作者：黃黎璇

學(xué)校：福建省三明市列東中學(xué)

成長中的酸甜苦

作者：黃黎璇

學(xué)校：福建省三明市列東中學(xué)

時(shí)光悠悠，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我已走過13個(gè)春秋。成長中，不經(jīng)意打翻的調(diào)味劑，混合著成了我的夢(mèng)幻時(shí)光。

記得小學(xué)的一次單元考，筆寫著寫著就沒水了，趁沒人注意，我把筆擦丟下去，再彎下腰小聲地對(duì)同桌說沒水的事?？蓻]想到，老師還是看到了，斥責(zé)說我作弊，可無論我怎樣辯解，解釋我只是借筆，但老師始終不相信我。大家鄙夷的眼神全落在我身上，我強(qiáng)忍淚水。回味著那時(shí)的場(chǎng)景，心里像一杯過量的檸檬水，酸澀無比。

去年夏天，我難忍高溫，拉上姐妹們?nèi)ビ斡尽Ｎ艺驹谔_(tái)上，正欲來個(gè)美美地跳水，而她們卻趁我不注意時(shí)推我下水。我也不甘示弱，假裝什么事也沒有，潛到水下，正當(dāng)她們納悶時(shí)，我突然探出頭，給她們來了個(gè)猝不及防的“如來神掌”。她們慌忙游回岸上，“惡狠狠”地壞笑著，然后從岸上用力跳下水，泛起巨大的水花，濺了我一臉。記得那時(shí)整池都是我們的笑聲，如今回味著，像是入口香醇的蜂蜜，甜甜的。

寒冬，我坐在窗前，一遍又一遍地練那乏味的音階。每彈一個(gè)音，痛覺就沖進(jìn)我的大腦?？戳丝次彝t的手指，我不耐煩地踢開琴椅，氣憤地站在窗前，看那一片白皚皚的世界。風(fēng)凜冽地刮著，吹著無處安放的雪花。突然，那一抹耀眼的紅撞進(jìn)我的眼眶——在寒風(fēng)中，梅花依舊盛開，傲立雪中，無畏地抵抗著白雪。我低頭看看手指，這不就如那傲立的梅花嗎？不，我得堅(jiān)持下去，一日復(fù)一日，梅花開得更盛了，我的曲子也彈得越發(fā)熟練。開學(xué)后，我熟練的彈奏，獲得了老師的好評(píng)。一個(gè)月的努力綻放，堅(jiān)持不懈，值了！如今回味起來，就如一杯熱騰騰的咖啡，入口雖苦，但越品越甜。

時(shí)光悠悠，歲月如詩?；匚冻砷L之路，我深知一分耕耘，一分收獲，而成長的滋味就像打翻了的調(diào)味劑，等著我細(xì)細(xì)回味。

指導(dǎo)老師：雷碧玉

點(diǎn)評(píng)：隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，隨著季節(jié)變換，作者通扣題緊，中心突出，脈絡(luò)分明，通過一件件具體的事例，來解讀成長中的味道。