快要冬眠了，小刺猬問(wèn)花栗鼠：“你都準(zhǔn)備好了嗎？”

“準(zhǔn)備好了?！被ɡ跏笳f(shuō)，“一袋栗子，一袋橡子，一袋漿果，一袋土豆……”

“不對(duì)，不對(duì)?！毙〈题瑩u搖頭，“我不是說(shuō)吃的?！?/p>

“哦！”花栗鼠說(shuō)，“我準(zhǔn)備了一個(gè)葉子飛碟，可以在屋里甩著玩；我準(zhǔn)備了一個(gè)核桃陀螺，可以在屋里轉(zhuǎn)著玩；我準(zhǔn)備了一個(gè)菊花毽子，可以在屋里踢著玩……”

“不是，不是?！毙〈题瑩u搖頭，“我不是說(shuō)玩的?！?/p>

“那……”花栗鼠想了一下說(shuō)，“我準(zhǔn)備 了一個(gè)花瓣枕頭，香香的枕頭里一定藏了好多甜美的夢(mèng)；我準(zhǔn)備了一床楓葉被套，火紅的被子一定很溫暖；我準(zhǔn)備了熱乎乎的暖手袋……”

“不是，不是?！毙〈题瑩u搖頭，“我也不是說(shuō)保暖的東西?！?/p>

花栗鼠撓了撓腦袋：“還要準(zhǔn)備什么？”

“太陽(yáng)?！毙〈题f(shuō)，“那么冷的天，都見(jiàn)不到太陽(yáng)了，有個(gè)太陽(yáng)才好呀！”

花栗鼠一聽(tīng)，心里一下子亮堂起來(lái)了：“對(duì)呀，找個(gè)太陽(yáng)去！”

“噔噔噔——”花栗鼠跑向柿子樹(shù)。她記得清清楚楚，柿子樹(shù)上的每一個(gè)柿子都像一個(gè)小太陽(yáng)，紅紅的柿子里收藏了甜蜜的陽(yáng)光，只要帶一個(gè)紅柿子回家，屋子里就不缺陽(yáng)光了。

“啊——”走到柿子樹(shù)下，花栗鼠吃了一驚，原來(lái)滿樹(shù)的柿子現(xiàn)在只剩下一個(gè)柿子了。

“這像不像太陽(yáng)？”樹(shù)上的小鳥(niǎo)指著那個(gè)柿子對(duì)花栗鼠說(shuō)。

“我不能摘走小鳥(niǎo)的太陽(yáng)。”花栗鼠心想。

“你的柿子太陽(yáng)看上去好甜??！”花栗鼠說(shuō)著，告別了小鳥(niǎo)。

“噔噔噔——”花栗鼠跑向蘋(píng)果樹(shù)。她記得，滿樹(shù)的蘋(píng)果紅通通的，她只要把一個(gè)蘋(píng)果摘回家，屋里就有個(gè)太陽(yáng)了。那些蘋(píng)果香噴噴的，藏滿了陽(yáng)光的味道。

“啊——”走到蘋(píng)果樹(shù)下，花栗鼠吃了一驚，原來(lái)一樹(shù)的蘋(píng)果現(xiàn)在也只剩下一個(gè)了。

“這像不像太陽(yáng)？”樹(shù)下的小兔子指著那個(gè)蘋(píng)果對(duì)花栗鼠說(shuō)。

“我不能摘走小兔子的太陽(yáng)?！被ɡ跏笮南搿?/p>

“你的蘋(píng)果太陽(yáng)好香??！”花栗鼠說(shuō)著，告別了小兔子。

……

（節(jié)選自《花栗鼠找太陽(yáng)》）

任小霞，江蘇常州人。小學(xué)教師及兒童文學(xué)作家的雙重身份，讓她更了解兒童的校園生活，更關(guān)注兒童的心理成長(zhǎng)。她的作品溫暖、活潑、清新、美好，發(fā)表在《兒童文學(xué)》《寶葫蘆》《童話王國(guó)》等刊物上。曾獲臺(tái)灣兒童文學(xué)牧笛獎(jiǎng)、信誼圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，《貝殼星女孩》入選“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)優(yōu)秀作品。endprint