郭霞

（綿陽市警鐘街小學(xué) 四川綿陽 621000）

對綿陽市小學(xué)毽球運動開展現(xiàn)狀的研究

郭霞

（綿陽市警鐘街小學(xué) 四川綿陽 621000）

毽球是一項簡便易行的民間傳統(tǒng)健身運動，有著悠久的歷史。發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)逐步成為一項規(guī)范的項競技性較強、又十分吸引人的一項新穎比賽項目，目前在全國進(jìn)行推廣普及。通過對綿陽市小學(xué)毽球運動開展情況調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)綿陽市各小學(xué)對于開展毽球運動的硬件設(shè)施相對較好，但師資力量匱乏，體育課及課外體育活動難以實施?；诖?，提出在綿陽市小學(xué)開展毽球運動的合理建議，供參考。

綿陽市 小學(xué) 毽球運動 現(xiàn)狀

毽球(又稱踢毽子)，是一項簡便易行的健身運動，在中國流傳很廣。據(jù)歷史文獻(xiàn)和出土文物證明，毽球起源于中國漢代，盛行于六朝、隋、唐。現(xiàn)代毽球運動，是根據(jù)踢毽子的特點，吸收了羽毛球、排球、足球幾種球類比賽的形式，從而賦予了踢毽球新的含義，成為一項新興的體育運動——毽球運動。自1984年3月原國家體委發(fā)布《關(guān)于把毽球列為全國正式比賽項目的決定》之后，毽球運動在全國范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展。目前國內(nèi)各級毽球比賽開展得非常普遍。在學(xué)校開設(shè)毽球運動，把毽球運動這項健康、陽光、普及性較強的體育運動推廣到學(xué)生中間來，不僅可以豐富傳統(tǒng)模式下體育教學(xué)內(nèi)容，推動全民健身運動的發(fā)展，而且順應(yīng)了學(xué)校體育教育課程改革。為了解綿陽市小學(xué)毽球運動開展現(xiàn)狀，通過對綿陽市各小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，以期提出促進(jìn)綿陽市毽球運動開展的對策建議，供廣大體育同行參考。

1 研究對象及方法

1.1 研究對象

對綿陽市各城區(qū)小學(xué)進(jìn)行隨機抽樣，分別抽取南街小學(xué)、實驗小學(xué)、警鐘街小學(xué)、安昌路小學(xué)、御營小學(xué)、高新區(qū)火炬小學(xué)、花園實驗小學(xué)、五里路小學(xué)、科學(xué)城一小、富樂小學(xué)、西山路小學(xué)、置信小學(xué)等12所小學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過查閱大量文獻(xiàn)資料，收集與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為課題的研究提供了一定的理論參考。

1.2.2 問卷調(diào)查法

針對本課題設(shè)計相關(guān)問卷，對綿陽市各小學(xué)開展毽球運動情況進(jìn)行問卷調(diào)查。對各個小學(xué)不同年級學(xué)生隨機發(fā)放問卷30份/校，共360份，回收360份，有效問卷349份，有效率97%。

1.2.3 訪談法

通過對綿陽市12所小學(xué)的體育教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等20人進(jìn)行訪談，對本課題的相關(guān)素材進(jìn)行收集。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

對收集的數(shù)據(jù)資料通過Excel軟件進(jìn)行分析處理。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 綿陽市小學(xué)體育課中缺乏毽球運動內(nèi)容安排

學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和鍛煉主要通過體育課來落實的，通過各個運動項目的基本技術(shù)動作來發(fā)展學(xué)生的身體活動能力，進(jìn)而也促進(jìn)各項體育運動在學(xué)校的開展。毽球運動的開展也要通過體育課程的教、學(xué)來得以實施。通過對綿陽市內(nèi)12所小學(xué)體育老師的訪談，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，沒有一所小學(xué)在體育教學(xué)計劃中安排有毽球運動的內(nèi)容。教學(xué)計劃中沒有安排，也無從談起教學(xué)?？梢娋d陽市小學(xué)毽球運動的開展幾乎為零，形勢嚴(yán)峻。

2.2 綿陽市小學(xué)生課余鍛煉對毽球運動參與度太低

課余體育鍛煉對于發(fā)展小學(xué)生的基本活動能力和培養(yǎng)堅持體育鍛煉習(xí)慣有著重要的作用，也是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的主要途徑之一。通過課余體育鍛煉學(xué)生根據(jù)自己的實際情況來選擇相應(yīng)的體育運動，來培養(yǎng)自己體育鍛煉的興趣、技能、習(xí)慣。小學(xué)階段形成的對某運動項目的鍛煉習(xí)慣，反過來促進(jìn)各運動項目的推廣普及。從對綿陽市小學(xué)生對課余體育鍛煉項目內(nèi)容的選擇情況，結(jié)果見表1。

由表1可見，在抽取的12所小學(xué)的課余體育鍛煉項目的選擇來看，綿陽市小學(xué)生的課余體育鍛煉的興趣比較廣泛，項目大多集中在田徑、足籃排、小球（羽毛球、乒乓球）和跳繩上面，藝術(shù)類體育項目學(xué)生也比較喜歡，僅5.7%的學(xué)生選擇毽球運動。究其原因，一個是老師沒有跟學(xué)生介紹過這個項目，不曉得這個項目；另一個原因，不會，只是自己好奇，踢著隨意玩。老師對課余體育鍛煉的指導(dǎo)，很多是針對各種比賽項目和小升初體質(zhì)測試項目進(jìn)行，沒有比賽的項目，相對來說指導(dǎo)不多。

表1 綿陽市小學(xué)生課余鍛煉項目調(diào)查表(n=349)

2.3 綿陽市各小學(xué)毽球?qū)ｉL的體育師資力量匱乏

毽球運動的推廣與普及離不開體育老師在體育課和課余體育鍛煉中的教學(xué)能、指導(dǎo)。但體育教師毽球運動的基本技術(shù)技能能力是其毽球運動教學(xué)指導(dǎo)的關(guān)鍵因素。在對綿陽市各小學(xué)體育教師的毽球運動的學(xué)習(xí)運動經(jīng)歷的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，綿陽市各小學(xué)體育教師絕大部分沒有毽球運動經(jīng)歷，幾乎都沒有正規(guī)、系統(tǒng)的參與學(xué)習(xí)或培訓(xùn)過毽球運動的基本技術(shù)技能。有個別教師對學(xué)生毽球練習(xí)的指導(dǎo)也僅憑幼年的民間踢毽子的方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本的拐踢，無法進(jìn)行深入的教學(xué)。這對毽球運動在綿陽市各小學(xué)的普及與推廣極為不利。

表2 綿陽市小學(xué)毽球運動場地情況調(diào)查表(n=12)

2.4 綿陽市小學(xué)毽球運動的場地器材基本能滿足毽球運動開展需求

毽球場地采用羽毛球雙打場地，長11.88m，寬6.1m。場地上空6m以內(nèi)（由地面計算）和場地四周2m以內(nèi)不得有障礙物。是學(xué)生和老師的毽球練習(xí)場所，又分室內(nèi)場地和室外場地，使用室內(nèi)場地不受天氣的影響，開展活動自由性較高，室外場地開展活動要根據(jù)天氣來決定，壞天氣會導(dǎo)致毽球活動無法開展。而毽球是學(xué)生和老師練習(xí)時必需的器材。在對綿陽市各小學(xué)毽球場館設(shè)施的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)結(jié)果見表2。

從表2可見，綿陽市各小學(xué)都擁有相對較規(guī)范的毽球運動場地，有兩所小學(xué)同時有室內(nèi)和室外毽球運動場，這對毽球運動的開展來說，硬件設(shè)施有了保障。在對擁有毽球情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)校有毽球，但數(shù)量較少，幾乎沒用，久而久之，由于各種原因，使得毽球破爛不堪，白白浪費掉了?？傊?，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)綿陽市各小學(xué)，在硬件設(shè)施上是有利于毽球運動的開展的。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

通過對綿陽市小學(xué)毽球運動的開展情況調(diào)研，發(fā)現(xiàn)綿陽市各小學(xué)開展毽球運動的場地器材足夠，但體育課和課余體育鍛煉中幾乎沒有毽球運動的教學(xué)和鍛煉，更沒有各級的比賽，究其原因主要是由于缺乏相應(yīng)的體育師資資源造成的。

3.2 建議

(1)領(lǐng)導(dǎo)重視，提供機會參加培訓(xùn)，以保障綿陽市各小學(xué)毽球運動人才的儲備。從教育局相關(guān)負(fù)責(zé)部門到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給出相應(yīng)政策，加強在職體育教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，也包括毽球技術(shù)、技能能力的培訓(xùn)，以緩解綿陽市小學(xué)體育教師中有毽球特長的教師隊伍匱乏的現(xiàn)象，還保證毽球運動能在各小學(xué)順利開展。

(2)體育課和課余體育鍛煉增加毽球運動項目，保證學(xué)生體育興趣的廣泛培養(yǎng)。毽球運動項目的內(nèi)容能因地制宜的廣泛開展，對場地器材要求不高，尤其對小學(xué)階段的孩子的協(xié)調(diào)性、靈敏性的培養(yǎng)有著重要的作用，是一個非常在適合城市小學(xué)（學(xué)生多、場地器材少，體育鍛煉場地有限）開展的體育項目。因此建議在小學(xué)體育課，增加毽球運動項目內(nèi)容，同時在早操、課間操、課外體育活動課中，也增加對毽球運動的鍛煉指導(dǎo)，以促進(jìn)毽球運動的普及。

(3)以賽促練，進(jìn)一步推進(jìn)毽球運動的普及與推廣。由教育局下文，組織相關(guān)的毽球比賽，對各小學(xué)提出具體要求，從而促進(jìn)各校教師認(rèn)真落實體育課及課外體育活動中毽球運動的教學(xué)和指導(dǎo)，達(dá)到促進(jìn)毽球運動普及和推廣的效果。

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G849.9

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2095-2813(2017)10(a)-0093-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.28.093