張 靜

(陜西職業(yè)技術學院基礎課部，陜西 西安 710100)

一、動畫與色彩

動畫以繪畫為基礎，通過將不同的單幅繪畫作品相連接形成具有連續(xù)性和運動性的藝術作品，從詞源的角度來說，動畫具有賦予生命和靈魂的意義，這正體現(xiàn)了動畫的核心價值。[1]動畫藝術與電影藝術的合流要追溯到一個世紀以前，所謂動畫電影是指采用動畫的形式來進行電影創(chuàng)制，逐格拍攝手繪畫面和遂幀電腦成像都是動畫電影的具體創(chuàng)制方式，隨著動畫電影的發(fā)展，早在20世紀30年代，動畫電影就具有院線放映的資格，幾乎與其他類型電影具有同樣的片長。[2]與傳統(tǒng)電影不同的是，動畫電影強調(diào)影像的美學規(guī)律，無論是角色形象的設置，還是場景布置都追尋真實感和美感并存的原則，同時注重用較為濃縮的情節(jié)和具有象征意義和指向價值的意象來凸顯主題。從動畫電影的美學特征來看，色彩對于動畫電影呈像的成敗具有十分重要的意義。色彩是人的視網(wǎng)膜在光的作用下大腦形成的不同顏色的感知，無論是在大自然中還是在日常生活中，色彩都無處不在，這就為動畫電影在色彩語言運用方面提出了很高的要求，在符合自然規(guī)律和人們視覺習慣的基礎上，動畫電影中的色彩還要具有較強的視覺沖擊力和藝術感染力。在動畫電影中，色彩大致可區(qū)分為冷色調(diào)和暖色調(diào)，包括紅色、黃色、橙色等在內(nèi)的暖色調(diào)能夠帶給觀眾活潑、熱情、歡樂、華麗、希望等感覺；而諸如藍色、黑色、紫色等冷色調(diào)則能夠帶給觀眾冷靜、沉默、憂愁、傷心等感覺，但需要注意的是，同一色彩在不同的情境下能夠傳遞不同的感官信息，而不同色彩之間的配合對比也會產(chǎn)生不同的感官體驗。同時，色彩的純度、明亮程度也會帶來不同的心理感覺，比如明亮程度較高的色彩會帶給觀眾輕、高的感覺；純度較高的色彩會帶來干凈、活躍的感覺等，由此可見，色彩運用在動畫電影中至關重要。[3]本文將在簡要概述動畫、動畫電影與色彩之間關系的基礎上，以《勇敢傳說》《冰雪奇緣》《守護者聯(lián)盟》《埃及王子》《超能陸戰(zhàn)隊》《怪物史萊克》等馳名世界影壇的動畫影片為主要論述對象，從角色塑造、主題呈現(xiàn)及背景氛圍營造等角度，對美國動畫電影的色彩語言進行研究。

二、角色形象塑造中的色彩語言

在動畫電影中，人物形象的塑造無疑是最為核心的問題，正如上文所述，不同的色彩會帶給觀眾不同的心理體驗和觀影預期，一方面，在動畫電影的人物形象塑造中，色彩語言的運用要保持一貫性，無論是主角形象塑造中的色彩選用，還是配角形象呈現(xiàn)中的色彩運用，都要達到與影片整體風格相協(xié)調(diào)的效果；另一方面，重要角色形象塑造中的色彩需要更加鮮明，使觀眾能夠通過該角色身上的色彩形成對于角色立場、性格等方面的初步感知，同時不同的重要角色要具有色彩的差異，以免在視覺上產(chǎn)生混淆。動畫影片《守護者聯(lián)盟》上映于2012年，根據(jù)插畫《童年的守護者》改編，講述了圣誕老人諾斯等人為守護兒童的純真與夢想與惡勢力“邪惡夢魘”斗爭的故事。在《守護者聯(lián)盟》中，圣誕老人諾斯及復活節(jié)的兔子邦尼、牙仙、沙人、冰王子杰克等美國兒童故事中的經(jīng)典正面形象組成了守護者聯(lián)盟，共同對抗給兒童帶來可怕夢魘的邪惡力量。從故事主線來看，《守護者聯(lián)盟》完全站在兒童的視角進行創(chuàng)制，保護兒童，帶來歡樂的正面力量，對抗令兒童感到恐怖的夢魘，恰當?shù)貙和F(xiàn)實生活與兒童夢幻故事相結合，呈現(xiàn)出一部單純而美好的動畫電影。與敘事主線和諧共存的還有《守護者聯(lián)盟》中對比鮮明、指向鮮明的色彩語言，守護者聯(lián)盟的正面角色塑造采用了紅色、黃色等明亮的暖色調(diào)，而邪惡夢魘等反面角色塑造則采用了純度和明亮程度較低的黑色、紫色等色彩，正反形象的對比通過色彩語言的強化而更加鮮明，也使影片中的不同形象獲得了更高的辨識度。

在同樣上映于2012年的動畫影片《勇敢傳說》中，主角塑造過程中鮮明的色彩運用令觀眾過目難忘，這部影片還同時榮獲了奧斯卡最佳動畫長片獎和金球獎最佳動畫長片獎。在《勇敢傳說》中，故事發(fā)生在10世紀的蘇格蘭，女主人公名為梅莉達，是一位勇敢而善良的公主，與改編自經(jīng)典童話故事的動畫影片中的公主不同，梅莉達活潑有余而穩(wěn)重不足，她不甘于王室身份對婚戀的禁錮，同時擁有勇敢的心和強大的拯救之力，在王后被女巫的魔咒變成熊后，梅莉達不畏艱難地踏上了拯救母親、拯救國家之路。在色彩語言運用方面，《勇敢傳說》中最成功的形象無疑是女主人公梅莉達，一頭明橙色長卷發(fā)和藍色裙子的組合不僅使觀眾眼前一亮，更為重要的是傳遞出女主人公在性格方面的特質。橙色和藍色均屬于自然色系，與梅莉達公主活潑開朗、喜好運動的個性相符，同時明亮的橙色又代表著驕傲，同時契合了梅莉達的公主身份。在《勇敢傳說》中，當強調(diào)梅莉達公主身份時，她的造型是白色頭巾和藍色裙子，不再與明橙色頭發(fā)配合的藍色裙子凸顯的是梅莉達公主應有的端莊氣質；而當強調(diào)梅莉達活潑勇敢的女孩身份時，明橙色的長卷發(fā)則成為這一角色形象上最突出的部分，此時梅莉達活潑、驕傲又有些叛逆的性格則活躍在銀幕之上。在梅莉達公主之外，《勇敢傳說》中其他主要角色形象塑造中的色彩語言運用也別具匠心，如梅莉達母親擁有一頭棕色長發(fā)、身著一襲綠色裙子，棕色和綠色代表著莊重、典雅和寧靜，與梅莉達母親的王后身份與性格特征相契合；再如影片中擁有橙色短發(fā)的三兄弟，他們擁有著與梅莉達相似的活潑、直率性情，同時橙色與短發(fā)的組合也體現(xiàn)了三兄弟更加俏皮的個性。

三、故事主題呈現(xiàn)中的色彩語言

在動畫電影中，色彩語言的作用不僅體現(xiàn)在角色形象的塑造中，還體現(xiàn)在故事主題的呈現(xiàn)過程中，色彩憑借其直觀鮮明的審美特點能夠向觀眾傳達故事的主要內(nèi)容，暗示影片情節(jié)的發(fā)展，使觀眾在色彩的烘托下產(chǎn)生聯(lián)想，進而達到情感上的共鳴。同樣包攬奧斯卡最佳動畫長片獎和金球獎最佳動畫長片獎的美國動畫電影《冰雪奇緣》上映于2013年，這部改編自經(jīng)典童話故事《白雪皇后》的影片被認為是美國動畫電影發(fā)展過程中少有的經(jīng)典作品，同時也呈現(xiàn)了公主王子故事講述過程中的新模式，凸顯了親情在公主題材動畫電影中的地位?！侗┢婢墶分v述了阿倫黛爾國兩位公主守護親人、保護家園的故事，長公主艾莎和小公主安娜一直生活在王宮之中，國王、王后以及王國的子民都十分喜歡美麗善良的艾莎和安娜，然而艾莎控制冰雪的超能力卻給兩位公主的成長之路上增添了沉重的色彩。為了防止王宮大臣和王國的子民認為艾莎是擁有超能力的怪物，國王和王后給艾莎戴上了防止魔法泛濫的手套，并時刻控制著艾莎使用冰雪的超能力。不知情的小公主安娜卻誤解艾莎不愿與自己玩耍親近，開始對姐姐產(chǎn)生誤會，悲傷之中決定與對自己大獻殷勤的漢斯王子成婚。而看破漢斯王子邪惡本質的艾莎為阻止妹妹的錯誤決定，情急之下釋放了冰雪超能力，使整個王國陷入了冰雪的絕望之中。影片故事進行到此，艾莎與安娜形象塑造中的色彩運用始終保持著一靜一動的對比，相對成熟穩(wěn)重的姐姐艾莎身著藍色的衣服，而相對活潑開朗的安娜則身著淺亞麻色的裙子，這種冷暖色調(diào)的對比使用不僅平衡了畫面的色彩呈現(xiàn)，也體現(xiàn)了艾莎與安娜的姐妹身份。從童年時期到艾莎繼承王位這段時間，艾莎始終以姐姐的身份照顧安娜，在色彩語言的映襯下，處于照顧者地位的艾莎與處于被照顧者地位的安娜之間的姐妹情得到了更鮮明的呈現(xiàn)。在冰雪覆蓋了整個王國后，羞憤難當?shù)陌氉蕴拥缴盍种?。為了拯救王國、找到姐姐，安娜也只身潛入深林，而此時承擔起拯救重任的安娜則換上了深色系的著裝，釋放了壓抑多年的冰雪超能力的艾莎形象的色彩也發(fā)生了變化，衣著顏色則由藍色變成了冰雪質感的淺藍色。隨著艾莎和安娜形象塑造過程中色彩運用的變化，二人的照顧與被照顧的地位也發(fā)生了轉變，最終安娜成功找到艾莎，艾莎也在姐妹親情的感召下獲得了能夠隨心操控冰雪的超能力，拯救了王國，打敗了企圖追殺公主并獲得王權的漢斯王子。[4]在《冰雪奇緣》中，色彩語言的運用對女主人公形象轉型起到了重要的提示作用，幫助影片凸顯姐妹真情這一主題。

2014年，美國動畫影片《超能陸戰(zhàn)隊》上映，其中的大白形象風靡全球，在這部影片中，機器人大白和科技控少年小宏共同抗擊邪惡博士的故事帶給觀眾新鮮的觀影體驗，以新鮮題材呈現(xiàn)的勵志主題成為該片取勝的關鍵。在《超能陸戰(zhàn)隊》的前半部分，教授是幫助小宏實現(xiàn)科技夢想的力量，而在影片后半部分，教授偽善的面具被揭下，成為大白和小宏對抗的邪惡勢力，隨著教授善惡形象的轉變，色彩運用也發(fā)生變化，但總的來說，明亮度較高的暖色成為貫穿始終的色彩基調(diào)，符合影片勵志主題的同時也時刻展現(xiàn)出善良必然戰(zhàn)勝邪惡的樂觀主義精神和個體夢想的力量。

四、環(huán)境背景烘托中的色彩語言

在動畫電影中，環(huán)境背景的烘托很大程度上受到色彩的影響，借助不同色彩所產(chǎn)生的不同的色彩心理，不同色彩語言運用中的環(huán)境背景能夠營造出不同的氛圍。上映于1998年的動畫影片《埃及王子》整體采用了符合埃及地域特色的黃色色調(diào)，光照充足的沙漠采用明黃色，其中的宮殿樓宇采用亮黃和橙黃，與整體畫面相配合的同時彰顯了王室的尊貴。在《埃及王子》中，男主人公摩西的母親為躲避埃及王對希伯來人的殺戮而將摩西放在搖籃中順流而下，善良的埃及王后撿到了搖籃并將摩西帶入王宮，將摩西與自己的兒子共同撫養(yǎng)成人。成年后的摩西以埃及王子的身份過著富足而無憂的生活，然而在一次與親姐姐的偶然相遇中，摩西得知自己真實的身份是一個希伯來人，面對養(yǎng)育自己多年的埃及王室和在埃及王室壓迫下受苦受難的族人，摩西陷入了深深的痛苦之中，無法自處的他選擇遠走沙漠。在沙漠生活中，摩西不僅找到了自己的紅顏知己，也找到了自己的夢想，即按照神靈的旨意帶領希伯來人走出苦難，盡管摩西對埃及王室依然保存著深厚的情感，但他還是在神的旨意下義無反顧地走上了為希伯來族群的自由而奮斗的征程。在憑借神的力量而分割紅海后，手握“十誡”的摩西也真正成為神的使者，成為希伯來人的拯救者。影片中與王室相關的環(huán)境背景設置大多采用黃色，而希伯來人受苦受難的場面則采用黑色等亮度和純度較低的冷色進行布景。同時，當摩西受到神的旨意而帶領希伯來人走出苦難時，影片的場景布置中又增添了象征著勇敢、希望和反抗的紅色，黃色、黑色、紅色分別提示著不同的重要內(nèi)容，對或歡樂、或悲壯、或感動的故事情節(jié)起到烘托渲染之作用。

改編自兒童故事繪本的動畫影片《怪物史萊克》講述了怪物史萊克與公主之間英雄救美的故事。在這部影片中，色彩語言的運用遵循著現(xiàn)實主義的原則，比如在史萊克生活的沼澤中，綠色成為主色調(diào)，一方面綠色代表著大自然的顏色，另一方面綠色也代表著希望，與外表丑陋、內(nèi)心善良的史萊克的生活形成和諧的映襯，采用現(xiàn)實固有的顏色來烘托超越地位、外貌的真愛成為該片在色彩語言運用方面的精妙之筆。