薛 冰

語(yǔ)用原則的應(yīng)用與劇本人物性格關(guān)系的分析
——以《晚安，媽媽》為例分析

薛 冰

《晚安，媽媽》這部劇講述了女孩Jessie Cates在一個(gè)普通的夜晚突然告訴她的母親，她決定要在當(dāng)晚自殺，母親只好在黑夜來(lái)臨之前，用盡一切辦法說(shuō)服女兒繼續(xù)活下去。卻在最后Jessie還是自殺了，但透過(guò)母女二人深入的溝通對(duì)話，她們?cè)谕砩媳砺读穗p方真實(shí)的感覺(jué)，兩人對(duì)彼此都有了新的認(rèn)識(shí)。本文運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)中的合作原則，禮貌原則，話輪轉(zhuǎn)換等語(yǔ)用學(xué)原則，通過(guò)分析Jessie母女倆的對(duì)話，呈現(xiàn)出兩人的性格和關(guān)系，為此部劇的分析提供一個(gè)新的視角。

《晚安，媽媽》 合作原則 禮貌原則

戲劇多用對(duì)話來(lái)體現(xiàn)人物關(guān)系和故事的發(fā)展。而語(yǔ)用原則最主要的分析就是對(duì)雙邊或者多邊的的話語(yǔ)的闡釋。故而，用語(yǔ)用原則來(lái)分析戲劇腳本是一種新的闡釋角度，能夠更加清晰得揭示人物性格及其關(guān)系。

一、語(yǔ)用原則的具體應(yīng)用

話語(yǔ)分析師由美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家哈里斯最早提出的，是對(duì)話語(yǔ)結(jié)構(gòu)和功能的分析。而言語(yǔ)交際是一種雙邊的或多邊的言語(yǔ)行為，為保證交際的順利進(jìn)行，語(yǔ)言應(yīng)用者必須共同遵守一些基本原則。這就是語(yǔ)用原則。包括美國(guó)哲學(xué)家格賴斯于1967年提出的“合作原則”以及利奇等人提出的“禮貌原則”。合作原則在記述會(huì)話隱義時(shí)所提出的會(huì)話雙方應(yīng)互相合作，使得對(duì)話得以進(jìn)行而須遵循的原則。合作原則主要包括“數(shù)量原則”（maxim of quantity）、“質(zhì)量原則”（maxim of quality）、“相關(guān)準(zhǔn)則”（maxim of relation）以及“方式原則”（maxim of manner）。禮貌原則是指利奇認(rèn)為人在日常的社會(huì)交往中應(yīng)該具有基本的禮貌。在會(huì)話的過(guò)程中不應(yīng)該一個(gè)人說(shuō)的太多，應(yīng)該對(duì)講話人的話語(yǔ)做出相應(yīng)的反應(yīng)。在整個(gè)會(huì)話過(guò)程中，每個(gè)話語(yǔ)者對(duì)對(duì)話的長(zhǎng)短和方式都呈現(xiàn)出了話語(yǔ)者的性格和表達(dá)意圖。為讀者在體會(huì)劇本深意時(shí)，提供大量的信息和證據(jù)。

二、《晚安，媽媽》的故事梗概及話語(yǔ)分析

《晚安，媽媽》是瑪莎?諾曼的一部著名的戲劇?，斏?諾曼是美國(guó)著名的劇作家、編劇、小說(shuō)家。其作品《晚安，媽媽》于1983年獲得普利策戲劇獎(jiǎng)?！锻戆?，媽媽》是美國(guó)戲劇中不可多見(jiàn)的哲理性劇作。這是一個(gè)發(fā)生在兩個(gè)女人之間的故事。女主人公杰西在過(guò)去的一年里靠藥物治療間歇性癲癇病，逐步擺脫了困擾她思維能力的夢(mèng)魘，讓她能夠重新理智地思考自己的人生軌跡，她有過(guò)一段失敗的婚姻，兒子又淪為少年犯，當(dāng)她思維開(kāi)始正常時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己又開(kāi)始面臨記憶力的衰退和脫發(fā)困擾。她明白自己的疾病曾一度使生命顯得如此脆弱和無(wú)奈，而且是毫無(wú)尊嚴(yán)。杰西不愿意依賴于藥物或者滿足于在食物中生存茍且偷生，她終于下決心用父親遺留下來(lái)的手槍結(jié)束自己的生命，“晚安，媽媽”將是一個(gè)終結(jié)者的信號(hào)，但晚餐前后母女之間經(jīng)歷了一次愛(ài)的升華，母親用了整整一夜來(lái)說(shuō)服女兒珍惜生命。母女倆經(jīng)歷著一場(chǎng)生存還是放棄的命運(yùn)之爭(zhēng)。

隨著故事的發(fā)展，以及母女兩人對(duì)話的開(kāi)展，可以看出母女兩人的性格。母親是一個(gè)控制欲極強(qiáng)的人。劇本中有一個(gè)細(xì)節(jié)，母親問(wèn)Jessie,她的熱可可里需要放幾顆果汁軟糖，Jessie 回答說(shuō)，一顆。但是母親還是自作主張的放進(jìn)去了三顆。這一對(duì)話，母親是違反了合作原則。致使兩人的對(duì)話終止。母親對(duì)合作原則的違反，顯示出來(lái)她長(zhǎng)久以來(lái)，對(duì)女兒生活的控制以及對(duì)女兒自身意志的忽視。劇本在開(kāi)頭段，對(duì)母親的講話方式有一定的描述: But she speaks quickly and enjoys talking. She believes that things are what she says they are. 在故事情節(jié)的發(fā)展中，母親的言語(yǔ)方式確實(shí)是不落人后，講話方式違反了語(yǔ)用原則。這對(duì)母親性格的揭露更加的令人信服。

女兒Jessie的性格在其與母親的對(duì)話中也體現(xiàn)的淋漓盡致。以下截取劇本中片段來(lái)分析。

MAMA:You haven’t forgot what night it is, have you ? They’re all chipped, see? I’ve been waiting all week, Jess. It’s Saturday night, sugar.

JESSIE: I know, I got it on the schedule.

MAMA: You want me to wash ‘em now or are you making your mess first? We’re out of these. Did I say that already?

JESSIE: There’s more coming tomorrow. I ordered you a whole case.

MAMA: A whole case will go stale, Jessie.

通過(guò)這段對(duì)話可以看出，女兒Jessie對(duì)母親有求必應(yīng)，有問(wèn)有答。她對(duì)母親很是順從，女兒是一個(gè)性格溫順，特別服從的人。這也就解釋了為什么Jessie在自殺前一直很平靜。她沒(méi)有任何的歇斯底里，有的只是平靜和鎮(zhèn)定。她也在有條不紊地安排好了她死后母親的所有生活。她的話語(yǔ)始終遵從合作原則，顯示了她已經(jīng)沒(méi)有任何想要反抗母親和生活的想法。她對(duì)自己所處的困境已經(jīng)徹底的死心與絕望，決定自殺了。

語(yǔ)用原則的運(yùn)用對(duì)劇本對(duì)話的分析更加的全面，也為文學(xué)研究者提供了一個(gè)全新的視角。語(yǔ)用原則能夠透過(guò)對(duì)話現(xiàn)象，看到人物本質(zhì)。這篇文章，通過(guò)對(duì)《晚安，媽媽》的人物的合作原則的分析，讓讀者以一個(gè)全新的角度，看到了劇本的人物關(guān)系。

[1]Brown, Linda Ginter. Marsha Norman: a Casebook [A]. NY: Garlanding Publishing, INC, 1996.

[2]Brenda Murphy.美國(guó)女劇作家[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2001

[3]陳向普.用伊里加蕾的女性理論解讀《晚安,媽媽》中的母女[J].北方文學(xué)旬刊,2013（12（.

[4]吳思軍.語(yǔ)用原則在戲劇文體分析中的應(yīng)用[J].棗莊學(xué)院學(xué)報(bào),2004,21（6（.

（作者單位：天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)）