沐霖

在美國(guó)的西部地區(qū)，流傳著一個(gè)有趣的測(cè)試題。

一位培訓(xùn)師給學(xué)員講課時(shí)，提出了一個(gè)問(wèn)題：“一家體育用品店來(lái)了一位聾啞人，要買(mǎi)一副滑雪杖。他便沖著售貨員做出滑雪的姿勢(shì)，售貨員遞給他一副滑雪板，他搖了搖頭，又做出手持滑雪杖的樣子，售貨員這才明白過(guò)來(lái)，就給他拿了一副滑雪杖。那聾啞人走后，又進(jìn)來(lái)了一位盲人，他是來(lái)買(mǎi)拉力器的。我的問(wèn)題是，這人買(mǎi)一個(gè)拉力器，使用什么方法，是最快捷明了的呢？”

“他雙手做出抻拉狀即可。”一個(gè)學(xué)員回答道。

“這樣比劃，一看就明白了?！逼渌麑W(xué)員也表示贊同。

“其實(shí)，這盲人買(mǎi)東西，只要開(kāi)口說(shuō)一下就行了，因?yàn)樗敲と?，并不是聾啞人，是能開(kāi)口講話(huà)的?！?/p>

培訓(xùn)師望著那些學(xué)員，笑了笑，接著說(shuō)：“你們這就是落入了慣性思維的窠臼，而慣性思維會(huì)把人帶進(jìn)死胡同，束縛我們對(duì)事物的看法和認(rèn)知。”

可見(jiàn)，在一些事情上，我們因受心理因素的影響，大腦也會(huì)出現(xiàn)思維的漏洞，往往容易進(jìn)入思維的死角，也就難免會(huì)對(duì)事物做出錯(cuò)誤的判斷和選擇。