美 咲

站住，請(qǐng)向我道歉

美 咲

初二那年的暑假，媽媽給我買了條新裙子。裙子是白色緞面的，有夢(mèng)幻的泡泡袖，也有精致的蕾絲花邊，是一條女生都憧憬過的公主裙。我非常喜歡它，新學(xué)期一開始我就穿上了?？墒牵抑婚_心了短短一個(gè)上午，下午我就為這條裙子哭了。

下午的大課間，我像往常一樣站在閨蜜的課桌旁和她說笑，完全沒注意偷偷摸摸朝我圍過來的男生。當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候，那個(gè)男生已經(jīng)猛地掀了一下我的裙子，然后發(fā)出夸張的大笑，在教室里跑來跑去。他是個(gè)“慣犯”，也是最讓老師頭疼的“淘氣包”，已經(jīng)不知道把多少女生弄哭了。

當(dāng)時(shí)我既害羞又窘迫，趴在桌上大哭。閨蜜把老師叫來，老師當(dāng)著我的面批評(píng)了他?？晌乙廊煌高^淚眼看到他滿不在乎地朝我做鬼臉。這種無法無天把我嚇到了，于是在那個(gè)適合穿裙子的季節(jié)里，我最愛的這條白裙子被束之高閣。

又是一年夏季，我看著街上裙角飛揚(yáng)的女生無比羨慕。可一想到那個(gè)男生的所作所為，我就對(duì)穿裙子這件事充滿恐懼。我每天站在衣柜前，在一番心理斗爭后手還是會(huì)伸向牛仔褲。眼看著夏天都要過去了，我還是沒能在學(xué)校里穿過一次喜歡的裙子。

那天，班長穿了條長袖的裙子，配上高高扎起的馬尾，非常精神，那個(gè)男生看到目標(biāo)便又行動(dòng)了。班長的臉?biāo)查g漲得通紅。我本以為她也會(huì)哭出來，她卻反手拉住男生，硬把他拖進(jìn)了教師辦公室。在老師面前，班長氣勢(shì)不減，義正詞嚴(yán)地和老師一起訓(xùn)斥他。他雖然還是吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，但是我看到他的耳根變得通紅。那次之后，他再也不敢掀女生的裙子了。

后來，我又開始在學(xué)校里穿起了喜歡的裙子，并不再對(duì)惡作劇充滿恐懼，因?yàn)槲乙灿辛朔磽舻挠職?。?dāng)再碰到惡意的玩笑時(shí)，我不會(huì)再逃避，盡管還是委屈得想哭，但是我會(huì)挺直腰板學(xué)著班長的樣子直視對(duì)方，要求他道歉。因?yàn)槲颐靼琢耍矚g惡作劇的人最希望看到我們哭泣的臉，所以當(dāng)我們勇敢起來時(shí)，他們?cè)僖矡o法從中獲得樂趣，而我們也就從害怕的漩渦中解放了。

（圖/憐南）