曹振國

2017年高考已經(jīng)拉上帷幕，全面盤點今年全國卷三道作文題，對于2018年高考復習備考無疑具有指向標的意義，所以我們有必要對三道作文題做整體觀照，尋覓基本規(guī)律，結合閱卷的反饋信息，為平時的作文訓練提供備考策略。

命題盤點

概括起來說，2017年全國卷三道作文題有以下基本傾向。

一、承襲任務驅(qū)動，創(chuàng)新打破僵局

李海林在《論真實的作文》中強調(diào)“真實的作文”應是“寫作行為的真實性，即寫作任務、寫作環(huán)境、寫作成果、寫作對象的真實性”。2017年的三道作文試題，不再局限于狹窄的“就事說理”，而是指向日常生活與工作中可能需要的交際性寫作。

全國卷Ⅰ的作文題的寫作要求中，“選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國”“寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國”以及“選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)”這三個明確的任務指令，整合了寫作任務、寫作環(huán)境、寫作成果、寫作對象的真實性，要求考生幫助讀者理性而辯證地了解中國，這與真實語境下的交流基本接近，如何理解并落實“幫助”與“讀懂”，既與預設的讀者有關聯(lián)，也會影響立意的深度與整合的難度，這不是簡單強化“應試寫作”所能做到的。這道題貼近現(xiàn)實，與真實的寫作比較貼近，既給考生提供了巨大的寫作空間，又有效防止套作宿構，培養(yǎng)考生的寫作能力。

【小編碎評】高考的功能定位是選拔考試，2017年的全國卷Ⅱ和卷Ⅲ也有相近的命題指向。三道作文題體現(xiàn)了“反套作、防宿構”的命題意識，承襲了以往“任務驅(qū)動型”作文的一些優(yōu)點，更多地指向日常交際需求與生活化寫作，可謂“任務驅(qū)動型”作文的3.0版。

二、緊扣時代熱點，貼近考生生活

近年來的高考作文題并不回避社會熱點，體現(xiàn)了緊扣時代脈搏、關注社會熱點、貼近考生生活的命題思路。2016年的試題便是如此，2017年三套全國卷的命題更是明確地表達了緊扣時代熱點、貼近考生生活的意向，引導考生關注社會熱點，思考社會現(xiàn)象。

全國卷Ⅰ采用12個關鍵詞來整體表述中國、宏觀介紹中國，這些關鍵詞很好地引導考生關注社會、緊跟時代，有利于引導考生正確的價值觀的形成?？忌獙懞米魑模綍r“兩耳要聞窗外事”，對這些關鍵詞要關注并深入思考，才能寫出好文章。

全國卷Ⅱ則聚焦“傳統(tǒng)文化”，契合當下傳統(tǒng)文化熱的社會大趨勢，符合新課標“增強對祖國傳統(tǒng)文化的認同感，樹立自覺傳承祖國和人類思想文化遺產(chǎn)的意識，通過學習提高自己的精神文化素養(yǎng)”的要求。

全國卷Ⅲ則著意于引導考生在社會歷史的大背景下審視個人發(fā)展，啟發(fā)考生在宏觀語境中聚焦個人經(jīng)驗，同時，回顧過去展望未來，理性探索高考的改革之路。

三、創(chuàng)設開放空間，選擇靈活自由

2017年的三道作文題，為考生自主選擇最佳角度創(chuàng)設了開放空間，提供了選擇契機，摒棄了具體時事作文材料的立意狹窄化，排除了“就事論理型”寫法在素材運用方面的局限性，讓“任務驅(qū)動型”作文獲得了新的生命。

全國卷Ⅰ作文題選取了12個“中國關鍵詞”，涉及經(jīng)濟、文化、社會等多個方面，接地氣加上有生氣，現(xiàn)實感加上時代感，為考生創(chuàng)設了一個鮮活而真實的語境，打通了考場內(nèi)外的限制?！皬闹羞x擇兩三個關鍵詞”則完全尊重考生的個人意愿，這些關鍵詞搭配組合的自由度很大，立意空間極其廣闊，能夠給考生足夠的空間，有利于激發(fā)考生的寫作欲望和真情實感。

全國卷Ⅱ作文題，六句古詩名言任選兩三句，作文立意有很大的發(fā)揮空間，角度選擇范圍比較寬泛。材料的不同風格適合不同需求和水平的考生，命題形式十分人性化。而全國卷Ⅲ作文題，采用給副題擬正題的形式，讓人耳目一新，二選一的題目，體現(xiàn)了選擇性，“我看高考”的命題指向是理性思考，“我的高考”則指向了感性體驗。

四、關注理性精神，鼓勵思辨表達

互聯(lián)網(wǎng)時代，許多偏激、片面的語言和思維習慣正在大行其肆，這些也折射到作文教學和考生身上，不少考生思維能力較低，寫作思維混亂，有的甚至思想片面、偏激。注重考查考生的思辨能力，重視思維品質(zhì)，注重論證層次，突出材料與觀點間的邏輯關系，已經(jīng)成為近年高考作文題的大趨勢。

全國卷Ⅰ的作文題將“中國”置于時空縱橫坐標中來觀察，同時不回避發(fā)展中的矛盾，可以形成話題的多元對立，如“京劇”“一帶一路”可以寫出中國的文化底蘊和西方的普世價值；“空氣污染”“食品安全”等容易聯(lián)想到社會存在的不足的詞語，意在引導考生對社會熱點問題進行批判性的思考?！皫椭鈬讶俗x懂中國”的立足點，則需要考生掌控好褒貶尺度，進行恰當思辨，思考這道作文題，由表及里、由淺入深、由點到面，以發(fā)展的眼光、辯證的思維解讀中國，這更能彰顯考生的理性精神。

全國卷Ⅱ要求考生透過詩歌名言的形象讀出其內(nèi)在的思想。不僅如此，要想在競爭激烈的選拔考試中脫穎而出，發(fā)掘出材料的深刻性，在立意中具有一定的思辨性或批判性，成為一種隱性要求。

全國卷Ⅲ的副標題“我看高考”暗含著對高考應試功能利弊的思辨，意味著不能劍走偏鋒，流于片面化觀點，而要站在更高遠的位置上廓清一部分人思想中的偏激觀點和模糊認識。

備考策略

高考作文試題，既承載了高考選拔人才的功能，又在一定程度上體現(xiàn)黨和國家政治經(jīng)濟發(fā)展和教育改革的走向，作文命題需要整合與平衡不同維度的需求。而且直觀反映時代主題，正面?zhèn)鬟f價值觀念，突出高考的思想性和育人功能，已經(jīng)成為高考作文命題的基本方向。關于新一年的作文備考，筆者有以下思考與建議。

一、聚焦時代生活，關注現(xiàn)實熱點

對現(xiàn)實的正面關注，對時代脈搏、社會熱點的理性接納，是近年高考作文題的鮮明特色。作為新時期的建設者，應該有這種聚焦社會、關注生活的意識。

比如，2016年12月，習近平總書記在談到如何做好高校思想政治教育工作時有“四個重要認識”的重要指示，即“正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地”。endprint

2017年秋，十九大即將召開，一些新提法、新理念值得考生期待和關注，特別是關系到國計民生的一些大政方針，關系到年輕一代未來發(fā)展方向的導向性政策等。除此之外，繼續(xù)關注當下中國亟須的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，如“雙創(chuàng)”（大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新）理念，考生要具備關注新形勢、做出新思考、助推新發(fā)展的基本思想。關注語文核心素養(yǎng)，關注傳統(tǒng)文化與文化傳承，以及更大意義上的文化自信等問題，因為文化傳承涉及語文素養(yǎng)的核心意義，文化自信則是中華民族獨特的精神標識。

二、重視思維訓練，提升思辨能力

備考作文訓練，除關注社會動態(tài)、關注新鮮事物外，更重要的是，考生對新鮮事物要有自己的認識和思考，在體悟生活的過程中訓練思維、提升能力。

從訓練寫作思維的角度出發(fā)，考生需要關注現(xiàn)象和本質(zhì)、量變和質(zhì)變、共性和個性、聯(lián)系和發(fā)展、對立和統(tǒng)一、肯定和否定等幾組辯證關系，還要重視因果思維、對比分析、多向發(fā)散、邏輯推理四種思辨能力。大家可以從下面的熱點事件及思維訓練中得到一些啟示。

【熱點事件】一個籃球場引發(fā)的熱議

2017年5月31日，洛陽王城公園籃球場，打籃球的年輕人和跳廣場舞的大叔大媽因為場地問題發(fā)生矛盾，由言語沖突發(fā)展成為肢體沖突。最后，有關方面暫時關閉籃球場，此事成為一個全國性的熱點事件。

思維訓練

①人民群眾對健康運動越來越重視，對運動場地的需求日益明顯，但某些地方運動場地有限，公共設施嚴重不足。更進一步說，這件事折射出“人民日益增長的物質(zhì)文化需求同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”。（現(xiàn)象本質(zhì)、原因分析）

②籃球場之爭本是小事一樁，卻能夠通過網(wǎng)絡傳播在社會上引起如此大的反響，說明這個事件不是個案，而是一種較為普遍存在的現(xiàn)象。（共性個性、邏輯推理）

③一個籃球場地就能發(fā)生一場爭執(zhí)，說明我們的城市公共管理存在問題，政府沒有正確引導和解決人民的需求。（聯(lián)系發(fā)展、邏輯推理）

④年輕人在籃球場上打籃球沒有錯，籃球場閑置時，大叔大媽們用來跳廣場舞，這種做法也沒什么不妥。但當雙方的使用時間產(chǎn)生沖突，進而演化成肢體沖突，乃至社會熱點事件，其問題在于雙方缺乏充分的溝通和協(xié)調(diào)。（對立統(tǒng)一、因果分析）

⑤從事件沖突可以看出，全民健身需求在日益增加，健身觀念廣為傳播，這是一個利好現(xiàn)象；但雙方因為運動場地起了沖突，也說明中華民族傳統(tǒng)美德遇到考驗。（肯定否定、正反分析）

⑥年輕人應多一點尊重和禮讓，老年人應多一點理解和體諒。（肯定否定、對比分析）

⑦公共設施嚴重不足，管理服務不夠到位，當事雙方缺乏溝通協(xié)調(diào)，最終導致沖突發(fā)生。（多角度思維、因果分析）

三、回歸語文本質(zhì)，夯實寫作根基

把語文的事交給語文來做，回歸語文本質(zhì)，夯實作文基本功訓練，是萬變不離其宗的根本對策。

要重視審題立意。弄懂材料的含意，審題立意便不會出現(xiàn)偏差。要學會在多次追問、綜合比較中抓住材料的主要內(nèi)容。在審題環(huán)節(jié)中，明確任務指令，靈活選擇角度是非常重要的。高考作文是有限定性的寫作活動，限制性與靈活性始終是需要做好平衡的。

要重視結構思路。議論文的篇章結構有一些基本模式，如橫向并列、縱向遞進、正反對比、邏輯推演等；議論段落的展開也有一些基本套路，如內(nèi)涵闡釋、理例結合、因果分析、假設推理。對考場作文來說，以議論文為主兼顧其他，將結構思路訓練純熟很有必要。

要重視素材積累。議論文忌空洞說理，用事實素材論證自己的觀點本身也是一種常見的方法。素材充實，符合作文發(fā)展等級“豐富”的要求。如果在材料的新穎鮮活、呈現(xiàn)素材的形式上下功夫，則契合“有文采”“有創(chuàng)新”的要求。

要重視語言訓練。語言表達功夫在平時，文從字順，通暢連貫，這是最起碼的語言表達要求。在此基礎上，再追求一點修辭和句式方面的技巧，進而追求語言的表現(xiàn)力（如議論語言的嚴謹、雋永與精警）與個性化。endprint