文/婁底職業(yè)技術學院 諶海珍

發(fā)揮高職院校檔案文化教育功能推動創(chuàng)新教育實踐

文/婁底職業(yè)技術學院 諶海珍

眾所周知，創(chuàng)新是21世紀世界向前發(fā)展的一大驅(qū)動力，如果一個國家沒有創(chuàng)新，那么這個國家就不會有進步，而國家的經(jīng)濟和社會也就會因此而失去動力。對于高職院校檔案文化來說，它正是創(chuàng)新動力的源泉以及走向創(chuàng)新教育文化的導向。因而，必須充分發(fā)揮我國高職院校檔案文化在創(chuàng)新教育中的功能，只有這樣才可以深度挖掘高職院校的宣傳教育價值，從而推動我們建設創(chuàng)新型國家的進程。

高職院校；檔案文化；創(chuàng)新教育

一、我國高職院校檔案文化在創(chuàng)新教育中的作用

我們都知道，對于一個國家來說，它的綜合國力的強弱與這個國家的知識積累有著密不可分的關系。高職院校檔案作為在教學、科研過程中形成的第一手資料，有著比其他資料更加優(yōu)勢的地方，而相對豐富的檔案文化則給我國的高職院校發(fā)展創(chuàng)新教育帶來了非常有利的基礎保障。我們國家的高職院校檔案文化具有非常深厚的歷史文化底蘊，它是一種信息樞紐，起到了連接過去和未來的雙重作用。就目前高職院校的檔案文化發(fā)展情況來看，我國的高職院校檔案文化正在經(jīng)歷一個巨大的轉(zhuǎn)變時期，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，它正在經(jīng)歷從被動到競爭、從封閉到開放的這樣一個過程。如今放眼世界，從全球檔案文化建設的發(fā)展趨勢來看，我們也必須堅持用創(chuàng)新的眼光來處理檔案文化信息，我國高職院校的檔案文化也必須堅持創(chuàng)新，充分利用高職院校檔案文化自身的文化傳播以及教育功能，從而為大學培養(yǎng)創(chuàng)新人才發(fā)揮其特有的功能，為我國社會不斷輸送創(chuàng)新型人才，以它獨有的創(chuàng)新教育功能來影響和改變我們身處的社會。

二、高職院校檔案文化的創(chuàng)新教育實踐探索

（一）不斷加強高職院校檔案文化建設。高校是我們國家文化傳承與文化創(chuàng)新的重要基地，高職院校作為高校的一部分，同樣具有深厚檔案文化資源，而正是這些深厚的高職院校檔案文化資源豐富豐富了高職院校學生們的精神生活，也在一定程度上給高職院校的校園帶來了創(chuàng)新的活力。高職院校在建設高校檔案文化的過程中，也必須注重對于創(chuàng)新文化的建設，因為對于高職院校的教育來說，過于統(tǒng)一化的文化形態(tài)勢必將會對大學生的創(chuàng)新思維的發(fā)展帶來嚴重的制約。高職院校必須充分發(fā)揮檔案文化傳播教育的功能，通過建立檔案信息相關平臺來對學生進行創(chuàng)新方面的培訓和教育，因為高職院校的檔案文化為大學了提供了非常豐富的創(chuàng)新教育窗口。

（二）充分發(fā)揮高職院校檔案文化的作用。創(chuàng)新是人的一種本能，而大學生作為有知識有文化的青年，他們心理隱藏著更加豐富的創(chuàng)新潛能，只不過他們從小就在應試教育的體制下成長，從小到大幾乎都是在考試的環(huán)境中成長，使得大學生并沒有時間和精力去參與創(chuàng)新的培養(yǎng)和發(fā)展。不同的環(huán)境造就不同的人才，高職院校檔案文化本身具有多元化的功能，而這恰好非常有助于我國的大學生開展各種創(chuàng)新活動。我們在不斷地實踐中發(fā)現(xiàn)，大學教育不應該只是單純的傳授知識，而是應該加強對學生的創(chuàng)新教育，應該不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，使他們在今后的學習和工作中不斷具有創(chuàng)新意識。對于大學生來說，他們正處于精力旺盛的階段，也正處于創(chuàng)新的最佳時期，而這個時候高職院校應該要充分利用檔案文化的傳播功能，開展各項展示教育的工作，來引導學生關注學術的最前沿以及各類熱點問題，最終達到引導學生進入創(chuàng)新之門的目的。

（三）不斷擴大我國高職院校的檔案文化影響力。高職院校檔案文化應當充分發(fā)揮其深厚的文化積淀，充分搭建高職院校的共享平臺，從而達到推動我國高職院校的科技文化向社會開放的目的，并因此擴大學校對于社會的影響力。通過與社會各界建立起相對友好的合作關系，可以多元地創(chuàng)建大學生創(chuàng)新基地，培養(yǎng)我國大學生創(chuàng)新實踐的能力，以此來提高我國大學生的實訓能力。隨著我國科技成果的不斷推出，高職院校的科技成果檔案文化也有著非常明顯的優(yōu)勢，因此必須要及時開展科技成果的轉(zhuǎn)化工作，不能讓優(yōu)秀的科技成果關閉在檔案館里面。通過對知識與實際的融合，可以不斷提高大學生的動手能力，并因此培養(yǎng)和提高大學生創(chuàng)新思維的能力。

（四）打造我國高職院校的檔案文化品牌。當今社會我們的國家越來越尊重知識和人才，我國的高職院校檔案文化在對我國大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，也因此對我國大學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到了非常積極的作用。我國的高職院校檔案文化充分利用其資源優(yōu)勢，全力加大對科技創(chuàng)新文化的建設，以此來吸引大學生參與創(chuàng)新文化體驗，從而在某種程度上提高我國文化創(chuàng)新教育的影響。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于精神文化的需求正日益增長，對于高職院校來說，必須充分挖掘檔案資源，并且要根據(jù)大學生的實際需求，努力開發(fā)出更高質(zhì)量以及更高品味的文化產(chǎn)品，融入我國的文化建設當中。創(chuàng)新是一個國家獲得發(fā)展的驅(qū)動力，因此必須提升全民創(chuàng)新素養(yǎng)，還必須堅持將創(chuàng)新教育作為我們終身學習的教育目標。對于我國的高職院校來說，必須充分發(fā)揮其特有的優(yōu)勢，服務我國的地方文化創(chuàng)新建設，從而帶動我國地方經(jīng)濟的發(fā)展，并在某種程度上引領我國的文化服務走向國際市場。

三、結語

綜上所述，我國高職院校檔案文化在創(chuàng)新人才的文化創(chuàng)新教育方面的影響是不容忽視的。在當今競爭激烈的社會環(huán)境中，高職院校應當更加重視檔案文化建設，并充分發(fā)揮其創(chuàng)新教育功能，為我國的社會培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力的人才，從而達到加快我國現(xiàn)代化建設的目的。

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