陶太

核心提示：德國的科技館從不花大力氣炫耀新科技，而是從最簡單的機械裝置開始，引導孩子們的興趣。

“德國品質(zhì)”是一句經(jīng)典廣告用語，它意味著精工制作，品質(zhì)優(yōu)良。小到牙刷，大到家電和汽車，“德國品質(zhì)”一直備受國人青睞。

“德國品質(zhì)”從何而來？這次和孩子去德國曼海姆過暑假，參觀了當?shù)氐目萍拣^和博物館后，我才明白，原來“德國品質(zhì)”從娃娃抓起，將嚴謹?shù)墓こ處熕季S和完美的機械技術(shù)，一點一滴滲入到孩子的教育中。

曼海姆面積不大，常住人口只有31萬，城市規(guī)模甚至趕不上中國三、四線城市，但是，這里專供兒童參觀及游戲的科技場館和博物館，卻能與北京這樣的大都市一較高下。

以曼海姆科技館為例，它的前身是曼海姆州立技術(shù)與勞動博物館，是德國最大的科技館之一，連同地下展廳共有6層，可以在里面逛一整天。隸屬于科技館的，還有一艘由報廢的蒸汽輪船“曼海姆”號改造的船博物館，平時就停泊在內(nèi)卡河上，真實再現(xiàn)了當年德國內(nèi)河航運的場景。

和中國的科技場館注重展覽相比，曼海姆最大的特色就是設(shè)置了很多互動體驗項目，幫助孩子們了解滑輪原理、風力變化、摩擦起電、磁場運動、動力轉(zhuǎn)換等。我的大女兒最喜歡“寫給你的信”：孩子們可以寫一封署名媽媽收的信，將信裝入“漂流瓶”，并將“漂流瓶”放進長達5米的管道一端，再奮力踩動鼓風機，將“漂流瓶”輸送到另一端，讓瓶子從出口精準落下。這樣的項目，孩子覺得好玩，大人被感動，類似這種靈巧而美麗的心思，在科技館里無處不在。

幾乎所有的展品都是可以動的，這令孩子們興奮不已。我家淘氣的二女兒在國內(nèi)被大人教訓得太多，從小養(yǎng)成了一句口頭禪：“不能動！知道吧！”可是在曼海姆科技館那天，她說得最多的卻是“讓我看看，讓我摸摸”。在科技館里，她欣喜地搬起小小車軸承，在鐵軌上滾動，而且像模像樣戴上耳機，傾聽聲音頻率的變化。

一同參觀曼海姆科技館的朋友說，這里與其說是科技館，不如說是技術(shù)館，因為里面展出的大都是純粹的工業(yè)技術(shù)。參觀者仿佛置身于一個大車間，到處都是傳送帶和齒輪，滿眼都是機器。這些機器全靠精密設(shè)計和機械驅(qū)動運轉(zhuǎn)，讓你贊嘆工藝之鬼斧神工。比如用機械筆左右騰挪，能在一張白紙上繪出標準的“8”字形，如果純手工繪制，真的需要極高技巧，但借助機械，連我家兩歲半的孩子都能順利完成。

曼海姆科技館沒有花大力氣炫耀新科技，而是從最簡單的機械裝置開始，一邊引導孩子們的興趣，一邊講述1750年之后整個德國南部地區(qū)的工業(yè)革命史。從汽運到航運，從谷物磨坊到印刷工廠，科技館記錄了一個老牌工業(yè)帝國的崛起。工業(yè)文明的每一個足印都動人心弦，世界第一輛兩輪自行車在曼海姆誕生，第一輛汽車也是從這里駕駛到街頭。據(jù)說科技館還會邀請印刷廠和紡織廠的工人，親自講解如何操作古老機器。幸運的孩子還能親自動手，造出人生第一張自制紙。

當然，回顧歷史并不意味著固步自封。德國科技展覽中的高新元素，會巧妙地嵌入常見的科學現(xiàn)象和技藝原理之中。比如用電腦模擬飛機駕駛，用機器人準確排列模塊等，只是外表看上去沒有那么唬人，更注重實用，不追求概念。

德國的兒童科技教育更注重打基礎(chǔ)，不忘本，不走捷徑。有了這樣的穩(wěn)扎穩(wěn)打，高科技才能如虎添翼。（支點雜志2017年10月刊）