張 琰

淺析敘事微電影中的獨(dú)白與音樂(lè)表現(xiàn)形式

張 琰

在敘事微電影中，獨(dú)白與音樂(lè)扮演著非常重要的角色，本文將集中討論敘事微電影中，獨(dú)白與音樂(lè)的表現(xiàn)形式。全文分為三個(gè)部分，分別介紹獨(dú)白、音樂(lè)、獨(dú)白與音樂(lè)琴瑟和鳴的作用及表現(xiàn)形式。

敘事微電影 獨(dú)白 音樂(lè)

縱觀電影的發(fā)展史不難看出從無(wú)聲電影到有聲電影的轉(zhuǎn)變歷經(jīng)了一個(gè)艱難的過(guò)程，無(wú)聲電影時(shí)期更多的注重演員肢體語(yǔ)言的張力，在鏡頭上多以固定鏡頭為主，突出表現(xiàn)人物之間的關(guān)系，在表現(xiàn)形式上多使用畫面與字幕相結(jié)合的手段，強(qiáng)調(diào)敘事的連貫性，重在把事情陳述明白。自有聲電影問(wèn)世以來(lái)，電影的表現(xiàn)形式又進(jìn)入了一個(gè)新的紀(jì)元，更多不同種類的聲音注入畫面，使鏡頭語(yǔ)言更富有立體性和多元性。不管從技術(shù)層面來(lái)說(shuō)還是從理論層面上來(lái)說(shuō)，從無(wú)聲至有聲，這是電影史上一次重大的革新，于是聲音就成為電影又一重要表現(xiàn)手段，當(dāng)時(shí)電影理論家巴拉茲曾對(duì)此抱懷疑態(tài)度，稱之為 “一場(chǎng)大災(zāi)難”。 但是即便他也不能否認(rèn) “這只是暫時(shí)的現(xiàn)象，等到聲音手段的表現(xiàn)力發(fā)展到較高水平時(shí)問(wèn)題就解決了”。本文將集中討論在敘事微電影之中，獨(dú)白與音樂(lè)是以何種形式表現(xiàn)的，獨(dú)白與音樂(lè)的作用分別又是什么。

一、獨(dú)白，連接起微電影時(shí)空與畫面的長(zhǎng)線

（一）對(duì)“獨(dú)白”概念的探討

關(guān)于“獨(dú)白”的概念，前蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基提出了“內(nèi)心獨(dú)白”這一概念，這是戲劇作品以及影視作品重要的一種表現(xiàn)形式。它的概念為：“在規(guī)定情境中人物行動(dòng)過(guò)程中的思想活動(dòng)，演員在創(chuàng)作中運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白，規(guī)范人物的思考并組織成不斷的線。不論在說(shuō)出臺(tái)詞時(shí)，阻止行動(dòng)時(shí)，或停頓時(shí)，還是在傾聽對(duì)手臺(tái)詞時(shí)，都在自己內(nèi)心即興地產(chǎn)生出無(wú)聲的內(nèi)部語(yǔ)言，這種內(nèi)部活動(dòng)，有時(shí)是一個(gè)詞，有時(shí)甚至是一個(gè)詞組，一個(gè)問(wèn)好或者感嘆號(hào)，并非必須有完整的語(yǔ)句形式。

演員正是利用這種即興創(chuàng)造而相對(duì)固定的內(nèi)心獨(dú)白，在演出中生動(dòng)靈活的再現(xiàn)人物的思考判斷過(guò)程。在生活中，提及“獨(dú)白”大家往往想到的是一個(gè)人單獨(dú)的言語(yǔ)表達(dá)。但是在電影中，特別是微電影中，“獨(dú)白”是一種最富有感染力的藝術(shù)表現(xiàn)形式。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲㈦娪爸械摹蔼?dú)白”更注重人物內(nèi)心情感的表達(dá)，而這種內(nèi)心情感是“對(duì)白”所無(wú)法展現(xiàn)的。在短時(shí)間的微電影中，如果出現(xiàn)大量的對(duì)白，情節(jié)會(huì)顯得拖沓，人物語(yǔ)言表現(xiàn)單一，以至于人物形象塑造單薄。甚至?xí)o觀眾帶來(lái)疲憊冗長(zhǎng)的觀影體驗(yàn)。而“獨(dú)白”則不然，“獨(dú)白”更像是一個(gè)親密的朋友在與你分享他的情感，在向你訴說(shuō)他的內(nèi)心。因此，“獨(dú)白”更容易在影片與觀眾之間架起一座心靈的橋梁。電影主人公對(duì)自己的故事通過(guò)口述的形式進(jìn)行講述，讓每一個(gè)觀眾都能夠切身體會(huì)到人物內(nèi)心情感的細(xì)枝末節(jié)，這樣以來(lái)，“聽”懂了人物形象就更容易走進(jìn)人物內(nèi)心，走進(jìn)電影，融入電影，最終在影片里找到自己，與主人公的內(nèi)心情感產(chǎn)生溝通與共鳴。達(dá)到了藝術(shù)欣賞的最高層次。如此說(shuō)來(lái)，“獨(dú)白”就必然是微電影的最佳選擇?！蔼?dú)白”也在微電影中發(fā)揮了不可忽視的作用和影響。例如北大校慶微電影《男生日記》，整個(gè)影片是以男主角的“獨(dú)白”開始，也是以他的“獨(dú)白”結(jié)束的。在影片的一開始，主人公開始發(fā)問(wèn)，表達(dá)內(nèi)心的疑惑和不解，也同時(shí)引起觀眾的好奇和期待。大量的“獨(dú)白”推動(dòng)了故事的進(jìn)行和發(fā)展，因?yàn)橛辛恕蔼?dú)白”才使一個(gè)畫面跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)“畫面”銜接自然，流暢完整?！蔼?dú)白”也成了影片中的一個(gè)重要故事線索，使整部影片連貫完整。

電影中非同步聲音的來(lái)源可分為三種：語(yǔ)言、音樂(lè)、音效，語(yǔ)言聲音聲畫同步即為對(duì)白，語(yǔ)言聲音聲畫對(duì)位則稱之為畫外音或是獨(dú)白。獨(dú)白屬電影與戲劇范疇，聲音可以獨(dú)立于畫面，主要指人物把自己的心理以聲音外化，可以直接的表示人物內(nèi)心，主要以第一人稱“我”的形式出現(xiàn)。

正是因?yàn)樗南鄬?duì)獨(dú)立性，可以與電影的文本處于兩個(gè)異時(shí)空之中，所以獨(dú)白可以脫離影像中心的眾多束縛，對(duì)影像畫面以及影像畫面所講述的故事產(chǎn)生一種離心力完成相對(duì)獨(dú)立的表達(dá)，由此導(dǎo)演可在一個(gè)畫面中展現(xiàn)出更為細(xì)膩的和立體的內(nèi)容，使故事情節(jié)能更快速的發(fā)展，而無(wú)須設(shè)計(jì)過(guò)多的對(duì)白使劇情變的拖沓。在微電影中的大多畫外音都屬于這種獨(dú)白類型。

（二）“獨(dú)白”是微電影中重要的向心力

微電影即微型電影，以新媒體平臺(tái)的誕生應(yīng)運(yùn)而生，最初為網(wǎng)絡(luò)短?。ɡ缱畛醯摹兑粋€(gè)饅頭引發(fā)的血案》），適合在閑暇之余的短時(shí)間觀看，所以電影時(shí)長(zhǎng)一般在8-15分鐘之間，有完整策劃和系統(tǒng)的制作體系，它具備了電影中所有的要素:時(shí)間、人物、地點(diǎn)、主題、情節(jié)，但是其中的“微”字區(qū)分了它與電影之間的不同，它無(wú)法像兩個(gè)小時(shí)的電影一樣使用大量的對(duì)白去推動(dòng)故事情節(jié)，短短的幾十分鐘，如何在有限的時(shí)間內(nèi)把一件事情表述清楚，使情節(jié)得到正常的發(fā)展并贏得受眾的好評(píng)，成為了一部微電影成功的關(guān)鍵，所以具有相對(duì)獨(dú)立性的獨(dú)白成為了最佳選擇，人物用自我獨(dú)語(yǔ)延伸影像之外的情緒空間，從自述中拉長(zhǎng)時(shí)空。所以正確的使用語(yǔ)言符號(hào)就可以使受眾自然而然的產(chǎn)生畫面感和聯(lián)想，這樣在鏡頭上我們就可以省略一些不必要的鋪墊，通過(guò)剝離于畫面之外的快速陳述，使得時(shí)空進(jìn)行得到了壓縮，從而節(jié)約了影片的時(shí)間更快的轉(zhuǎn)入正題，其清晰明了便于理解。

1、從故事情節(jié)上談微電影與獨(dú)白

從情節(jié)上來(lái)說(shuō)，微電影更注重于敘事，以人物刻畫為輔，情節(jié)起伏大，故事時(shí)空被很大程度上的壓縮，正是因?yàn)檫@種壓縮使得故事的節(jié)奏明顯加快，懸念在故事情節(jié)引導(dǎo)下一個(gè)個(gè)接踵而至，信息流不斷傳遞，受眾在短時(shí)間內(nèi)接受大量的信號(hào)，增強(qiáng)了受眾對(duì)于影片的互動(dòng)性，從而引發(fā)觀者的代入感，得到最佳的觀影效果，因此，為保證微電影在短時(shí)間內(nèi)快速的情節(jié)轉(zhuǎn)換不與影像內(nèi)容脫節(jié)，以畫外音獨(dú)白的形式對(duì)現(xiàn)有畫面進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，增強(qiáng)了畫面、時(shí)空與情節(jié)的緊密性。

2、獨(dú)白內(nèi)容上的情感傳達(dá)

從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，獨(dú)白以第一人稱的角度來(lái)訴說(shuō)一個(gè)影片的故事。在不經(jīng)意間將每一個(gè)觀眾帶入影片之中，甚至達(dá)到走入主人公內(nèi)心的效果。影片中的不同角色都有不同的對(duì)話語(yǔ)言，觀眾可以接收到多元化、多方位、多層次的信息。然而獨(dú)白則不同，從第一人稱的角度娓娓道來(lái)，語(yǔ)言增強(qiáng)了可信性、真實(shí)性、以及嚴(yán)肅性。觀眾接收到的信息是片面的單一的，但是卻是豐富的、更深入的。在微電影中，獨(dú)白是被大量采用的一種表現(xiàn)形式。通過(guò)語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)每一個(gè)觀眾，觀眾只需要在完全放松的狀態(tài)之下來(lái)聆聽一種聲音。

二、音樂(lè)，拉近微電影與觀眾距離的強(qiáng)化劑

音樂(lè)作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，有著不同于語(yǔ)言的表現(xiàn)力。音樂(lè)具備語(yǔ)言所無(wú)法表達(dá)的意境和韻味。理所當(dāng)然的，音樂(lè)成為了電影中必不可少的一個(gè)部分。

因?yàn)橛辛艘魳?lè)的配合和烘托，電影才不顯得枯燥和干癟。在某種程度上，音樂(lè)比語(yǔ)言更加具有強(qiáng)力的感染力和表現(xiàn)力。音樂(lè)作為一種悅音，不同的音樂(lè)有著不同的喜怒哀樂(lè)，不同的樂(lè)符組成一支樂(lè)曲有著不同的基調(diào)，表達(dá)著特定的情感。放在電影里的音樂(lè)更加有特定的敘事，音樂(lè)搭配上畫面的變幻，以及語(yǔ)言的訴說(shuō)，爆發(fā)出了強(qiáng)烈的感染力。

（一）用音樂(lè)來(lái)營(yíng)造意境和氛圍

音樂(lè)走進(jìn)了電影之中，不僅為電影情節(jié)增強(qiáng)了氣勢(shì)，而且迎合了觀眾的審美心理，滿足了觀眾的審美需求。音樂(lè)融入在電影之中，有著特殊的作用和影響。特別是為微電影營(yíng)造了一種特定的氛圍和意境。

在微電影中，語(yǔ)言只是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，如果是言語(yǔ)的訴說(shuō)是理智的、冷靜的，那么音樂(lè)就是感性的、隨性的、充滿溫度與煽動(dòng)性的。比如2010年，紅遍大江南北的微電影《老男孩》，開篇融入的一首音樂(lè)就是充滿年代感和懷舊風(fēng)的《小芳》。音樂(lè)聲一響起，瞬間就把所有人拉回了那個(gè)“村里有個(gè)姑娘叫小芳”的年代。音樂(lè)在這里仿佛就像是一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，把所有浸泡在歌聲里的人帶回了過(guò)去，也領(lǐng)進(jìn)了電影里。伴隨著畫面，音樂(lè)在朦朦朧朧之中營(yíng)造出了一種溫暖又懷舊的氛圍，所有的聽眾都置身其中，產(chǎn)生了情感上的共鳴。審美需求也得到了極大的滿足和釋放，這就是音樂(lè)的魅力。音樂(lè)是富有感染力的，不同的音樂(lè)也有著不同的年代感和敘事，用音樂(lè)來(lái)抒發(fā)情感，營(yíng)造氛圍更加具有表現(xiàn)力。

（二）音樂(lè)的抒情性功能

挪威著名的電影學(xué)者彼得拉森曾言：“電影音樂(lè)是一種功能性音樂(lè)”。音樂(lè)在電影中是起輔助性作用的，襯托著電影情節(jié)的發(fā)展和人物的性格。在微電影中，音樂(lè)的風(fēng)格基調(diào)與畫面的變幻是相吻合的。比如“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡膱?chǎng)景，音樂(lè)一定是悲傷的。而“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”，音樂(lè)一定是喜慶的。在這種程度上，音樂(lè)扮演著一個(gè)必不可少的輔助性的角色，伴隨著畫面，增強(qiáng)著影片的感染力。但是，也不是所有的音樂(lè)基調(diào)與電影的畫面都是相吻合的?？墒牵沁@樣一種錯(cuò)亂的、錯(cuò)位的表現(xiàn)形式，又產(chǎn)生了一種黑色幽默的藝術(shù)效果。這些不同的音樂(lè)搭配著不同的畫面，表達(dá)著不同的情感，都與音樂(lè)的感染力密不可分。音樂(lè)對(duì)微電影的抒情起著支撐的作用，烘托著氣氛，抒發(fā)出人物的內(nèi)心體驗(yàn)。

同時(shí)，電影作為一種商品，微電影也是如此。音樂(lè)作為一種附加品。音樂(lè)又起著吸引觀眾的重要作用。不同年齡層的觀眾有著不同的觀影需求和審美需求。把握了這一點(diǎn)，迎合大部分觀眾的觀影需求，微電影也會(huì)獲得大批量觀眾的喜好和贊美。再或者，在影片中插入不同年齡層次的音樂(lè)，迎合大眾的胃口。在微電影作為一種商品的角度上，音樂(lè)也起著不可忽視的幫助。

三、獨(dú)白與音樂(lè)琴瑟和鳴

在微電影中，語(yǔ)言和音樂(lè)是缺一不可的。言語(yǔ)再加上音樂(lè)，絕對(duì)是微電影的最佳表現(xiàn)形式?！蔼?dú)白”中點(diǎn)綴著音樂(lè)，語(yǔ)言和聲音的吻合爆發(fā)出強(qiáng)烈的感染力，吸引著每一個(gè)觀眾融化在電影里，與音樂(lè)與聲音融為一體。

“獨(dú)白”的冷靜與嚴(yán)肅搭配上“音樂(lè)”的熾熱與溫暖，一動(dòng)一靜，一陰一陽(yáng)?！蔼?dú)白”與“音樂(lè)”都承擔(dān)著各自的敘事模式，音樂(lè)給予了獨(dú)白生命，獨(dú)白像是音樂(lè)的具象化，二者的結(jié)合又產(chǎn)生了更加豐滿的敘事結(jié)構(gòu)。一方面，使微電影中的人物形象更加立體；另一方面，又增強(qiáng)了微電影的藝術(shù)感染力，并且推動(dòng)了微電影情節(jié)的發(fā)展，支撐著整部電影的脈絡(luò)的線索，具有極高的藝術(shù)審美情趣?！蔼?dú)白”與“音樂(lè)”的結(jié)合，是將視覺信號(hào)和聽覺信號(hào)匹配起來(lái)，為電影的中心思想和內(nèi)涵助力。聲音與畫面互補(bǔ)，“獨(dú)白”有自己的邏輯性，而“音樂(lè)”又有屬于自己的藝術(shù)規(guī)律。二者相輔相成，相映成趣。

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四川傳媒學(xué)院）

張琰（1993-），男，漢族，湖北十堰人，研究方向：廣播電視編導(dǎo)。