曾渼涵

摘要：魯迅作為我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，他用筆做武器與敵人作斗爭(zhēng)。他用辛辣的文字，抨擊國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，并用筆做藥，喚醒人們腐朽和麻木的心靈，而《朝花夕拾》也是其中的代表作?！冻ㄏκ啊纷鳛楝F(xiàn)代回憶性散文的代表，一直深受讀者們的青睞。不僅因?yàn)槠渲黝}思想的鮮明性，人物形象的深刻性，而且其中獨(dú)特的藝術(shù)特色也是讀者喜歡這部作品的重要原因之一。本文將對(duì)《朝花夕拾》的藝術(shù)特色進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，以便更多人們喜歡上這部作品。

關(guān)鍵詞：《朝花夕拾》；魯迅；寫作背景；藝術(shù)特色

《朝花夕拾》這部散文集由十篇散文組成，里面是魯迅對(duì)親人、老師和朋友的懷念。魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，在文章中進(jìn)行了相對(duì)完整地描繪。這些篇章整體來說，文筆深沉雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文中的經(jīng)典之作。本文將對(duì)《朝花夕拾》的藝術(shù)特色進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，以便有更多人喜歡上這部作品。

一、《朝花夕拾》作品介紹：

1926年是特別的一年，因?yàn)榫褪窃谶@一年《朝花夕拾》問世，它是魯迅眾多作品中唯一的一部回憶性散文集。最初名為《舊事重提》，而《朝花夕拾》這個(gè)名字是后來取的。因?yàn)椤俺笔窃绯康囊馑?，“夕”表示日落的時(shí)分，“朝花夕拾”的整體意思是早晨開的花，日落的時(shí)候撿起來，而這里指魯迅在晩年的時(shí)候回憶了童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。本書共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。

《朝花夕拾》與其他回憶性散文相比來說，它是用嫻熟的文學(xué)手法創(chuàng)造出的優(yōu)美的散文珍品，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)往事進(jìn)行記錄?！冻ㄏκ啊纷x者群雖然不是少年兒童，但是在文章中卻寫了許多少年兒童的事情，因此初讀起來興味盎然，同時(shí)隨著年齡的增加，從書中體會(huì)到的味道也在不斷地變化中。這就是魯迅作品的魅力所在。

完美地展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的民俗文化和世態(tài)人情是本書中每一篇文章的共同之處，同時(shí)文中也在不知不覺中流露出魯迅對(duì)家人、師友的真摯感情以及對(duì)社會(huì)的深刻觀察。其中的藝術(shù)創(chuàng)作手法更是不勝枚舉，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。

二、寫作背景：

魯迅在創(chuàng)作《朝花夕拾》時(shí)已經(jīng)在文壇中有著舉足輕重的地位。在1926年，發(fā)生了一件令人痛心的慘案——“三一八”慘案。在“三一八”慘案中，魯迅的學(xué)生劉和珍慘遭迫害，因此魯迅寫了《紀(jì)念劉和珍君》等文章，對(duì)反動(dòng)政府的無恥行徑予以憤怒地回?fù)?，?duì)于魯迅的回?fù)簦磩?dòng)政府也對(duì)魯迅進(jìn)行無恥地打擊，想要迫害魯迅，魯迅不得不過起四處躲藏的生活。盡管躲避的生活比較艱苦，魯迅還是在此期間寫了不少作品，其中包括《無?！贰ⅰ段宀?huì)》、《二十四孝圖》三篇散文，這三篇短文與魯迅在慘案發(fā)生之前創(chuàng)作的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《狗·貓·鼠》一起收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月魯迅接受了廈門大學(xué)的聘請(qǐng)?jiān)趶B門大學(xué)從教，雖然在廈門大學(xué)僅僅只待了四個(gè)多月，但是在這里卻讓他看盡了各種知識(shí)分子的丑惡嘴臉，因此對(duì)他們進(jìn)行了毫不留情地抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門大學(xué)，但是他也沒有因此對(duì)自己擔(dān)任的課程不負(fù)責(zé)任，他傾盡全力地教授他的學(xué)生，因此他得到了學(xué)生們的歡迎。在繁忙的教學(xué)之余，魯迅也沒有放棄自己的創(chuàng)作，在這期間他創(chuàng)作了《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》以及《范愛農(nóng)》五篇散文。加上在北京創(chuàng)作的五篇散文就構(gòu)成了《朝花夕拾》這部散文集。

三、藝術(shù)特色：

《朝花夕拾》不僅內(nèi)容精彩，同時(shí)它本身也具有獨(dú)特的藝術(shù)特色。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1.在《朝花夕拾》中，作者把記敘、議論、描寫、抒情有機(jī)地融合在一起，詩情畫意充斥其中，使讀者既有美的享受，又在思想上得到了充實(shí)。例如：在《從百菜園到三味書屋》一篇中，作者把百草園的景色描繪的有聲有色，令人向往。同時(shí)事件的敘述也讓讀者了解到封建教育禁錮了孩子的天性與自由。這是記敘、議論、描寫、抒情有機(jī)地融合在一起的最佳表現(xiàn)。

2.注重細(xì)節(jié)描寫，真情隱藏于平素中

細(xì)節(jié)描寫能夠使文章內(nèi)容更加生動(dòng)鮮明，因此魯迅在其創(chuàng)作的《朝花夕拾》中，非常注重細(xì)節(jié)描寫。每一篇散文中，作者都會(huì)采用細(xì)節(jié)描寫的手法來刻畫人物形象，魯迅記敘的每一件事都是平靜樸素的，但真情實(shí)感也往往會(huì)隱藏于這些平素中。例如：在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中對(duì)于長(zhǎng)媽媽睡覺姿勢(shì)的描寫，幾句話就把長(zhǎng)媽媽的形象準(zhǔn)確地展現(xiàn)出來， “一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞。”[1]幾個(gè)動(dòng)詞形象的描繪出粗俗女人才會(huì)有的那種動(dòng)作，使長(zhǎng)媽媽的形象鮮活，貼切。同時(shí)這段平素的描寫中流露出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念之情。

3.魯迅在《朝花夕拾》中，大多采用反諷的手法對(duì)封建舊道德、舊制度進(jìn)行批判及諷刺。在對(duì)作品進(jìn)行閱讀的過程中，我們可能只看到作者是在平靜地?cái)⑹鲆患碌氖寄?，其?shí)在文章中到處可見反話正說的場(chǎng)景。如在《父親》中，作者只是把庸醫(yī)的行醫(yī)過程娓娓道來，并沒有對(duì)他進(jìn)行正面地諷刺與指責(zé)，但批判和諷刺已經(jīng)蘊(yùn)含在字里行間中。

四、結(jié)語：

魯迅的《朝花夕拾》具有很大的研究意義，而對(duì)于它的研究需要更多的讀者集思廣益。只有這樣，才會(huì)在不久的將來吸引更多的人來品讀這部經(jīng)典著作。

參考文獻(xiàn)：

[1]魯迅.朝花夕拾[M].長(zhǎng)江文藝出版社.2013-03-01endprint