韋蓉萍

中圖分類號：G45

【前言】問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育工作的難點和重點。如何在教書育人中真正貫徹落實“德育為首，育人為本”的教育思想一直是教師探索和實踐的課題。本文從我所帶的寵物班較典型的幾個個真實的教育案例入手，提出了每一個人的心靈有它自己的形式，必須按它的形式去指導(dǎo)他＼她；必須通過這種形式而不能通過其它的形式去教育，才能使你對他＼她花費的苦心取得成效，即了解學(xué)生的特點和過去的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和優(yōu)點，利用學(xué)生的專業(yè)興趣和學(xué)校的活動載體充分讓學(xué)生體驗到只要足夠努力方法正確就能成功，即所謂的“一把鑰匙開一把鎖”。

【案例基本情況】

在我們學(xué)校寵物班本身就是學(xué)校教育工作的一個典型案例了，沒有人自愿選擇擔(dān)任寵物班的班主任，我卻不小心中標(biāo)，雖然心里不愿意，但還是選擇了支持學(xué)校工作。知道這樣的班級學(xué)生都是城鎮(zhèn)里進(jìn)不了高中也進(jìn)不了城市里的職校單憑喜歡養(yǎng)狗養(yǎng)貓而來到這里，也如寵物一樣嬌貴的一群孩子。但，真正面對他們的時候我還是被嚇到了：

這不，剛開學(xué)第一、二個月我就跟一個叫何XX 的女生過上招了-----

1.外形個性：身形幾瘦削的女孩子，一頭披肩黃發(fā)、涂著艷麗的指甲油，穿著黑色薄紗透視長衫，里面的內(nèi)衣若隱若現(xiàn)，手腕上一個性感的唇形紋身；

2.心性早熟叛逆：從第二周開始，她就每天一套透視裝在班里在學(xué)校招搖，我先是找她委婉指出她的著裝不當(dāng)及后果，她當(dāng)場就跟我吵起來了，說穿什么衣服是她的自由！之后跟班上一個男生在教室里親昵地坐到男生的大腿上！當(dāng)班干告知其表現(xiàn)時，我又一次把她找來，告訴她這樣做不行，她卻對我說老師你好像特科出身！ 無語！打電話跟她的父親溝通、到學(xué)生科搬救兵希望學(xué)生科出面處理都無濟(jì)于事。第二周她便曠課，在宿舍睡覺，電話不接，我去宿舍叫就說我不去要你管呀。

3.家長教育缺失：她說他爸爸一年只有不到一個月在家，女朋友走馬燈似的換，沒時間管她。她幾乎就是寄養(yǎng)在爸爸的幾個朋友家，五歲爸媽離異判判給了爸爸，媽媽之后再婚另育有孩子，對她沒法管理和教育，只能物質(zhì)上盡量滿足； 小學(xué)時照顧她的姨媽過度溺愛她，后來去了美國，我找她談話，曾遭這位姨媽凌晨越洋電話斥責(zé)；中學(xué)是一位當(dāng)老師的姨媽照顧她，但已然放任慣了的她，這位姨媽也是無計可施。

【過程與方法】

1. 加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流獲得家長支持：

對他成長經(jīng)歷的了解是通過那位老師姨媽得到的，她經(jīng)常過問何XX的表現(xiàn)，提出建議；我還與她的媽媽主動聯(lián)系，希望她多關(guān)愛女孩。因為父母對她是物質(zhì)補(bǔ)償型的畸形的愛，使她生活方面大手大腳，但管理和教育從小缺失使她早早就向外尋找保護(hù)傘，與那些難纏的問題青少年在一起尋找安全感；與男生早戀以獲得安全感；復(fù)雜的經(jīng)歷，使她已經(jīng)有6年的煙齡，手上留下刺眼的紋身，穿著很成人化、做事很叛逆。通過了解學(xué)生，聯(lián)系家長，與家長達(dá)成一致，我決定不用常規(guī)的學(xué)校教育方式轉(zhuǎn)化她，我的方案是：①關(guān)心她的生活習(xí)慣養(yǎng)成，多建議少指責(zé)；②對于她曠課要多問原因，及時與家長溝通；③對于在短期內(nèi)她對班主任的防備少計較多些耐心，利用周會開展談心小字條活動，讓她把心里話說出來；④對班上的管理要常抓不懈，讓她明白不對只有改過一條出路；

2. 多與科任教師交流，多角度了解學(xué)生，找到開鎖的“鑰匙”：

班上的客人教師都有豐富的管理問題學(xué)生的經(jīng)驗，剛開學(xué)時我個性急躁沉不住氣，對她的問題總想靠懲罰簡單解決，造成師生交惡，得到了化學(xué)老師的許多幫助從而避免事態(tài)惡化，語文老師當(dāng)過寵物班班主任，經(jīng)驗豐富，何XX與她相處得比我好，何XX家庭情況很多也是她告訴我的，有一次半夜何XX 貧血暈倒了，她們打電話找我我手機(jī)調(diào)了靜音人睡著了沒接到，學(xué)生們就叫了何XX的男朋友打車過來把她送醫(yī)院，處理之后，我見到王老師就數(shù)落了她們處理問題不妥，為什么不是學(xué)生科不尋求學(xué)校幫助？王老師說：“你應(yīng)該打個電話去道歉然后再打個電話向那個男生表示感激，你試試吧，會有意想不到的收獲哦！”果然，病休回校后，她在我的周會課上非常認(rèn)真的參會，而且之后文體周，她還努力發(fā)揮她的文藝特長帶病為班級出節(jié)目，讓我感動無比！

3.做好其所在宿舍同學(xué)的工作，讓宿舍內(nèi)同學(xué)慢慢影響和轉(zhuǎn)化她：

通過多次與她同宿舍同學(xué)談話我了解到她常在宿舍抽煙，了解到她所交男朋友的動態(tài)，她雖然生活習(xí)慣一團(tuán)糟，但很愛面子很要強(qiáng)，在宿舍里跟幾位同學(xué)很合得來，我利用這一層關(guān)系與她談抽煙對他人的傷害，當(dāng)聽到在宿舍里抽煙會讓別人無辜吸二手煙傷害更重時，她表情發(fā)生細(xì)微的變化，我想有戲了！后來了解到她控制的挺好的，在大家面前吸煙幾乎沒有了。他早戀，男朋友頻繁更換，舉止親密，我就讓她的老鄉(xiāng)勸她；她不愛收拾東西、不搞衛(wèi)生，我每次到宿舍也不點她名字，但會批評與她關(guān)系好的舍長，舍長是學(xué)生會干部，每次都幫她收拾，久而久之，宿舍同學(xué)對他意見大了，據(jù)說有一次班會被批評后回到宿舍他們對她進(jìn)行批斗，她流著淚表態(tài)以后照顧好自己。

4.發(fā)現(xiàn)閃光點，尋找舞臺助其施展才華：

發(fā)現(xiàn)她身上的優(yōu)點，你就會去欣賞她，若盯著她的缺點你只會越來越厭惡她。在之后的工作中，我要做的就是結(jié)合學(xué)校的活動，找事給她做了！她有文藝愛好，學(xué)校的OK賽、才藝展示我都會打電話告訴她，讓她體會到我對她的欣賞，她也很愛出這樣的風(fēng)頭；她對寵物馴養(yǎng)很感興趣，就讓她參加冠名班活動、參加訓(xùn)導(dǎo)比賽，讓她在做事中明白進(jìn)取知不足自??；她喜歡出風(fēng)頭，人也漂亮，就讓她參加校禮儀隊，在禮儀行為中提升她的個人行為習(xí)慣。這人樣的培養(yǎng)，比起簡單的去批評指責(zé)她做不對做不好更有效！簡而言之，就是做中育人！

【點評】

問題學(xué)生是帶病的花朵，更需要教師的精心“護(hù)理”和“治療”，而且對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化與教育是一個長期的復(fù)雜的過程，需要廣大教師、家長、社會的密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)愛問題學(xué)生，尊重他們的人格，創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，就一定能使他們踏上積極向上的人生軌道。了解每一個學(xué)生的不同，知道哪一把鑰匙能開哪一把鎖，不異想天開用同一把鑰匙打開所有的鎖，也不要用錯鑰匙開錯鎖；利用好學(xué)校的活動載體和平衡好各方合力，總能在艱難前行中看到我們種在懸崖邊的花朵也會芬芳爛漫！endprint