劉淵源+李建光+李麗
深圳市愛(ài)義教育機(jī)構(gòu)是深圳民辦教育由小變大由弱變強(qiáng)的一個(gè)典型縮影。1999年,對(duì)辦教育情有獨(dú)鐘的深圳企業(yè)家趙義良先生創(chuàng)辦了龍崗區(qū)愛(ài)義學(xué)校。2002年,趙義良先生宣告龍華區(qū)(原寶安)愛(ài)義學(xué)校成立。
18年砥礪奮進(jìn),愛(ài)義教育由“星火”而成“燎原 ”之勢(shì)。目前,愛(ài)義集團(tuán)教育板塊已擁有“兩校三園”,在校學(xué)生總數(shù)突破8千5百人,教職員工6百多人。
18年砥礪奮進(jìn),愛(ài)義已由“麻雀學(xué)?!毕蛞?guī)模化集團(tuán)化奮進(jìn),愛(ài)義突破民校的“高原期”由弱變強(qiáng),化繭成蝶。
18年砥礪奮進(jìn),愛(ài)義在深圳中低收費(fèi)的民辦學(xué)校中有許許多多的“第一”:第一個(gè)聘任外籍人士作校長(zhǎng)的民校!第一個(gè)在職教學(xué)人員中有博士碩士學(xué)位的民校!第一個(gè)辦學(xué)起初就倡導(dǎo)并實(shí)踐“快樂(lè)國(guó)學(xué)”的民校!……
龍崗區(qū)愛(ài)義學(xué)校:不忘初心教書(shū)育人
龍崗區(qū)愛(ài)義學(xué)校是趙義良先生創(chuàng)辦的第一所學(xué)校,趙義良先生給學(xué)校定下了調(diào)子,確立了基本的教育理念:“愛(ài)”是育人的根本,“義”是做人的基石。學(xué)校要把學(xué)生培養(yǎng)成“大愛(ài)”、“大義”的學(xué)生。學(xué)校要讓愛(ài)和誠(chéng)信照亮每個(gè)孩子的心靈。孩子們?cè)趷?ài)義學(xué)??鞓?lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
中低收費(fèi)的民校招收的學(xué)生基本上都是來(lái)自深圳的外來(lái)工家庭子女,起點(diǎn)低學(xué)習(xí)成績(jī)差讀不了公辦學(xué)校是這些特殊群體學(xué)生的共同特征。龍崗區(qū)愛(ài)義學(xué)校的學(xué)生也不例外。怎樣讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)?怎樣讓孩子們?cè)谇髮W(xué)的路上樹(shù)立正確的人生觀?怎樣讓這些已落后在起跑線的孩子們奮勇向前?
創(chuàng)辦愛(ài)義學(xué)校的初心是什么?首先就是讓這些無(wú)法入讀公辦學(xué)校的孩子們有書(shū)可讀。讀書(shū)受教育是國(guó)家賦予孩子們的基本權(quán)利。外來(lái)工子女在教育問(wèn)題上不能被岐視被忽略。愛(ài)義學(xué)校就是要扛起這份沉沉甸的社會(huì)責(zé)任,讓每一個(gè)愛(ài)義學(xué)子在求學(xué)的路上擁有大愛(ài)擁有大義。
趙義良先生在接受媒體采訪時(shí)慷慨陳詞:“什么是大愛(ài)?就是愛(ài)國(guó)家、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校!什么是大義?就是誠(chéng)信立本,誠(chéng)信做人,誠(chéng)信做事!”
正是在“愛(ài)”和“義”的根基上,孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所專(zhuān)。一些頑皮的孩子參加“藝術(shù)專(zhuān)業(yè)隊(duì)”后成為能歌善舞的“精英”,一些內(nèi)向的孩子們參加興趣班后性格變得活潑開(kāi)朗了。家長(zhǎng)們看到孩子們的變化后由衷的高興。一位家長(zhǎng)留言:“我的孩子明明原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,參加學(xué)校的興趣班后,他的書(shū)法在全國(guó)獲了獎(jiǎng),在學(xué)校當(dāng)上了班干部。明明變得懂事了,不像在四川老家老是逃學(xué)和同學(xué)打架。現(xiàn)在的明明真的從一個(gè)壞學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。感謝愛(ài)義學(xué)校把明明培養(yǎng)成了一個(gè)好學(xué)生!”一個(gè)單身媽媽也給學(xué)校留言:“我是一名來(lái)自湖南的單身媽媽。前年我把12歲的女兒丹丹送到了愛(ài)義學(xué)校讀書(shū)。丹丹因?yàn)楦改鸽x異變得抑郁和內(nèi)向,不喜歡與人說(shuō)話。去年丹丹參加學(xué)校的興趣班并取得‘星星河全國(guó)少兒書(shū)法攝影大賽三等獎(jiǎng)。我覺(jué)得孩子變得開(kāi)心了,陽(yáng)光了。她走出了父母離異的陰影。感謝愛(ài)義學(xué)校讓我的孩子重生!”
立德才能樹(shù)人。為了不失時(shí)機(jī)把孩子們的“德”立起來(lái),龍崗區(qū)愛(ài)義學(xué)校楊文進(jìn)校長(zhǎng)特別注重學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng),構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭立體化德育教育體系。學(xué)校為此推出“四舉措”: 1、堅(jiān)持教師家訪電訪面談制度。每周對(duì)班主任老師家訪進(jìn)行抽查,每月進(jìn)行全面檢查;2、各班級(jí)建立家長(zhǎng)微信群、QQ群,增加和家長(zhǎng)溝通的渠道。根據(jù)家長(zhǎng)反饋情況對(duì)班主任和科任教師進(jìn)行評(píng)價(jià);3、建立健全了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì);4、完善家長(zhǎng)義工組織,班級(jí)輪流值日,并在家長(zhǎng)微信群中進(jìn)行通報(bào)。
特別值得點(diǎn)贊的是,2016年校董事會(huì)投入1500萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全方位的升級(jí)改造,學(xué)校硬件設(shè)施再上新臺(tái)階。與此同時(shí),軟實(shí)力建設(shè)大幅提升,學(xué)校在規(guī)?;k學(xué)的基礎(chǔ)上提出全力打造“精致”、“精彩”、“精品”三精學(xué)校。
據(jù)悉,龍崗區(qū)愛(ài)義學(xué)校目前有39個(gè)教學(xué)班,其中初中9個(gè)班,小學(xué)30個(gè)班,在校生1800多人?,F(xiàn)有教職工114人,其中專(zhuān)任教師91人;專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,其中本科率達(dá)70%。近三年師生參加街道以上各級(jí)各類(lèi)競(jìng)技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、文章發(fā)表等達(dá)200多人次。
不忘初心辦好教育為龍崗區(qū)愛(ài)義學(xué)校贏得政府、社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)。據(jù)了解,龍崗區(qū)愛(ài)義學(xué)校2003年被評(píng)定為龍崗區(qū)“藝術(shù)教育基地”;2004年被評(píng)為“深圳市禁毒教育示范學(xué)?!?;2005年學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)榮獲“龍崗區(qū)鼓號(hào)隊(duì)大檢閱”一等獎(jiǎng);2005年、2007年兩次獲得龍崗區(qū)民辦學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試二等獎(jiǎng);2006至2015年連續(xù)十年被評(píng)為“誠(chéng)信示范單位”; 2011年榮獲黨群共建三星級(jí)單位、巾幗文明崗榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);2012年順利通過(guò)龍崗區(qū)依法治校示范校評(píng)估驗(yàn)收;2013年被評(píng)為龍崗區(qū)繼續(xù)教育先進(jìn)單位;2014年被評(píng)為龍崗區(qū)“垃圾減量分類(lèi)”示范單位;多次被評(píng)為龍崗區(qū)教育管理先進(jìn)單位、龍崗區(qū)民辦教育先進(jìn)單位、龍崗區(qū)安全管理先進(jìn)單位、財(cái)務(wù)管理先進(jìn)單位;2017年被評(píng)為深圳市綠色學(xué)校等。
龍華區(qū)愛(ài)義學(xué)校:砥礪奮進(jìn)碩果累累
創(chuàng)辦于2002 年的龍華區(qū)愛(ài)義學(xué)校是愛(ài)義教育的“旗艦店”, 學(xué)校占地面積18000㎡,建筑面積40000㎡,綠化覆蓋率100%;學(xué)校有108套信息化教學(xué)平臺(tái),566臺(tái)計(jì)算機(jī)。校內(nèi)廣播、電話、寬帶、視頻四網(wǎng)合一,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化全覆蓋。學(xué)校現(xiàn)有104個(gè)教學(xué)班,5300多名學(xué)生330多名教職工,其中專(zhuān)任教師248名,職工84人。全部教師學(xué)歷合格率100%,資格證持證率100%。
教師培訓(xùn)是民校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。龍華區(qū)愛(ài)義學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種方式對(duì)教師分期分批進(jìn)行培訓(xùn)?!罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校授課指導(dǎo),“走出去”就是組織教師參加全國(guó)各地的培訓(xùn)。數(shù)據(jù)顯示,僅2016年一個(gè)學(xué)期學(xué)校就組織教師參與培訓(xùn)27場(chǎng)135人次。endprint
在教師培訓(xùn)的強(qiáng)大引擎支撐下,教師教學(xué)水平不斷提升,伍學(xué)文等4位教師榮升龍華區(qū)名師工作室成員。
課題研究被視為民校的“痛點(diǎn)”,不少民校在課題研究方面均為空白。龍華區(qū)愛(ài)義學(xué)校把課題研究視為學(xué)校軟實(shí)力不可缺失的“內(nèi)核”。學(xué)校迎難而上,2013年申報(bào)的2個(gè)區(qū)級(jí)課題順利過(guò)關(guān),2015年區(qū)級(jí)課題研究上升為9個(gè),2017年上升為11個(gè),達(dá)到課題研究歷史最高值。
2017年龍華區(qū)愛(ài)義學(xué)校實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”和“管理效益”雙豐收年。主持學(xué)校工作的舒?zhèn)テ叫iL(zhǎng)提出了“七個(gè)要”:1、要有過(guò)得硬的學(xué)科帶頭人;2、要有拿得出的教育教學(xué)質(zhì)量;3、要有叫得響的特色項(xiàng)目;4、要有傳得開(kāi)的系列成果;5、要有聯(lián)得緊的家?;ネňW(wǎng)絡(luò);6、要有上得檔的校園文化氛圍;7、要有落得實(shí)的常規(guī)管理措施。因目標(biāo)清晰,方向正確,舉措務(wù)實(shí),學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,特別是2017年中考實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,在龍華區(qū)民辦學(xué)校中中考成績(jī)名列前茅。
特別值得一提的是,2015年下學(xué)期龍華區(qū)愛(ài)義學(xué)?!皣?guó)際部”掛牌成立。這是深圳中低收費(fèi)民校中首次出現(xiàn)“一校兩制”,標(biāo)志著愛(ài)義教育向高端化辦學(xué)邁出了重要而堅(jiān)實(shí)的第一步。目前,國(guó)際部學(xué)生已達(dá)500人,國(guó)際部成為愛(ài)義教育的后起之秀,國(guó)際教育將是愛(ài)義教育品牌發(fā)展的新起點(diǎn)。
砥礪奮進(jìn)也讓龍華區(qū)愛(ài)義學(xué)校榮譽(yù)等身。學(xué)校被評(píng)為深圳市優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校、廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、龍華區(qū)首批體育特色創(chuàng)建學(xué)校、龍華區(qū)優(yōu)秀公民辦對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校、龍華區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量管理標(biāo)兵單位、龍華區(qū)家庭教育工作先進(jìn)單位。
龍華區(qū)愛(ài)義幼兒園:獨(dú)具匠心建示范園
在愛(ài)義教育多元發(fā)展的架構(gòu)體系中,龍華區(qū)愛(ài)義幼兒園在愛(ài)義的三個(gè)幼兒園中屬于辦園早、硬件條件好、品牌建設(shè)抓得好,且最具特色的一所幼兒園。作為“廣東省一級(jí)幼兒園”和“深圳市優(yōu)質(zhì)特色示范園”,愛(ài)義幼兒園是怎樣自修內(nèi)功而獨(dú)具特色的?
硬件設(shè)施是優(yōu)質(zhì)特色示范園不可缺少的部分,愛(ài)義辦學(xué)董事會(huì)不斷加大投入,僅2016年下學(xué)期就投入80萬(wàn)元,園區(qū)建設(shè)進(jìn)一步完善。
環(huán)境提升了,愛(ài)義幼兒園劉冬梅園長(zhǎng)提出了“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的工作思路。在劉冬梅看來(lái),“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”關(guān)乎一個(gè)幼兒園能否上檔次的大件事。為此,劉冬梅園長(zhǎng)重新規(guī)劃班級(jí)區(qū)域,進(jìn)一步拓展教室門(mén)口走廊的空間,進(jìn)一步拓展戶外活動(dòng)區(qū)域,創(chuàng)設(shè)班級(jí)植物角等。
劉冬梅園長(zhǎng)以創(chuàng)設(shè)班級(jí)植物角為例,老師們用PVC管自制層架、容器,用顏色和其他飾品裝飾,種一些蔬菜或水培植物,養(yǎng)一些小金魚(yú)等,不但豐富了幼兒的觀察環(huán)境,也培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。
幼兒園管理被視為辦園品質(zhì)的關(guān)鍵。龍華區(qū)愛(ài)義幼兒園全面實(shí)施精粹管理,提出了打造精粹辦公室、精粹教學(xué)等理念,2016年6月,愛(ài)義幼兒園被深圳市教育局評(píng)為“深圳市精粹管理基地園”,劉冬梅園長(zhǎng)獲“精粹達(dá)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
據(jù)悉,僅2017年龍華區(qū)愛(ài)義幼兒園就獲得以下七項(xiàng)榮譽(yù):1.2017年3月被評(píng)為“廣東省健康促進(jìn)示范幼兒園”;2.2017年3月榮獲“深圳市巾幗文明崗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);3.2017年3月在龍華新區(qū)安全教育精品課程征集評(píng)選活動(dòng)中,榮獲幼兒園組“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;4.2017年4月8日大班吳瑾萱小朋友代表龍華愛(ài)義幼兒園參加“深圳市沙沙講故事兒童組半決賽”,榮獲“三等獎(jiǎng)”;5.2017年6月15日,愛(ài)義幼兒園在“童畫(huà)之星?二0一七第十六屆世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中榮獲“三等獎(jiǎng)”;6.2017年6月24日,中大班共有100名幼兒參加“2017第五屆深圳市武道館校交流大獎(jiǎng)賽”,大班組榮獲“金獎(jiǎng)”、中班組榮獲“銀獎(jiǎng)”;7.2017年6月29日,高愛(ài)弟老師參加龍華區(qū)2017年學(xué)齡前兒童《健康讀本》教學(xué)技能競(jìng)賽中,榮獲“三等獎(jiǎng)”。
愛(ài)義教育的另外兩個(gè)成員布吉街道愛(ài)義幼兒園和平湖熙璟城豪苑幼兒園,在愛(ài)義教育成熟的集團(tuán)化管理模式下,也設(shè)計(jì)好了品牌建設(shè)、特色發(fā)展的路徑,部署了近三年的品牌創(chuàng)建工作。
展望未來(lái),趙義良先生信心滿滿“:我創(chuàng)辦教育的目的就是讓更多的孩子有書(shū)讀、讀好書(shū);我的教育理念是傳承中華優(yōu)秀文化、學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化。我不但要把現(xiàn)有的幾所園校辦好,還要?jiǎng)?chuàng)造條件繼續(xù)創(chuàng)辦更高端的學(xué)校,繼續(xù)回饋社會(huì)?!眅ndprint