(yè)生性別與就業(yè)單位性質(zhì)的相關(guān)性如圖3所示。通過(guò)進(jìn)一步分析近4屆藥學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)情況可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生性別和就業(yè)單位性質(zhì)之間存在著顯著性差異(P=0.00)，其中女生在醫(yī)藥單位工作的比例遠(yuǎn)高于男生。其原因可以從以下幾個(gè)方面來(lái)闡釋：①女生由于專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合能力強(qiáng)和專業(yè)認(rèn)知度高，使得她們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中更加傾向于醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，如醫(yī)院、藥物檢驗(yàn)部門等。②女生的就業(yè)穩(wěn)定性高的特點(diǎn)越來(lái)越得到用人單位的重視，這也為女生就業(yè)提供了更廣闊的空間。③女生更容易接受學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)教育，使得她們的就業(yè)期望值更為合理，就業(yè)前準(zhǔn)備更為充分。④女生具備相對(duì)成熟的人格特征、比較科學(xué)的擇業(yè)心理、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)、面對(duì)挫折的自我調(diào)整能力等，使得她們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中更能主動(dòng)選擇與專業(yè)相關(guān)的醫(yī)藥崗位。這些原因都使得女生在醫(yī)藥單位就業(yè)的比例高于男生。

圖3 近4屆畢業(yè)生性別與就業(yè)單位性質(zhì)關(guān)系

3 結(jié)論與建議

3.1研究結(jié)論

1)基于學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的科學(xué)性和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的明確性，近幾屆藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)域逐步從湖北省省內(nèi)擴(kuò)展到國(guó)內(nèi)20余個(gè)省、直轄市、自治區(qū)，既做到了服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展又增強(qiáng)了專業(yè)知名度和影響力。但在服務(wù)地方生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展上面還有較大的發(fā)展空間，近年來(lái)黃石市把新興產(chǎn)業(yè)作為產(chǎn)業(yè)集群的引領(lǐng)力量，著力扶持和培育生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等8個(gè)“百億元”新興產(chǎn)業(yè)集群。“十三五”期間，黃石市計(jì)劃將新增23個(gè)生物醫(yī)藥項(xiàng)目，總投資717億元，建設(shè)陽(yáng)新濱江醫(yī)藥化工集群、西塞山生物醫(yī)藥園、開發(fā)區(qū)生物醫(yī)藥生產(chǎn)基地3個(gè)生物醫(yī)藥園區(qū)。這對(duì)培養(yǎng)符合地方醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)藥學(xué)應(yīng)用型人才提出了新的要求，也為藥學(xué)畢業(yè)生服務(wù)地方搭建了更好的平臺(tái)。

2)學(xué)生就業(yè)單位與專業(yè)契合度不斷增強(qiáng)。學(xué)校通過(guò)校企合作不斷提升學(xué)生的應(yīng)用能力，注重專業(yè)教育強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知度，科學(xué)構(gòu)建就業(yè)指導(dǎo)引導(dǎo)體系引導(dǎo)學(xué)生樹立合理就業(yè)理念，使得藥學(xué)本科畢業(yè)生直接進(jìn)入醫(yī)藥單位就業(yè)的人數(shù)不斷上升。隨著國(guó)家逐步增大對(duì)醫(yī)藥行業(yè)的支持和投入，未來(lái)對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生的需求量更大，研究表明，藥學(xué)專業(yè)仍是未來(lái)10年就業(yè)前景較好的專業(yè)之一。同時(shí)，醫(yī)藥行業(yè)的高速發(fā)展和供需比的壓力將使得醫(yī)藥崗位的薪酬不斷提高，這將使得藥學(xué)畢業(yè)生依靠醫(yī)藥行業(yè)擇業(yè)的興趣更加強(qiáng)烈，從而進(jìn)一步提升就業(yè)單位與專業(yè)的契合度。

3)女生在醫(yī)藥單位工作的比例遠(yuǎn)高于男生。就業(yè)單位選擇上的“男女有別”值得注意，女生在行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性好、專業(yè)認(rèn)知度高及就業(yè)目標(biāo)清晰的特點(diǎn)比較鮮明，而男生在行業(yè)就業(yè)方面需要進(jìn)一步的引導(dǎo)，如有針對(duì)性地指導(dǎo)男生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，嘗試因“男”施教，有針對(duì)性地開設(shè)培訓(xùn)和實(shí)踐課程，幫助他們做好自身就業(yè)定位。

3.2基于就業(yè)數(shù)據(jù)分析的藥學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考及建議

3.2.1抓住轉(zhuǎn)型發(fā)展契機(jī)，挖掘藥學(xué)專業(yè)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的深度

多年來(lái)，湖北理工學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐中，積極探索“校+”協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)施多樣化人才培養(yǎng)模式，改革教育教學(xué)方法。學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃提出，以醫(yī)學(xué)、藥學(xué)為基礎(chǔ)，構(gòu)建“健康專業(yè)群”，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)群與地方產(chǎn)業(yè)鏈“無(wú)縫對(duì)接”，對(duì)促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。藥學(xué)本科專業(yè)要積極應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)需求，拓寬專業(yè)內(nèi)涵，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不斷更新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)符合社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型藥學(xué)專業(yè)人才。

3.2.2優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提升畢業(yè)生綜合實(shí)力

高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)是人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化，藥學(xué)專業(yè)教師要主動(dòng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)人才需求，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，以“新興產(chǎn)業(yè)班”、“九州通班”等為契機(jī)，與醫(yī)藥單位共同制定應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，合力組建教學(xué)隊(duì)伍，共建實(shí)踐教學(xué)基地，構(gòu)建人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制，全方位實(shí)現(xiàn)藥學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才需求的無(wú)縫對(duì)接。積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加醫(yī)藥單位的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)產(chǎn)業(yè)的認(rèn)知，不斷拓展校內(nèi)外實(shí)踐基地，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、專業(yè)認(rèn)知能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

3.2.3引導(dǎo)學(xué)生樹立合理就業(yè)理念，推進(jìn)個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)

在畢業(yè)生就業(yè)方面，學(xué)校推出了多項(xiàng)舉措幫助學(xué)生就業(yè)，如開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦人才招聘會(huì)等，這些都為畢業(yè)生的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的特點(diǎn)和所處時(shí)期，進(jìn)一步開展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)，促使學(xué)生合理選擇就業(yè)崗位和就業(yè)地區(qū)。

4 結(jié)束語(yǔ)

本研究從分析藥學(xué)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域與培養(yǎng)定位的符合度、就業(yè)單位的專業(yè)契合度、學(xué)生性別與就業(yè)單位性質(zhì)的相關(guān)性3個(gè)方面開展數(shù)據(jù)分析，旨在反思現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式與實(shí)際就業(yè)情況之間的符合度。對(duì)2012-2015屆藥學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)果表明，藥學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)域由原來(lái)的省內(nèi)集中擴(kuò)展到全國(guó)大部分地區(qū)，就業(yè)領(lǐng)域大部分集中到與藥學(xué)相關(guān)的企事業(yè)單位。在未來(lái)的后續(xù)研究中，將進(jìn)一步加大數(shù)據(jù)分析深度和數(shù)據(jù)收集廣度，將畢業(yè)生就業(yè)情況和就業(yè)單位需求等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而進(jìn)一步促進(jìn)分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性，為藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化提供指導(dǎo)。

[1] 劉建巍,宮平,夏煥章,等.新形勢(shì)下我國(guó)藥學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型的思考[J].藥學(xué)研究,2015,34(2):117-118.

[2] 王慧云,丁林,孫珊珊,等.高素質(zhì)藥學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索[J].藥學(xué)教育,2016,32(4):19-21.

[3] 葉巧群,秦媛.地方高校藥學(xué)類大學(xué)生就業(yè)能力提升探索[J].廣西教育,2016(3):181-182.

[4] 馬致潔,方清影,金曉琴,等.藥學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討[J].醫(yī)學(xué)教育管理,2016,2(1):350-354.

[5] 侯東曉,張葉明,夏承武.藥學(xué)類本科專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查與分析——以皖南醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院2015屆本科畢業(yè)生為例[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào),2016,32(3):63-65.

(責(zé)任編輯高嵩)

Empirical Analysis of Employment Status about Pharmacy Graduates and Its Enlightenment for Talent Cultivation——A case study of graduates from Hubei Polytechnic University in recent four years

CuiBingcun，CaoMengjuan，YinMeizhen，YuXin

(School of Medicine,Hubei Polytechnic University,Huangshi Hubei 435003)

Increasingly rapid development of China's biomedical industry has put forward the further requirements for the cultivation of applied talents of Pharmacy.The study surveyed 287 pharmaceutical graduates from 2012 to 2015 and the results show that there are significant differences in such correlative variables as employment zone,employment scope,gender and employment unit.Based on these differences,the pharmaceutical talent cultivation mode will be discussed,in order to improve the quality of talent cultivation.

application-oriented;pharmacy;graduates;employment;talent cultivation mode

2017-02-28

湖北理工學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)：2015B08)。

崔丙存，副教授，博士，研究方向：藥學(xué)專業(yè)教育、天然抗腫瘤藥物及性能研究、納米藥物傳遞系統(tǒng)等。

10.3969/j.issn.2095-4565.2017.04.013

G642.0

：A

：2095-4565(2017)04-0065-04