王玨

摘 要：近年來媒體頻頻爆出虐童案件，家庭暴力對兒童帶來的身心傷害是不可估量的，但由于兒童自身的弱勢地位、家庭暴力的隱蔽性等原因，對兒童權(quán)益的保護(hù)陷入了困境。預(yù)防家庭暴力、保護(hù)兒童的合法權(quán)益不僅需要完善的立法作為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還需要全社會(huì)的共同努力。

關(guān)鍵詞：家庭暴力；兒童；權(quán)益保護(hù)

一、家庭暴力問題概述

家庭是社會(huì)最基本的細(xì)胞，家庭的安寧是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，而家庭暴力不僅會(huì)損害家庭和睦，更是破壞社會(huì)穩(wěn)定的一顆潛在炸彈。雖然刑法有虐待罪等相關(guān)罪名對家庭暴力行為予以懲治，但由于家庭暴力這一行為的實(shí)行者和受害者之間存在特殊的人身關(guān)系，有別于一般的暴力事件，且由于家庭暴力有隱蔽性，司法機(jī)關(guān)取證存在一定困難……一系列的原因都導(dǎo)致家庭暴力這種嚴(yán)重侵犯家庭成員人身權(quán)益的行為難以得到有效規(guī)制。隨著2015年南京虐童案、2016年淮安虐童案件等一系列的家庭暴力事件的曝光，相關(guān)部門加緊了立法進(jìn)程。2016年3月1日，旨在保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定的《反家庭暴力法》正式施行。

孩子本應(yīng)是家庭關(guān)愛和庇護(hù)的首要對象，卻遭受來自家庭成員的暴力，這是令人痛心的。我國《憲法》及《刑法》、《民法》中都有相關(guān)規(guī)定對未成年人給予保護(hù)，此外我國立法機(jī)關(guān)還制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》這部專門的法律來保護(hù)兒童的合法權(quán)益。但在現(xiàn)實(shí)中，兒童由于行為能力等方面的限制，不可能積極地去尋求保護(hù)，且對兒童實(shí)施暴力的往往就是他們的監(jiān)護(hù)人，他們更不可能自行向有關(guān)部門去舉報(bào)自身的家庭暴力行為。

二、家庭暴力對兒童的傷害

兒童常被比作祖國的花朵，是社會(huì)建設(shè)的后備軍。但家庭暴力會(huì)嚴(yán)重影響其身心健康。

社會(huì)化是個(gè)體走向社會(huì)公共生活，融人現(xiàn)實(shí)社會(huì)的起點(diǎn)。青少年期是學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握社會(huì)知識的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的人格發(fā)展和行為方式養(yǎng)成對后期社會(huì)化有著舉足輕重的影響。兒童期在生理和心理上對家庭的依賴是最強(qiáng)烈的。家庭暴力下的兒童接受不到來自家庭成員的積極、良性反饋，往往會(huì)造成不健康的人格發(fā)展，形成不良好的行為方式。此外，家庭暴力下的兒童往往會(huì)更容易有侵犯行為，因?yàn)閮和哪７履芰軓?qiáng)，家庭成員的大聲呵斥，拳打腳踢會(huì)被兒童習(xí)得。

人的社會(huì)性決定了人際交往的重要性。隨著成長，人類個(gè)體有越來越多的需要渴望得到滿足，如友情、愛情等情感需要、金錢等物質(zhì)需要。人際交往過程從社會(huì)心理學(xué)角度看就是一種尋求需要滿足的心理行為表現(xiàn)。家庭暴力會(huì)激起兒童的自我保護(hù)機(jī)制，對自我需求的表現(xiàn)往往是隱晦，不強(qiáng)烈的，在這種情況下就難以得到他人的反饋，需求沒有得到滿足，會(huì)更加激起這種對人際交往的抵觸，從而影響其人格發(fā)展，形成惡性循環(huán)。

三、兒童權(quán)益保護(hù)困境

1.家庭暴力的隱蔽性

家庭作為一個(gè)相對私密封閉的場所，其中發(fā)生的家庭暴力一般不易為外界所知。而且，家庭中的施暴者并不希望他人知道其對兒童實(shí)施了家庭暴力，所以會(huì)將暴力實(shí)施在腿部、后背等難以察覺的地方，其他人便難以發(fā)現(xiàn)兒童遭受了家庭暴力。此外，家庭暴力的方式除了毆打、捆綁、體罰等直接對身體的傷害外，冷暴力這種通過精神對兒童實(shí)施傷害的行為給兒童造成的傷害更加隱蔽，幾乎不易被發(fā)現(xiàn)。兒童的自我保護(hù)意識薄弱、自我保護(hù)能力缺乏，在面對家庭成員的暴力時(shí)，往往處于被動(dòng)狀態(tài)，無法進(jìn)行反抗，也不敢將自己所遭受的暴力告知他人以尋求幫助，這便使兒童無法及時(shí)得到幫助。

2.傳統(tǒng)思想觀念的影響

在傳統(tǒng)社會(huì)中，家族是社會(huì)構(gòu)成的主要部分。家族內(nèi)部存在著嚴(yán)格的宗法等級制度并且有著家規(guī)來規(guī)范家庭成員的行為，儼然是一個(gè)體系完整的小社會(huì)。在這種情形下，家庭事務(wù)被認(rèn)為是內(nèi)部事務(wù)，排斥外來力量的干預(yù)?！凹页蟛豢赏鈸P(yáng)”“清官難斷家務(wù)事”等傳統(tǒng)思想觀念便深入人心，在這些觀念的影響下，鄰里聽到風(fēng)聲也只是認(rèn)為那是別人家的家務(wù)事，不問不理；居委會(huì)，公安等機(jī)構(gòu)也大多采用調(diào)解等消極方式。此外，“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”等傳統(tǒng)教育觀念使得對兒童的家庭暴力有了“正當(dāng)性”，但是這種教育方式仍存在許多爭議，且不應(yīng)當(dāng)成為家庭暴力的借口。

四、兒童權(quán)益保護(hù)措施

1.加強(qiáng)兒童權(quán)利意識

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，兒童接受信息渠道多元化，且兒童自身具有較強(qiáng)的信息接受能力，因此可以加強(qiáng)對反家庭暴力的宣傳，使得兒童基本的權(quán)利保護(hù)意識，認(rèn)識到家庭暴力的違法性，在遭受家庭暴力后可以向?qū)W校、居委會(huì)等部門求助?！斗醇彝ケ┝Ψā返膶?shí)施使得司法干預(yù)進(jìn)入了家庭暴力，也成為了兒童遭受家庭暴力后尋求救助的重要法律依據(jù)，其中也規(guī)定了學(xué)校、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)的報(bào)案義務(wù)，但加強(qiáng)兒童自身意識，可以更好地防止家庭暴力。

2.注重兒童心理輔導(dǎo)

家庭暴力給孩子造成的不僅是身體上的疼痛，更有可能會(huì)對其心理造成不良影響，在認(rèn)知、情感上產(chǎn)生障礙，進(jìn)而對人生觀、價(jià)值觀、世界觀的建立產(chǎn)生極大影響。更嚴(yán)重會(huì)產(chǎn)生不可彌補(bǔ)的心理創(chuàng)傷和嚴(yán)重的逆反情緒，非常容易走向犯罪之路。因此除了對遭受家庭暴力的兒童給予法律救助之外，還需要對其進(jìn)行后續(xù)的心理輔導(dǎo)。在這方面，外國的一些措施值得借鑒，如美國會(huì)對兒童面臨的家庭暴力風(fēng)險(xiǎn)和服務(wù)需要等方面建立評估機(jī)制，使得家庭暴力狀況取得有效的監(jiān)測。我國除了加強(qiáng)相關(guān)立法，醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作團(tuán)體等機(jī)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行配套，從而最大限度的降低家庭暴力對兒童帶來的負(fù)面影響。

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