摘要：針對目前各高校之間生源競爭日益激烈的境況，優(yōu)質(zhì)生源就顯得尤為重要。一所高校如果想保持前進(jìn)步伐和持續(xù)發(fā)展就必須得重視這個問題。因此，深入分析、研究高校目前生源質(zhì)量的分布情況，完善和優(yōu)化招生工作中的各個環(huán)節(jié)，不斷去提高其生源質(zhì)量成為每所高校亟需開展的工作。本文通過對地方高校一萬多份新生調(diào)查問卷進(jìn)行分析，從而研究出影響生源質(zhì)量的各項(xiàng)因素。并在此基礎(chǔ)上去分析、整理，形成解決對策。

關(guān)鍵詞：生源質(zhì)量；數(shù)據(jù)挖掘；提升

隨著社會的不斷進(jìn)步，中國的教育模式發(fā)生了巨大的變化，逐漸趨向于大眾化。這種形式的轉(zhuǎn)變給教育體制帶來了巨大的壓力。其中最為關(guān)鍵的就是高校的生源質(zhì)量。在高校規(guī)模擴(kuò)招但是總的生源數(shù)量減少的背景下，生源質(zhì)量的高低就顯得特別重要，高等院校在生源上的競爭愈加激烈，每所高校的招生部門都把生源質(zhì)量看作學(xué)校發(fā)展的基石，所以招生部門最重要的工作就是提高學(xué)校的生源質(zhì)量。生源質(zhì)量制約著高校工作的起點(diǎn)高度，它直接關(guān)系到高校的人才培養(yǎng)水平、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量以及繼續(xù)招納高質(zhì)量學(xué)生的持續(xù)發(fā)展情況。因此，高校加強(qiáng)招生工作的研究，不斷改進(jìn)招生工作中的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，不斷提高生源質(zhì)量水平成為工作的重中之重。

一、影響高校生源的因素分析

每一所高校招生最終的目的就是把優(yōu)質(zhì)生源引進(jìn)來，學(xué)生的綜合素質(zhì)越好，對于該學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行，扎實(shí)醇厚的學(xué)風(fēng)的繼承，高校間的各種競爭和為社會培養(yǎng)高能人才都有著密切得關(guān)聯(lián)。那么如何去提高生源的質(zhì)量就成了最為關(guān)鍵的問題。我們通過對學(xué)校新生的大量書面咨詢和對結(jié)果的科學(xué)分析，總結(jié)出影響高校生源質(zhì)量的重要因素。

（一）高校的社會口碑以及名牌效應(yīng)會影響生源質(zhì)量

現(xiàn)在的高等教育在隨社會進(jìn)步中，越來越注重自己的品牌，都在努力建設(shè)成名牌大學(xué)。名牌大學(xué)都有著很深厚的師資力量，學(xué)?？蒲蟹矫娴挠布胧┖芎枚业玫降臋C(jī)會、接觸到的氛圍很優(yōu)越，在社會上的口碑很高。在現(xiàn)代的就業(yè)形勢下，學(xué)生與企業(yè)面對面的交談，互相進(jìn)行選擇。那么畢業(yè)生最好的 “外衣”就是其學(xué)校的知名度，越是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在簽工作時得到的工作待遇就越要比一般的院校畢業(yè)生好得多。這就造成了學(xué)生和家長的一種心理：首選名牌大學(xué)，在報學(xué)校時對學(xué)校的綜合能力比較看重。

（二）高校在招生宣傳中不恰當(dāng)?shù)姆绞綍绊懙缴促|(zhì)量

在社會不斷進(jìn)步的大趨勢下，高校的招生規(guī)模越來越大，由此產(chǎn)生的生源的競爭也愈發(fā)激烈。因此高校也放棄了之前的等學(xué)生來的舊理念，開始包裝自己，向社會推銷自己，努力提高自己的社會影響力。并且在宣傳過程中運(yùn)用一些商業(yè)上的模式和方法，讓高校被更多人了解和關(guān)注。但是也有一些高校對這方面的認(rèn)識不到位，對當(dāng)前的招生形式研究的不透徹，這就造成招收不到優(yōu)質(zhì)生源的局面。也有的高校在招生時過于穩(wěn)妥，為了招滿學(xué)生將自己的門檻壓得太低而引來眾多學(xué)生的報考，出現(xiàn)超額的現(xiàn)象，最終大量的退檔讓眾多考生名落孫山。因此高校招生時的宣傳工作一定要到位。

（三）高校招收到學(xué)生質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到學(xué)校的就業(yè)率

隨著國家的教育體系的逐漸完善，招生的規(guī)模越來越大。中國的教育模式由“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃?，高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)問題日益嚴(yán)峻。在現(xiàn)如今的企業(yè)招人模式下，名牌高校畢業(yè)的學(xué)生有更好的平臺去供他們選擇，而且得到的工作比一般高校的要更優(yōu)越。每一個考生在報志愿時都希望自己有一個好的平臺讓自己將來能得到一個稱心的工作尤其是畢業(yè)后工作的待遇和環(huán)境。而一所高校的就業(yè)情況與其學(xué)校的專業(yè)設(shè)置關(guān)系緊密?？忌趫罂紩r肯定會把高校的名牌、學(xué)校專業(yè)情況、就業(yè)的前景和工作后的待遇這些考慮在內(nèi)。特別是家長，優(yōu)先考慮的就是就業(yè)問題，所以說一所高校的就業(yè)情況對該校的招生影響還是很大的。

二、提升生源質(zhì)量策略分析

通過對新生調(diào)查問卷分析，發(fā)現(xiàn)一所高校之所以能招收到優(yōu)質(zhì)的學(xué)生主要取決該校的內(nèi)部政策和整體實(shí)力。高校的建設(shè)離不開優(yōu)質(zhì)生源的支持，相對的，優(yōu)質(zhì)的學(xué)生在報考學(xué)校時也會考慮到該學(xué)校的相關(guān)能力。目前影響考生報考的因素以及需要努力的方向主要有以下三個方面。

（一）提高學(xué)校的教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)校的軟實(shí)力

一所高校如若想長久發(fā)展，提高自己學(xué)校的綜合能力和教學(xué)水平是必不可少的。它能夠體現(xiàn)出這所高校的辦學(xué)能力與工作核心。由此體現(xiàn)出，對于高校教學(xué)質(zhì)量的改善與教學(xué)條件的改進(jìn)等措施的施行是很有必要的。高校能力的體現(xiàn)不只是招到高水平的學(xué)生，更要將他們培養(yǎng)成對社會有用的人才，最終走向社會，服務(wù)社會。在他們求學(xué)的過程中用學(xué)校的底蘊(yùn)讓他們得到能力的提升，將來用自己的知識去服務(wù)社會，為社會作貢獻(xiàn)。學(xué)校一方面要提高學(xué)校的教學(xué)水平和教育質(zhì)量，加大教育的投資，增加學(xué)校的內(nèi)在實(shí)力。另一方面，要注重學(xué)校自身的建設(shè)，通過學(xué)校的宣傳和實(shí)力以及在社會上的良好口碑慢慢積攢學(xué)校的知名度，進(jìn)而帶動學(xué)校的招生和就業(yè)發(fā)展。一所高校的綜合實(shí)力不是短時間就能發(fā)展起來的，它需要學(xué)校教育工作者的共同努力，通過平時的積累來增加。學(xué)校的管理人員要有長遠(yuǎn)的發(fā)展和規(guī)劃，努力讓高校的實(shí)力得到社會和考生的認(rèn)可，這樣才能形成良性循環(huán)，才能有更好的生源。

（二）高校要建立自己的生源基地

高校要在內(nèi)部就培養(yǎng)起生源意識，讓全體教職人員一起努力，形成合力共同向外推薦自己的學(xué)校，不斷提升學(xué)校的知名度和社會美譽(yù)度。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的考生在高考備考期前對自己的將來并沒有一個清楚地認(rèn)識，他們很需要一些有這方面經(jīng)驗(yàn)的人來幫助他們，開導(dǎo)他們。因此，如果高校能經(jīng)常性地到高中與學(xué)生零距離交流，多傳輸一些經(jīng)驗(yàn)，不僅對高校招生有很大的幫助，還能幫助高中生讓他們少走彎路，啟迪人生。目前有很多高校都建立了自己的高中生源培訓(xùn)基地，每年在基地高中都能招到大量的優(yōu)秀學(xué)生。所以，高校要多考慮招生工作的細(xì)節(jié)，延展服務(wù)手臂，強(qiáng)化與中學(xué)和中學(xué)生的交流，不斷引起更多考生的關(guān)注，從而激發(fā)他們的報考興趣。

（三）提升學(xué)校就業(yè)率，讓良好的就業(yè)吸引優(yōu)質(zhì)生源

隨著中國社會高速發(fā)展，人民對高校的就業(yè)情況的要求越來越高。國家聲明今后的高校發(fā)展要建立在良好的就業(yè)情況上?，F(xiàn)在每年大量的高校畢業(yè)生涌進(jìn)就業(yè)市場，造成了人才堆積和就業(yè)緊張的局面。在這種背景下，高校更是要抓好學(xué)校的就業(yè)工作，努力去拓展自己的就業(yè)道路，讓更多的人才能得到可施展自己才能的機(jī)會。高校可以通過實(shí)施“因材施教”計劃，讓更多的人才得到良好的培養(yǎng)和發(fā)展，讓畢業(yè)生在進(jìn)入社會后，能迅速的與社會、企業(yè)接軌。

高校招收到的生源的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，所以高校要不斷提高學(xué)校的內(nèi)在實(shí)力，完善招生部門的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的綜合能力，融合學(xué)校的全部力量，這樣才能在招生中占得優(yōu)勢并不斷提高學(xué)校在社會上的知名度和美譽(yù)度。

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基金項(xiàng)目：河北省教育廳人文社會科學(xué)研究（招生考試專項(xiàng)）2016年度基金項(xiàng)目，課題號：KSZX201625

作者簡介：楊峰（1979.07）男，漢族，籍貫：山西省臨汾市；院校：石家莊鐵道大學(xué)；學(xué)歷：碩士研究生；研究方向：高校學(xué)生工作。endprint