◎ 吳新林

大象老師的考題

◎ 吳新林

動(dòng)物學(xué)校的大象老師常出些數(shù)學(xué)題考小猴靈靈、小鹿聰聰和小熊牛牛。一天，大象老師說：“你們都很聰明，今天，誰能告訴我，怎樣進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化？”話音剛落，只見小猴靈靈跳到大象老師跟前說出了小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的方法：

例如：把3.4化成百分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，變?yōu)?40，添上“%”為340%。反過來，把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法是：

例如：把0.6%化成小數(shù)，先把“%”去掉，再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是0.006。

“我知道把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法了！”小鹿聰聰說著，說出了分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法：這里要注意遇到分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)的，通常要求保留三位小數(shù)，就要除到小數(shù)點(diǎn)后面第四位為止，然后按“四舍五入”法，商保留三位小數(shù)。

“反過來，百分?jǐn)?shù)可以化成分?jǐn)?shù)！”小熊牛牛接著說出了方法：

例如：

0.65 66% 0.6565… 2÷3