蔣穎瑋

人們一直認(rèn)為圖書(shū)管理員很輕松，其實(shí)隨著高校的不斷發(fā)展，管理員的幸福指數(shù)在不斷下降，包括管理員的薪資待遇、工作環(huán)境、工作內(nèi)容、受尊重的程度等都沒(méi)有達(dá)到要求，而且管理員的工作壓力越來(lái)越大，導(dǎo)致其無(wú)法提高幸福指數(shù)。因此本文主要對(duì)其狀況及影響因素進(jìn)行探討。

一、主觀幸福感

主觀幸福感主要是指社會(huì)成員對(duì)自己的物質(zhì)生活以及精神生活的評(píng)價(jià)，在教育行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，高校體制改革越來(lái)越深入，高校圖書(shū)管理員有了更大的責(zé)任，尤其是工作較多，需要承擔(dān)很多的壓力，在這種情況下，一些管理員已經(jīng)無(wú)法承受，甚至?xí)霈F(xiàn)一些身心健康問(wèn)題，所以有必要對(duì)高校圖書(shū)管理員的主觀幸福感進(jìn)行研究。

二、高校圖書(shū)管理員的主觀幸福感狀況

本文研究主要采用的是抽樣調(diào)查法，從本市的五個(gè)高校圖書(shū)館中抽取了200位圖書(shū)管理員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，其中女性100人，男性100人。根據(jù)本次調(diào)查的結(jié)果顯示，圖書(shū)管理員的總體主觀幸福感為非常滿意者占總?cè)藬?shù)的1.3%，滿意者11.2%，有點(diǎn)滿意的人有23.5%，中立者有29.8%，有點(diǎn)不滿意的人占17.6%，不滿意者為13.3%，非常不滿意占3.3%。因此根據(jù)數(shù)據(jù)可知，其中有36%的人對(duì)自己的生活感到滿意和幸福。

三、影響高校圖書(shū)管理員主觀幸福感的因素

隨著高校的不斷發(fā)展，高校圖書(shū)管理員的工作要求越來(lái)越高，但是與此同時(shí)，高校圖書(shū)管理員的幸福指數(shù)卻不高，主要也是由于勞動(dòng)付出與所得不匹配，因此心理上也會(huì)存在一定的落差。目前很多高校圖書(shū)管理員的收入偏低，工作環(huán)境也不盡人意，缺少足夠的職業(yè)上升空間，此外，還會(huì)受到人際關(guān)系的影響，總之影響其管理員主觀幸福感的因素有很多，本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

（一）工作環(huán)境惡劣

良好的環(huán)境可以給人帶來(lái)幸福感，相反，不良的環(huán)境會(huì)影響工作人員的心情和健康。高校圖書(shū)館雖然是藏書(shū)之地，但是圖書(shū)館多數(shù)是封閉的空間，尤其是為了保存大量的書(shū)籍，其設(shè)計(jì)的方式都比較傳統(tǒng)，但是圖書(shū)館的人流量卻很大，圖書(shū)管理員每天會(huì)接觸很多的人，空氣不能時(shí)刻保持清新，此外，如果圖書(shū)館長(zhǎng)期沒(méi)有得到清理，就會(huì)導(dǎo)致管理員的身體受到細(xì)菌的侵害。數(shù)字圖書(shū)館會(huì)有一定的輻射，因此會(huì)對(duì)管理員造成身心的影響。

（二）薪資待遇

主觀幸福感中有一部分是物質(zhì)因素，高校圖書(shū)管理員的薪資待遇不高是主要原因，圖書(shū)館的管理工作十分重要，但是薪資上卻沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)，圖書(shū)館始終處于一個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的地位，屬于教輔部門(mén)，因此薪資較低，薪資低直接影響了管理員的生活水平。

（三）工作壓力大

高校圖書(shū)館的模式在不斷的發(fā)生變化，而且為了給師生提供更好的服務(wù)，圖書(shū)館經(jīng)常會(huì)延長(zhǎng)開(kāi)放的時(shí)間，包括一些學(xué)生夜間在圖書(shū)館自習(xí)等，會(huì)打破圖書(shū)管理員的正常作息，但是為了保證服務(wù)的質(zhì)量，一切會(huì)以師生的需求為主，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響管理員的幸福感。

（四）晉升空間小

目前高校圖書(shū)館還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的管理機(jī)制，因此管理起來(lái)比較困難，沒(méi)有真正的做到以人為本，管理員沒(méi)有足夠的熱情，對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展一片茫然，主要是在這種環(huán)境下，由于沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的平臺(tái)，導(dǎo)致圖書(shū)管理員的晉升空間較小，因此不利于提高幸福指數(shù)。

（五）缺乏足夠的尊重

圖書(shū)館始終是處于輔助的作用，處于教輔部門(mén)，導(dǎo)致地位極低，圖書(shū)館的地位直接影響了管理員的地位。大部分人的心中都會(huì)認(rèn)為圖書(shū)管理員是一個(gè)很輕松的工作，因此不會(huì)對(duì)其有太多的重視，所以不易得到師生的尊重。

結(jié)論：雖然不同高校中的圖書(shū)管理員境遇存在差異，但是從整體看其主觀幸福感不高，由于受到多種因素的影響，會(huì)導(dǎo)致圖書(shū)管理員逐漸喪失工作的信心和熱情。因此在高校發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)該注意到這一點(diǎn)，努力解決圖書(shū)管理員的實(shí)際問(wèn)題，提高其主觀幸福感，從而促進(jìn)高校圖書(shū)館的發(fā)展。

（作者單位：云南大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院）