汪 遲

對(duì)基層黨支部書記提升能力素質(zhì)的幾點(diǎn)思考

汪 遲

基層黨支部書記是單位的“引路人”和“主心骨”，善講、能寫、會(huì)做是必備的基本能力，文章從當(dāng)前部分基層黨支部書記學(xué)習(xí)工作的問(wèn)題著手，提出提升能力素質(zhì)的對(duì)策思考。

基層黨支部書記 能力素質(zhì) 思考

基層黨支部書記是單位的“引路人”和“主心骨”，善講、能寫、會(huì)做是必備的基本能力，但有部分書記忽視日常積累，為應(yīng)付而學(xué)習(xí)，筆者結(jié)合工作中的一些現(xiàn)象談幾點(diǎn)自身體會(huì)。

現(xiàn)象一：惡補(bǔ)知識(shí)，填充授課內(nèi)容。乏味的念教案是受教育者們不愿聽的，昏昏欲睡的課堂是支部書記不愿看到的，有講好課的愿望而知識(shí)積淀卻不深厚，一些人不得不在授課前對(duì)照老教案圈圈畫畫，找尋幾個(gè)突破點(diǎn)，再上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，把查找到的小故事、小知識(shí)填到教案里，強(qiáng)記腦海中。課堂效果雖有一定提高，但拼湊痕跡明顯，給人印象不深，理解不透，那種收放自如的感覺自然沒(méi)有，“廚子”都沒(méi)吃好，給同志們煮出來(lái)的恐怕也是一鍋夾生飯。

現(xiàn)象二：東拼西湊，制造文字材料?；鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，事務(wù)性的工作多，“兩眼一睜、忙到熄燈”的確是基層干部工作生活的真實(shí)寫照。白天事情多，難得靜下心來(lái)，晚上得會(huì)清閑，總想著歇會(huì)兒放松下，對(duì)政研、報(bào)道、總結(jié)這些文字任務(wù)倍感頭疼，不寫完不成任務(wù)，寫又感到?jīng)]時(shí)間沒(méi)精力，最關(guān)鍵的是沒(méi)那份心情，網(wǎng)絡(luò)的推廣應(yīng)用給完成這類任務(wù)提供了極大的方便，“搜索、復(fù)制、粘貼、修改、保存”，工作就此完成。寫文章沒(méi)有仔細(xì)思考如同吃飯不去認(rèn)真咀嚼，只圖填飽個(gè)肚子，難得個(gè)中滋味，就更談不上營(yíng)養(yǎng)吸收了。

現(xiàn)象三：翻找規(guī)定，對(duì)付會(huì)議活動(dòng)?；鶎庸ぷ鳁l例法規(guī)眾多，召開會(huì)議，組織活動(dòng)，開展儀式都有明確的法規(guī)作為依據(jù)，對(duì)程序掌握不清，一知半解，不求甚解是很多基層干部的通病。會(huì)議等工作到臨了翻法規(guī)找依據(jù)學(xué)程序，該醞釀的沒(méi)醞釀，該準(zhǔn)備的沒(méi)準(zhǔn)備，搞點(diǎn)變通打點(diǎn)折扣應(yīng)付了事，效果受到很大影響，一些經(jīng)常性的會(huì)議制度也沒(méi)能很好落實(shí)。

這樣的學(xué)習(xí)工作方式如同天天吃快餐，快餐這東西往往火候不夠，容易夾生，又或配料不精，營(yíng)養(yǎng)不足，吃不飽也吃不好，應(yīng)付一二頓也就罷了，長(zhǎng)期吃養(yǎng)成了壞習(xí)慣，傷害的是身體。基層黨支部書記萬(wàn)萬(wàn)不能餓了就吃一點(diǎn)，要用了就補(bǔ)一點(diǎn)，唯有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)把知識(shí)融入自身方能在工作中游刃有余。

一、擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，課堂講授時(shí)“腹內(nèi)有物”

俗話說(shuō)：“給人一杯水，自己要有一桶水?！倍侵锌湛?，講起話來(lái)自然詞窮，黨支部書記作為政工干部如果不能不斷充實(shí)自己，講課時(shí)總是重復(fù)那些陳芝麻爛谷子，亦或強(qiáng)記惡補(bǔ)些知識(shí)內(nèi)容，講起來(lái)磕磕巴巴，既不深入也不生動(dòng)，必然不為受教育者所喜愛。要做到在課堂上口若懸河，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，力求厚積薄發(fā)。

一是要向書本學(xué)。書本上的知識(shí)包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有，只要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，常注記，好思考，知識(shí)覆蓋向多領(lǐng)域拓展,與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)認(rèn)真領(lǐng)悟，日積月累定然收效明顯?；鶎庸ぷ鞑豢芍^不忙，這就需要從繁雜的事務(wù)中規(guī)劃出“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的讀書空間，心平氣靜，志凝意專，容不得浮躁，唯有“細(xì)嚼慢咽”，方能有所收獲，當(dāng)知識(shí)融入自身達(dá)到一定積累，才能在課堂上信手拈來(lái)，妙語(yǔ)連珠。

二是與時(shí)俱進(jìn)學(xué)。人對(duì)于新鮮事物總是充滿興趣，青年群體尤其如此。社會(huì)生活在日新月異的發(fā)展，關(guān)注身邊的發(fā)展變化，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，理解新的政策資訊，才能通過(guò)不斷的知識(shí)汲取來(lái)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變思維模式，改進(jìn)生活態(tài)度，在工作實(shí)踐和多彩生活中吸收營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)進(jìn)一步使抽象枯燥的理論形象化和具體化，便于理解、掌握和傳播。

三是要向群眾學(xué)。若把授課比作烹飪，知識(shí)儲(chǔ)備是原料，講授技巧便是廚藝，原料很豐盛而廚藝不精致做出來(lái)的菜肴未必受喜歡，豐富的知識(shí)加上靈活的運(yùn)用才是一堂精彩的教育課。我們身邊有很多人都有著獨(dú)特的說(shuō)話藝術(shù)和技巧，用心去學(xué)習(xí)和思考，定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的在實(shí)踐中加以總結(jié)，真正將幽默性和哲理性有機(jī)的結(jié)合好，為受教育者提供更好的精神食糧。

二、苦練文字功底，撰寫文章時(shí)“筆下有神”

寫作充滿艱辛，不費(fèi)點(diǎn)心血，不經(jīng)點(diǎn)磨煉，不多點(diǎn)感悟，是很難寫出像樣的東西來(lái)的。寫作鍛煉的是思維，一份材料的形成必然有一個(gè)去粗取精，由淺入深，變雜亂為有序的思維過(guò)程。復(fù)制粘貼出來(lái)的東西終究不是自己的思想提煉，想要寫得好，唯有多觀察、多思考、多練筆，別無(wú)捷徑可走。

一要靜下心來(lái)。黨支部書記是政治干部，做文字的功夫是必須具備的能力素質(zhì)要求，寫材料勞心費(fèi)神，愿不愿寫、想不想寫、愛不愛寫是困擾我們的最大問(wèn)題。坐穩(wěn)屁股靜下心是提筆寫作的前提，也是最難的開始，一旦排除雜念、展開思維、理清頭緒，個(gè)中樂(lè)趣自有所得。邁出第一步很艱難，走出去了很勇敢，只要肯用心，肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，靜下心來(lái)堅(jiān)持下去就一定會(huì)有自己的收獲。

二要長(zhǎng)期積累。要想在寫作能力上有進(jìn)步提高，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積累肯定不行，對(duì)黨的理論知識(shí)、優(yōu)秀的文字材料要反復(fù)看，認(rèn)真讀，掌握好黨的創(chuàng)新理論寫作時(shí)才能合乎政治要求，順應(yīng)時(shí)代潮流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀材料是要看別人的立意、論證、行文，如果讓自己去寫，如何下筆。堅(jiān)持看與練的相結(jié)合，把他人優(yōu)長(zhǎng)融入到自己的文章里，日復(fù)一日聚集成有效積累。

三要深入思考。寫文章關(guān)鍵是自身的理性思考深不深入，把凌亂的思路條理化，把粗淺的看法深刻化，把感性的認(rèn)識(shí)理性化，以期得到一些邏輯嚴(yán)密、層次清晰、見事見理深刻的結(jié)論性東西來(lái)。思考的前提是了解，掌握了真實(shí)情況再進(jìn)行分析思考，思考成熟后提筆寫作必然文如泉涌，寫出的作品才能思想深刻，發(fā)人深省。

三、勤學(xué)法規(guī)制度，組織活動(dòng)時(shí)“腦中有綱”

組織開展會(huì)議、儀式等活動(dòng)是基層黨支部書記的重要工作，也是促進(jìn)單位全面建設(shè)的有效手段，活動(dòng)的正規(guī)性直接影響著它的實(shí)效性。程序不清，準(zhǔn)備不夠，臨陣磨槍倉(cāng)促上陣，輕則讓受教育者感到索然無(wú)味，重則落下笑柄，埋下隱患。把法規(guī)搞透，流程記熟，預(yù)想做充分,才能運(yùn)用自如，掌控全局。

一是要原原本本學(xué)規(guī)定。我們開展任何活動(dòng)都能在法規(guī)中找到依據(jù)，準(zhǔn)備些什么，程序是什么，要求干什么，把這些都搞清楚了才能保證活動(dòng)的正規(guī)有序。學(xué)習(xí)法規(guī)不可眼高手低，翻翻看看就以為什么都會(huì)了，要認(rèn)真細(xì)致，分類梳理，勤于思考，是“應(yīng)到”還是“實(shí)到”，是“二分之一”還是“三分之一”等等細(xì)節(jié)不可混淆，對(duì)于一些特殊情況的處理都要了然于胸。

二是要仔仔細(xì)細(xì)求經(jīng)驗(yàn)。法規(guī)上寫明的是宏觀上的指導(dǎo)，為我們的工作理清思路指明要求，但在實(shí)際當(dāng)中肯定會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題，往往就是操作中的問(wèn)題難倒了我們，擅自變通怕不合規(guī)定，茫茫然手足無(wú)措，這些情況的處理技巧都是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)，把預(yù)想預(yù)測(cè)做充分，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同志們多多請(qǐng)教，遇有情況方可不慌不亂，從容應(yīng)對(duì)，既不違背法規(guī)，又能靈活處理。

三是扎扎實(shí)實(shí)練程序。大多數(shù)活動(dòng)的開展需要人員間相互配合，像支部換屆選舉等會(huì)議是有著嚴(yán)格的程序要求，群眾性活動(dòng)更需要大家廣泛參加。進(jìn)行準(zhǔn)備時(shí)嘴上說(shuō)百遍不如實(shí)際做一遍，演練的過(guò)程也是同志們加深了解認(rèn)同的過(guò)程，也許還會(huì)出現(xiàn)一些事前沒(méi)想到的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了，研究透，解決好，正式開展時(shí)才能流程順暢，更具針對(duì)性實(shí)效性。

中國(guó)人民解放軍73911部隊(duì))