廖義剛

【摘要】：報(bào)紙的差錯(cuò)常見，新媒體產(chǎn)品搶時(shí)效、趕時(shí)尚、蹭熱點(diǎn)，差錯(cuò)只會(huì)更多，一些新媒體出現(xiàn)的問題令人啼笑皆非，甚至造成惡劣影響。黨報(bào)所辦的新媒體因其嚴(yán)肅性，在編校環(huán)節(jié)需要層層把關(guān)，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)守內(nèi)容為王的精品意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)出版的敬畏之心，只有這樣才能不斷適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的新環(huán)境，防止出現(xiàn)重大差錯(cuò)。

【關(guān)鍵詞】：黨報(bào)；新媒體；編校質(zhì)量

面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”，編校具有了全景式的、跨界的和眾籌的新特點(diǎn)。但在編輯還沒有對(duì)角色轉(zhuǎn)換做好充分準(zhǔn)備的情況下，出現(xiàn)了編校質(zhì)量的問題，如編輯人員只注重“編”而不重視“?！?、對(duì)技術(shù)過分依賴，面對(duì)這些現(xiàn)象，編輯應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)守內(nèi)容為王的精品意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)出版的敬畏之心，成為信息的服務(wù)者，只有這樣才能不斷適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的新環(huán)境。

黨報(bào)是宣傳政黨的綱領(lǐng)、路線和政策的工具。相對(duì)而言，新媒體則是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。在社會(huì)與科技高速發(fā)展的今天，新媒體可謂風(fēng)生水起，以勢(shì)不可擋的姿態(tài)活躍在各個(gè)領(lǐng)域。為了順應(yīng)時(shí)代潮流，貼近老百姓的生活，加強(qiáng)與公眾之間的交流聯(lián)系，黨報(bào)與新媒體的融合可謂大勢(shì)所趨。

相對(duì)于傳統(tǒng)型媒體，新媒體在改進(jìn)傳統(tǒng)媒體采編流程與節(jié)奏的同時(shí)，也造成了多方面多層次的影響和沖擊。不同于黨報(bào)信息的字斟句酌，新媒體所追求的消息零延遲和全民參與傳播的模式使得對(duì)文字的要求沒有那么全面和嚴(yán)謹(jǐn)，一些新媒體出現(xiàn)的報(bào)道差錯(cuò)令人啼笑皆非。其次，有些報(bào)道事實(shí)呈現(xiàn)不夠精準(zhǔn)，傳播過程惡意篡改的跡象也屢屢出現(xiàn)，甚至一些很有影響的老牌媒體也差錯(cuò)頻現(xiàn)。對(duì)于公眾而言，一旦所傳播的消息出現(xiàn)差錯(cuò)，各種隨之而來的問題將被無限放大，不僅影響媒體公信力，還會(huì)使媒體陷入被動(dòng)的局面。在這種情況下，黨報(bào)所屬新媒體提高編校質(zhì)量的問題已是迫在眉睫。

1.層層把關(guān)，避免出現(xiàn)重大差錯(cuò)

要系統(tǒng)地解決黨報(bào)所屬新媒體的編校質(zhì)量問題，首先需要統(tǒng)籌考慮新媒體的整體編校工作流程，采取層層把關(guān)，分級(jí)校對(duì)的模式。一般來說新媒體信息的發(fā)布可能存在文字編輯性的錯(cuò)誤、語言組織性錯(cuò)誤、邏輯沖突的錯(cuò)誤、圖文匹配的錯(cuò)誤、輿論導(dǎo)向問題和事實(shí)呈現(xiàn)的錯(cuò)誤等。諸如此類可能出現(xiàn)的問題呈現(xiàn)一個(gè)梯級(jí)難度的現(xiàn)象，可以說文字編輯性錯(cuò)誤，即錯(cuò)別字的出現(xiàn)是最低級(jí)的問題，而輿論導(dǎo)向問題和顛倒事實(shí)的錯(cuò)誤對(duì)媒體而言就是比較大的問題了，這對(duì)媒體的發(fā)展和營運(yùn)十分不利。根據(jù)這種情況，黨報(bào)可以將傳統(tǒng)媒體的編校人員分成幾級(jí)，一級(jí)一級(jí)傳遞分別負(fù)責(zé)校對(duì)可能出現(xiàn)的不同問題。在減少編校人員工作量的同時(shí)，可以在最短的有效時(shí)間內(nèi)取得最大的作用，將整體分解成部分，但部分成效之和將超過整體。此外，碰到領(lǐng)導(dǎo)人參加的活動(dòng)類稿件，應(yīng)按照?qǐng)?bào)紙校對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，需要兩次校對(duì)才能發(fā)稿。這樣突出重點(diǎn)，避免政治差錯(cuò)和事實(shí)差錯(cuò)的發(fā)生。

2.厘清類別，具體問題具體分析

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新媒體之間是一種相互合作的模式，尤其在“兩微一端”的時(shí)代，特別多的信息以轉(zhuǎn)載和分享的方式來傳播，但對(duì)于媒體而言要想深入公眾人心，還得走入民心，深知民情，創(chuàng)設(shè)更多的專欄和特色欄目來刺激公眾的需求，這就要求媒體要有原創(chuàng)精神和探索精神。黨報(bào)在對(duì)新媒體信息編校的過程中，應(yīng)該分清主次，厘清類別，原創(chuàng)性內(nèi)容和轉(zhuǎn)載性內(nèi)容分門別類。對(duì)于轉(zhuǎn)載性的新聞消息，要嚴(yán)格把關(guān)新聞來源，正規(guī)媒體發(fā)布的新聞，主要審定瀏覽格式是否有誤，有無增加刪減內(nèi)容，以及圖文是否相符，輿論導(dǎo)向是否正確等。而對(duì)于原創(chuàng)性內(nèi)容，則關(guān)系到黨報(bào)的美譽(yù)度、公信力和權(quán)威性，這就需要運(yùn)用到上文所提到的分層把關(guān)的方式來編校。所以說對(duì)編校人員的側(cè)重分配，對(duì)人力資源的合理運(yùn)用都將正面影響到編校的質(zhì)量。

編輯人員還應(yīng)幫助記者提高寫作水平，從源頭提高稿件質(zhì)量。多數(shù)新聞稿件因記者成稿倉促、寫稿習(xí)慣等原因會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。作為編輯，在改好稿件的同時(shí)，也要考慮幫助記者改掉平時(shí)養(yǎng)成的不良寫稿習(xí)慣，如錯(cuò)別字多、邏輯錯(cuò)誤等問題。幫助記者提高了水平就相當(dāng)于幫助他們改正了以后新聞稿件中的錯(cuò)誤，在一定程度上達(dá)到了事半功倍的效果。

3.實(shí)時(shí)監(jiān)督，形成良好編校文化

傳統(tǒng)黨報(bào)的編校人員因?yàn)榧埫降奶厥庑?，其工作時(shí)間相對(duì)集中在某個(gè)時(shí)間段，并已形成習(xí)慣，而新媒體信息的發(fā)布可謂隨時(shí)隨地，具有不確定性，這就要求編校人員具有高度的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。黨報(bào)以其嚴(yán)謹(jǐn)性培養(yǎng)出來的編校人員在專業(yè)素養(yǎng)方面自然不在話下，若投入到新媒體的編校事項(xiàng)中來需要克服時(shí)間上的不確定性帶來的影響。

黨報(bào)新媒體還要注意通過各種方式不斷提高編輯和校對(duì)的業(yè)務(wù)水平。如不定期舉行編校人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過聘請(qǐng)大學(xué)教授，資深編輯記者講課的方式提升從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)。此外，編校人員要學(xué)習(xí)并運(yùn)用新潮的網(wǎng)絡(luò)語言，積極參與新媒體的培訓(xùn)，在過程中穿插運(yùn)用，積極消化和反饋學(xué)習(xí)的內(nèi)容和成果，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。編校人員還應(yīng)定期收集傳統(tǒng)媒體和新媒體的常見差錯(cuò)，在今后的工作防微杜漸。與此同時(shí)，媒介也要適當(dāng)監(jiān)督，對(duì)存在的問題及時(shí)處理并交流溝通，加強(qiáng)績效獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)干實(shí)事，干對(duì)事的編校人員給予額外的獎(jiǎng)勵(lì)，形成良好有序的編校文化，發(fā)揮每個(gè)編校人員的主觀能動(dòng)性。

結(jié)語

總之，黨報(bào)與新媒體的融合需要“取其精華，去其糟粕”，改變新媒體稿件質(zhì)量低下，錯(cuò)誤頻出的現(xiàn)狀。同時(shí)，要想發(fā)展得力，不僅要過濾對(duì)公眾不受用的信息，更要加強(qiáng)有用信息的維護(hù)和處理，重視信息編校人員的作用，積極推進(jìn)其工作的進(jìn)展，使信息能夠準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給每一位公眾。

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