任蕾　古海云

摘要：在當(dāng)前建設(shè)雙一流大學(xué)的背景下，提高本科生專業(yè)英語文獻(xiàn)閱讀能力與國際交流能力變得日益重要。如何設(shè)計(jì)豐富多彩的科技英語教學(xué)過程是教學(xué)團(tuán)隊(duì)面臨的重要課題。首先給出電子信息類科技英語課程教學(xué)的一般過程，主要包括背景介紹、詞匯與術(shù)語講解、課文精讀、語法知識(shí)點(diǎn)以及綜合訓(xùn)練五個(gè)方面；然后以運(yùn)算放大電路分析為例，詳細(xì)闡述了教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞：綜合能力；科技英語；電子信息類專業(yè)；教學(xué)過程探討

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2017）18-0095-03

雙一流是指世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，目前已經(jīng)全面啟動(dòng)，其目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。而這類人才的培養(yǎng)離不開綜合能力的訓(xùn)練，閱讀英文技術(shù)文獻(xiàn)和進(jìn)行國際交流等能力是其中重要的一項(xiàng)。國內(nèi)高校教師也針對(duì)科技英語類課程教學(xué)改革進(jìn)行了積極探索。蔣陸萍從電力專業(yè)英語術(shù)語的基本構(gòu)詞法、翻譯技術(shù)等方面介紹了電力專業(yè)英語的教學(xué)法。趙學(xué)曼以醫(yī)療器械應(yīng)用課程為例，介紹了立體化科技英語教學(xué)模式，該模式借助了多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，強(qiáng)調(diào)任務(wù)設(shè)計(jì)，通過訓(xùn)練提高學(xué)生的交流能力。文獻(xiàn)3著重介紹了專業(yè)文獻(xiàn)摘要的撰寫教學(xué)方法。崔楊等針對(duì)研究生專業(yè)英語課程特色，提出了“學(xué)術(shù)講座”模式教學(xué)法，并以新能源發(fā)電中的風(fēng)力發(fā)電主題為例介紹了該模式的教學(xué)實(shí)施過程。這一教學(xué)模式對(duì)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力等起到積極作用。文獻(xiàn)5重點(diǎn)分析了科技英語在建設(shè)雙一流中對(duì)人才培養(yǎng)的重要意義。

電子信息類科技英語課程的教學(xué)目標(biāo)包括英文科技文獻(xiàn)的檢索與閱讀能力培養(yǎng)、初步寫作及英語匯報(bào)能力的訓(xùn)練等。在本科教學(xué)中，該課程多為選修課，學(xué)生重視程度有限，學(xué)習(xí)效果不佳。因此，如何設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)過程，是教學(xué)團(tuán)隊(duì)面臨的重要課題。上海海事大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)科技英語課程教學(xué)過程進(jìn)行了總結(jié)。本文首先給出科技英語教學(xué)的一般過程，進(jìn)而以運(yùn)算放大器電路分析為例，詳細(xì)介紹了科技英語課程實(shí)施的步驟和教學(xué)方法。

1科技英語課程教學(xué)的一般過程

1.1一般過程

科技英語與大學(xué)英語的基本教學(xué)目標(biāo)是一致的，包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面的能力培養(yǎng)。因此我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中采用的一般過程包括五個(gè)基礎(chǔ)部分：專業(yè)背景知識(shí)介紹、詞匯和專業(yè)術(shù)語介紹、文獻(xiàn)精讀、語法和綜合訓(xùn)練，這如圖1中編號(hào)①一⑤所示?？萍加⒄Z的教學(xué)與一般專業(yè)課程有所區(qū)別，其教學(xué)內(nèi)容更多以主題構(gòu)成，每階段教學(xué)均圍繞一個(gè)主題展開，因此，每個(gè)單元的教學(xué)以背景知識(shí)介紹作為起點(diǎn)。專業(yè)詞匯是科技文獻(xiàn)閱讀中最大的障礙，因此針對(duì)主題介紹其核心詞匯是教學(xué)過程的第二步。精讀篩選出的科技文獻(xiàn)，是科技英語教學(xué)的重要組成，借此學(xué)生可了解專業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀。對(duì)科技英語的語法知識(shí)，我們作為簡略介紹的內(nèi)容，多以舉例的形式展開教學(xué)?？萍加⒄Z課程同樣是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，需要學(xué)生積極參與各項(xiàng)訓(xùn)練，以鞏固知識(shí)，因此綜合能力訓(xùn)練是教學(xué)過程的第五個(gè)環(huán)節(jié)。

1.2能力拓展

除了上述的基礎(chǔ)部分外，我們?cè)黾恿四芰ν卣共糠值慕虒W(xué)內(nèi)容，并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教學(xué)過程，這些部分如圖1中三個(gè)方框圖所示。這些拓展內(nèi)容包括三個(gè)方面：拓展詞匯教學(xué)、拓展閱讀教學(xué)以及音視頻摘要撰寫。當(dāng)然，隨著該課程的教學(xué)改革，還可以加入其它的拓展教學(xué)內(nèi)容，以提升學(xué)生的綜合能力。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中，圍繞精讀文獻(xiàn)中出現(xiàn)的核心專業(yè)詞匯，進(jìn)一步拓展相關(guān)的詞匯和術(shù)語，以豐富學(xué)生視野。拓展閱讀教學(xué)中，我們一般選用近五年來熱門期刊文獻(xiàn)或著名技術(shù)公司的技術(shù)報(bào)告、技術(shù)文檔等作為素材，通過大量的閱讀訓(xùn)練提升學(xué)生文獻(xiàn)閱讀能力。聽和說的能力是很多學(xué)生的弱項(xiàng)，因此，教學(xué)團(tuán)隊(duì)收集了大量音視頻資源，在每次課堂教學(xué)中安排聽力練習(xí)，并將撰寫其英文摘要作為訓(xùn)練內(nèi)容。

2以運(yùn)算放大器電路分析為例的教學(xué)過程

下面我們以運(yùn)算放大器分析為例，詳細(xì)闡述科技英語教學(xué)過程。主要包括以下幾個(gè)方面：

2.1背景知識(shí)介紹

一般的，我們以節(jié)選的英文原版課文、維基百科或相關(guān)圖像等資源作為背景介紹內(nèi)容，對(duì)教學(xué)的主題進(jìn)行簡要的介紹。在運(yùn)算放大器這一主題教學(xué)中，我們節(jié)選了維基百科的英文資料，其中包括了運(yùn)算放大器的基本定義、主要分類和歷史發(fā)展過程等方面。下面是節(jié)選的部分內(nèi)容：

An amplifier，electronic amplifier or（informally）amp is an electronic device thatinereases thepower of a signal.It does this by taking energy from a power supply and controlling the output to match the input signal shape but with a larger amplitude.

2.2核心詞匯和術(shù)語介紹

針對(duì)運(yùn)算放大器這一主題，我們重點(diǎn)講解了核心詞匯，如表1所示，同時(shí)，給出了拓展詞匯，主要涉及常用電路器件，此外還會(huì)針對(duì)擴(kuò)展閱讀文獻(xiàn)中的詞匯給出解釋。除表格中列出的擴(kuò)展詞匯，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)實(shí)踐中還補(bǔ)充了各類常用二極管的英文名稱，例如：穩(wěn)壓二極管（Zener diode）、雪崩二極管（Ava-lanehe diode）、整流二極管（Rectifier diode）、發(fā)光二極管（Light emitting diode）、檢波二極管（Detector diode）等。

2.3文獻(xiàn)精讀

由于學(xué)時(shí)有限，我們?cè)诮虒W(xué)過程中采用了全文通讀、文獻(xiàn)主題總結(jié)、重點(diǎn)章節(jié)翻譯和重點(diǎn)長句講解四結(jié)合的方法實(shí)施文獻(xiàn)精讀教學(xué)。例如對(duì)文獻(xiàn)中以下長句進(jìn)行重點(diǎn)講解，分析其句子結(jié)構(gòu)，提取主語和謂語以及數(shù)詞表達(dá)方式。

Though the ideal model may seema bit remote from reality-with infinite gain，bandwidth，etc.，it should be realized that the closed loop gain relations which will be derived in this section aredirectly applicable to real circuits-to within a few tenths of a per-centin most cases.

2.4語法知識(shí)介紹

按照參考教材的內(nèi)容，本單元的語法知識(shí)點(diǎn)是數(shù)詞的使用方法。為突出重點(diǎn)，我們僅選擇倍數(shù)增減的英文表示方法作為課堂講解內(nèi)容，這也是學(xué)生掌握較差的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。此外，筆者還補(bǔ)充了常用句式，并給出練習(xí)題目。

2.5綜合能力訓(xùn)練

綜合能力訓(xùn)練是本課程的重要組成部分，旨在通過聽、說（口頭回答精讀文獻(xiàn)的相關(guān)問題）、讀、寫、講（就相關(guān)領(lǐng)域主題進(jìn)行匯報(bào)）五個(gè)方面的練習(xí)提升學(xué)生綜合能力。其全部內(nèi)容如圖2所示。我們根據(jù)學(xué)時(shí)安排選擇了部分在課堂內(nèi)完成，其他的部分布置為課后的練習(xí)。這些訓(xùn)練項(xiàng)目包括：

1）詞匯和術(shù)語：我們選擇了知名公司的技術(shù)文檔（Data sheet of ADL5202）作為補(bǔ)充閱讀文獻(xiàn)，并提煉其中涉及運(yùn)算放大器的關(guān)鍵術(shù)語，詳見表2：

2）閱讀：該項(xiàng)訓(xùn)練除選擇上述的技術(shù)文檔外，筆者在每個(gè)單元中指定一篇科技論文作為課后閱讀的資料，本單元中我們選擇文獻(xiàn)[8]。同時(shí)，將其摘要部分作為英譯中訓(xùn)練的素材。這部分訓(xùn)練均安排為學(xué)生課后作業(yè)形式。

3）翻譯：該部分包括中譯英和英譯中兩類型、從句子到段落和文章，共三個(gè)不同層次。課內(nèi)訓(xùn)練的主體是句子翻譯練習(xí)。筆者發(fā)現(xiàn)，中譯英是難點(diǎn)，因此通過共同糾錯(cuò)的形式加強(qiáng)該部分的訓(xùn)練。

4）聽力：筆者在每次課內(nèi)安排5-8分鐘左右的聽力訓(xùn)練，內(nèi)容從最新技術(shù)視頻到音頻等，同時(shí)為了鍛煉學(xué)生的綜述能力，會(huì)安排視頻摘要撰寫任務(wù)。本單元中筆者選擇了3D晶體管的一段視頻（來源：http：∥v.youku.com/v_show/id_XMzYONjM5NDg0.html？from=s1.8-1-1.2）

5）作報(bào)告：作報(bào)告是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，無論學(xué)生今后繼續(xù)進(jìn)修或工作，都有重要作用，因此，我們會(huì)指定或者讓學(xué)生自選相關(guān)主題進(jìn)行匯報(bào)。本單元內(nèi)，我們指定主題是：摩爾定律與半導(dǎo)體材料。

3結(jié)論

豐富多元的教學(xué)內(nèi)容和緊湊的教學(xué)過程，可提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了電子信息類專業(yè)科技英語課程的一般教學(xué)過程，并以運(yùn)算放大器電路為例，詳細(xì)介紹了我們的教學(xué)內(nèi)容和過程。endprint