王立爽

教師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，在現(xiàn)在這個(gè)新的時(shí)代，怎樣才能做一名受到學(xué)生歡迎的好老師是一個(gè)重要的問題，在不同的時(shí)期這個(gè)問題的答案也是不一樣的，但是一個(gè)好的老師首先要有好的道德，有大家都認(rèn)可的教學(xué)成績(jī)，做幼兒們喜歡的好老師，老師只有對(duì)每個(gè)幼兒都付出真心，才可以與孩子們真心真誠的相處。

一、保持微笑，提高幼兒的信任感

我們常說微笑時(shí)最美的語言，同樣也是撫平幼兒傷口的最好方式。一個(gè)幼兒從家庭走進(jìn)了學(xué)校，原來是以自我為中心到現(xiàn)在的走入一個(gè)集體中，他們會(huì)突然覺得自己不被理解，沒有自我歸屬感。所以就出現(xiàn)了懶惰、吵鬧等不利于幼兒健康成長(zhǎng)的情緒。當(dāng)幼兒在傷心哭泣的時(shí)候，老師可以走近他，微笑著去安慰和了解她，幼兒在看到老師的微笑之后一定會(huì)減緩他們的不好的情緒。

曾經(jīng)有人問我是什么讓幼兒對(duì)我很依賴，這個(gè)問題不是簡(jiǎn)單的幾句話就可以說清楚的，首先要讓幼兒對(duì)你信任，老師的言行舉止都會(huì)對(duì)幼兒有一定的影響，我們首先要做個(gè)守信的人，不能失信于幼兒。

二、充滿愛心，加強(qiáng)幼兒的自信心

對(duì)于幼兒的教育要充滿愛。在家庭中幼兒會(huì)得到父母和長(zhǎng)輩們的愛，在學(xué)校中也要讓他們感受到愛。老師給幼兒的愛有時(shí)候會(huì)比來自家庭的愛更加重要，因?yàn)槔蠋煏?huì)對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，可以建立起他們的自信心。幼兒都是可愛的，沒有聰明和笨的區(qū)分，我們要對(duì)他們充滿愛，他們都是聰明的幼兒，愛一樣收獲才會(huì)是一樣的。

老師在幼兒們心中的地位是崇高的，這種崇高的地位需要老師用自己的愛去維護(hù)。特別是幼兒時(shí)期，他們是一群相對(duì)來說比較活潑的幼兒，所以要多給他們一點(diǎn)愛，多一些微笑和鼓勵(lì)來貫穿到教育中去。比如，幼兒摔倒了老師可以把他們扶起來，每天與孩子抱一抱，親一親……教育的過程中沒有小的事情，任何一件事都會(huì)溫暖幼兒的心，只有用心去進(jìn)行教育才會(huì)被幼兒們接受和喜歡。

三、欣賞每個(gè)孩子

在對(duì)幼兒的教育中要設(shè)身處地的去為他們著想，去理解和呵護(hù)幼兒。他們才會(huì)從內(nèi)心去接受你，才會(huì)聽話按照要求去做事情，才會(huì)把老師當(dāng)做自己的朋友，真心的原意去進(jìn)行交流，所有的幼兒不管美丑，只有真心的去愛他們才可以成為一個(gè)好老師。我們或許不能把所有的幼兒都培養(yǎng)的很聰明，但是我們可以做到每天都讓他們有一點(diǎn)進(jìn)步。

四、要具有寬容心，用“真情”感染幼兒

在幼兒的心中，老師是崇高的和神圣的，教師的形象會(huì)對(duì)他們的人格和心靈的成長(zhǎng)造成影響。只有老師自己具備了健康的性格。廣泛興趣和堅(jiān)強(qiáng)的意志才可以建立起自己的人格魅力，才可以吸引學(xué)生，老師要在教育的過程中不斷的進(jìn)行自我完善，提高自己的人格魅力。這樣老師才可以借助自己的魅力來感染幼兒，進(jìn)行感情上的教育。

在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中，愛是一種強(qiáng)大的力量。在一定的意義上來說，老師的愛有時(shí)候可以超越母愛的，這是老師和幼兒之間最好的連接點(diǎn)，也是打開幼兒心靈的一種有效的方式。幼兒們都希望可以獲得老師的愛和關(guān)心，雖然幼兒和幼兒之間的性格是不一樣的，但是他們的感情是一樣的，每個(gè)幼兒都是一張白紙，所以這就要求老師要細(xì)心的對(duì)待每個(gè)幼兒。

因此，教育是一個(gè)無私的職業(yè)，幼兒老師也是如此，這需要在對(duì)待每個(gè)幼兒的時(shí)候都要用心。在不同的時(shí)候扮演的角色也是不同的，一般在生活中扮演的是一個(gè)母親的角色，幼兒在有錯(cuò)誤的時(shí)候我們要扮演一個(gè)父親的角色，在和幼兒玩時(shí)，我們又要去充當(dāng)一個(gè)好的伙伴。我想只有對(duì)幼兒用心的教育，才會(huì)成為他們喜歡的老師。