覃萍

平安和諧學(xué)校是社會(huì)的要求，也是各地方各學(xué)校的共同追求，如何加強(qiáng)管理，依法治校、創(chuàng)建平安和諧校園是學(xué)校工作的重中之重。身為校長(zhǎng)，就這些年的管理經(jīng)驗(yàn)，談一談我個(gè)人一些初淺的認(rèn)識(shí)和看法。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機(jī)制

組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。首先，學(xué)校要成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、書記擔(dān)任組長(zhǎng)，德育校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教務(wù)處、政教處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員。每年開學(xué)初，學(xué)校都要召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)，回顧總結(jié)上年工作，制訂當(dāng)年依法治校工作實(shí)施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計(jì)劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個(gè)部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，樹立增強(qiáng)法治觀念的意識(shí)

為確保依法治校各項(xiàng)工作的落到實(shí)處，學(xué)校應(yīng)從抓學(xué)習(xí)入手，著力提高廣大教師員工的法律意識(shí)和法制觀念，如每學(xué)期開學(xué)初要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)依法治國(guó)的文件，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等相關(guān)的法律、法規(guī)，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，通過參加普法考試、觀看視頻錄像等多種形式，增強(qiáng)廣大師生的法治意識(shí)，形成自覺守法和依法治教的優(yōu)良風(fēng)氣。此外每一學(xué)期都應(yīng)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和政法部門骨干來校為師生上法制課，學(xué)校要把法制教育，列為師生必修課，融入到教書育人各個(gè)環(huán)節(jié)里，落實(shí)到施教全程中，通過依法施教，營(yíng)造出一個(gè)學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的優(yōu)良環(huán)境。這樣就能避免出現(xiàn)教師違紀(jì)違法現(xiàn)象和毆打、體罰學(xué)生侵權(quán)事件的發(fā)生，才能樹立良好的師德形象。

三、加強(qiáng)法制教育，打好依法治校的基礎(chǔ)

學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委、中央綜治委和司法部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，開展豐富多彩的活動(dòng)，如多年來我校充分利用周一國(guó)旗下講話、展風(fēng)采、周五的班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播室廣播等多種形式廣泛宣傳，此外還舉行了以法制教育為主題的手抄報(bào)評(píng)比，舉行“拒絕毒品，珍愛生命”主題班會(huì)；舉行法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開展模擬法庭教育課，以班級(jí)為主陣地，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)典型案例，引導(dǎo)學(xué)生討論、剖析案例，達(dá)到學(xué)生自我教育的目的；政教處堅(jiān)持每學(xué)期邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到校給師生上一堂生動(dòng)的法制知識(shí)教育課。學(xué)校在堅(jiān)持加強(qiáng)日常法制教育的同時(shí)，重點(diǎn)開展了每年12月的法制教育宣傳月活動(dòng)，學(xué)法是為了守法，守法是為了用法。《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。學(xué)校要堅(jiān)持從這些基本要求抓起，如我校制訂了《養(yǎng)成10個(gè)道德的良好習(xí)慣》，從學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起，總之，學(xué)校采取多種形式，使普法教育經(jīng)?；耘囵B(yǎng)學(xué)生從小牢固樹立遵紀(jì)守法的法制觀念，自覺抵制精神污染和違法犯罪，增強(qiáng)法制意識(shí)和明辨是非的能力。

四、構(gòu)建民主管理機(jī)制，依法實(shí)施民主管理

實(shí)行校務(wù)公開，是加強(qiáng)學(xué)校民主管理的重大舉措，是促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要。通過校務(wù)公開，將學(xué)校的改革方案、考核方案交給廣大教職工討論，既可以使方案、措施，更加完善、合理、科學(xué)，同時(shí)，又可以統(tǒng)一思想，激發(fā)廣大教職工參與學(xué)校改革、發(fā)展的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。因此學(xué)校要充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督的作用。學(xué)校要堅(jiān)持定期不定期地召開工會(huì)委員會(huì)和教代會(huì)，堅(jiān)持每年召開一次教職工大會(huì)，認(rèn)真聽取、審議學(xué)校年度工作計(jì)劃、總結(jié)、財(cái)務(wù)預(yù)決算；討論表決學(xué)校的重要規(guī)劃，討論學(xué)校建設(shè)、改革和教學(xué)、科研等方面的重大決策。學(xué)校的崗位聘用、績(jī)效工資、師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃、規(guī)章制度、學(xué)校實(shí)施的各項(xiàng)改革等都交學(xué)校教代會(huì)討論通過，這樣才能保證教職工民主管理學(xué)校的權(quán)力的實(shí)現(xiàn)。此外，學(xué)校黨支部還應(yīng)加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，不斷提高教職工代表的政策理論水平和參政議政能力。不斷探索民主管理與民主監(jiān)督的有效途徑。

定期舉行師生座談會(huì)，設(shè)立校長(zhǎng)信箱投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見，了解師生的心聲，調(diào)整各項(xiàng)工作。設(shè)置家長(zhǎng)來訪接待日和家?；ピL制度，虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)治校的建議和意見。依法建立家長(zhǎng)委員會(huì)，借助家長(zhǎng)和社會(huì)力量幫助學(xué)校抓好行風(fēng)建設(shè)和依法治教。

五、加強(qiáng)建章立制，確保依法治校的實(shí)施

建章立制是落實(shí)依法治校的具體措施，依照法律法規(guī)和規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要制定一系列規(guī)章制度，才能保證學(xué)校各部門、各崗位工作有序高效運(yùn)作，使學(xué)校管理走上規(guī)范化、制度化軌道。這些措施，有效的激勵(lì)、督促教師認(rèn)真執(zhí)教，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，推動(dòng)文明教風(fēng)的形成。依法治校會(huì)使學(xué)校的管理工作更加明確、有序。既可以提高決策的科學(xué)性和自覺性，也可以提高教職工依法執(zhí)教、依法辦事的自主性、積極性，為學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序提供保證，才能構(gòu)建平安和諧學(xué)校。