甘肅省白銀市會(huì)寧縣幼兒園 冉曉婷

藝術(shù)活動(dòng)：小雨和花

甘肅省白銀市會(huì)寧縣幼兒園 冉曉婷

適齡目標(biāo)：中班

設(shè)計(jì)意圖：春天是孩子們特別喜歡的季節(jié)，春雨滋潤(rùn)，萬(wàn)物復(fù)蘇，我抓住幼兒的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)他們?cè)谏钪杏幸庾R(shí)地去觀察、感受雨，了解花朵的成長(zhǎng)與雨水是密不可分的?！缎∮旰突ā愤@首樂(lè)曲結(jié)構(gòu)明朗，旋律時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而活潑歡快，適合中班幼兒的欣賞和表現(xiàn)水平?；顒?dòng)以春雨為背景，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)，用動(dòng)作表現(xiàn)小雨的活潑歡快以及小花在春雨澆灌后快樂(lè)成長(zhǎng)的喜悅，并通過(guò)分角色表演感覺(jué)春雨對(duì)花朵的關(guān)愛(ài)和花朵對(duì)春雨的感激之情。

反思：

《小雨和花》這是一首歡快的樂(lè)曲,孩子們非常喜歡，因此都能積極參與活動(dòng)。本活動(dòng)以春雨為背景，描繪出小雨和花兩大主角，讓幼兒跟隨音樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)出春雨活潑歡快的樣子以及小花在春雨澆灌后的喜悅，體現(xiàn)了春雨對(duì)花朵的關(guān)愛(ài)和花朵對(duì)春雨的感激之情。

在活動(dòng)中，為了讓孩子們更好地感受樂(lè)曲的旋律，形象地區(qū)分音樂(lè)的AB段落，我首先以故事形式用圖譜形象的讓幼兒感受小雨和花的情境。在初步感受音樂(lè)后，我又把音樂(lè)分A、B段即小雨從天空落下來(lái)敲醒小花再與小花玩捉迷藏的游戲，并分別進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在分段學(xué)習(xí)中我有目的地提出問(wèn)題，讓幼兒有目的有方向的去思考。如小雨是怎樣從空中落下來(lái)的？小雨點(diǎn)落下來(lái)會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？小雨點(diǎn)落下的時(shí)候每次在小花身上敲了幾下？小雨點(diǎn)和小花是怎么樣捉迷藏的？在動(dòng)作表現(xiàn)中，引導(dǎo)幼兒用身體做小花，看看小雨點(diǎn)會(huì)敲在你身體的什么部位呢？同時(shí)讓幼兒創(chuàng)編身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，首先教師做雨點(diǎn)在小花身上輕敲，激發(fā)了孩子表現(xiàn)欲。在與同伴游戲時(shí)，孩子倆倆合作，自由組合，分配角色，跟著音樂(lè)表演，孩子們體驗(yàn)到了合作表演的樂(lè)趣。

整個(gè)過(guò)程中，孩子都能積極參與，感受和表演，體驗(yàn)了與同伴表演的樂(lè)趣。