文/史峰

我跟兒子 對『暗號』

文/史峰

兒子剛上小學一年級，這天我突然接到學校的緊急通知，讓去學校參加一個會議。既然是緊急通知，一定是發(fā)生了什么大事。

我趕緊到兒子學校參加會議。校園里已經(jīng)聚集了很多家長，都在議論一件恐怖的事：放學時，有個孩子被“綁架”了……

會議由學校專門負責安全的領導主持，他對家長說：“今天中午，低年級的董姓孩子家長沒來接孩子，一個自稱孩子小叔的人來接，說是家長讓來代接孩子的。孩子剛被接走5分鐘，董姓家長又來接孩子。老師說被一個自稱孩子小叔的人接走了。董姓家長說根本沒讓別人來代接孩子，是有人冒充孩子小叔。老師趕緊向正在校門口執(zhí)勤的警察報案，警察反應迅速，設卡將接孩子的那名男子所開的面包車截獲，安全解救了孩子。警察調(diào)查得知，冒充孩子小叔的男子是董姓家長公司里的一名員工，因不滿老板也就是孩子的家長扣發(fā)工資，才綁架孩子試圖報復……”

學校領導通報完案情，向家長強調(diào)：保護孩子的安全，是家長和老師們共同的責任，希望家長放學后及時接孩子，并且對孩子進行安全教育，不可隨意跟別人走。

這個消息著實讓家長嚇了一大跳，大家感覺到危險距離孩子竟然如此之近。

回到家，我跟兒子說起到學校參加“安全會議”的事。兒子問：“爸爸，老師是不是跟你說學校有同學被人綁架的事？”

我說：“是說的這件事。兒子，外邊有壞人，壞人還很狡猾，一定不要上了壞人的當。有人來接你的時候，別跟人家走啊?！?/p>

“只有爸爸媽媽來接才走。老師都跟我們說過了。”看來，兒子已經(jīng)從老師那里得到了安全提示。

可我還是不放心，兒子真的不會讓別人接走嗎？得驗證一下。

我找到同事劉先生幫我驗證兒子的安全意識，放學時讓他代我去接兒子，看兒子會不會跟劉先生走。

誰知劉先生不費吹灰之力就把我兒子從學校接走了。起初，兒子也是不想跟劉先生走的，誰知劉先生一通“花言巧語”就把兒子哄得信服了，然后被“騙走”?？磥?，小孩子頭腦中的“安全意識”很薄弱，經(jīng)不住大人“謊言”的攻擊呀。

兒子被接回家，我跟兒子“透底”，說是故意讓劉先生去“騙”他的。兒子如夢方醒，知道自己的“安全堤壩”潰決了。

通過驗證，我發(fā)現(xiàn)小孩破解大人的“謊言攻擊”是比較困難的事?？磥?，需要想出一個既能避開“謊言攻擊”，又便于孩子執(zhí)行的“安全機制”。

“有辦法了?！眱鹤雍傲艘宦?。他居然想出了一個好辦法：我們約定一個接頭暗號，如果是別人來接，能主動對上暗號，就可以認定安全。反之，如果對不上暗號，那就打死也不能跟他走。

嘿，這個辦法不錯，分辨“壞人”百發(fā)百中。兒子為什么能想出這么一個“鬼點子”，他說是從電視劇上學來的。嗯，最近兒子看諜戰(zhàn)片，里面有“對暗號”的情節(jié)。

我跟兒子約定了暗號：“你的衣服舊了。明天下雨。”我們設計了“接頭”過程，是這樣的：有人來接，兒子就先跟人家說“你的衣服舊了”，如果對方能回答出下句“明天下雨”，就算接頭成功，來人是安全的。反之，對方如果答錯下句，則可能是壞人。為什么接頭暗號的前后兩句意思風馬牛不相及呢？這是為了避免被對方蒙對，增加暗號的嚴密程度。

過些天，我又讓同事劉先生代替我去接兒子放學，驗證兒子的安全意識是不是提升了。劉先生跟我夸下海口：“你家孩子好騙，我保證三言兩語就把他騙走?！?/p>

我當然沒有告訴劉先生我與兒子的接頭暗號。心想，這回就看接頭暗號有沒有作用吧。

半個小時過去了，劉先生垂頭喪氣地跟我打電話：“這回，你家兒子成精了，無論我怎么說，他就是不跟我走，你來接吧！”

我心中大喜：接頭暗號真是有威力！

我把兒子接回家，兒子跟我說：“先前那個來接我的人，又來接我。我對他說，你衣服舊了。他說，不對呀，剛剛買的啊。他對不出暗號，是個壞人，所以我就不跟他走！”

聽聽，兒子簡直成“地下黨”了，難怪劉先生會無功而返。

與孩子約定一個接頭暗號吧，這樣，誰再想把孩子騙走，可就沒那么容易了。