王嬌 倉江

（1.沈陽師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院；2.遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心 遼寧沈陽 110000）

體育文化的發(fā)展對(duì)當(dāng)今高校大學(xué)生人文精神的影響

王嬌1倉江2

（1.沈陽師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院；2.遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心 遼寧沈陽 110000）

隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,體育作為一種鍛煉身體、休閑娛樂的手段成為人民生活中不可缺少的一部分。而體育文化也成為社會(huì)文化中必不可少的組成部分。隨著社會(huì)變革,文化轉(zhuǎn)型使得當(dāng)今大學(xué)生人文精神出現(xiàn)缺失。當(dāng)今高校大學(xué)生教育更偏重于文化課程教育,而忽視了體育在高校教育中的作用,也忽視了體育文化對(duì)當(dāng)今大學(xué)生人文精神的影響。在高校教育眾多的精神內(nèi)涵中,人文精神作為一種重要的精神始終伴隨著高校教育的發(fā)展歷程。

體育文化 教育 人文精神

國(guó)家體育總局在《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》指出體育在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)和全面建成小康社會(huì)中的作用進(jìn)一步顯現(xiàn)。體育文化在體育發(fā)展中的地位進(jìn)一步提高,在說明當(dāng)前我國(guó)體育發(fā)展存在的問題與矛盾時(shí)指出體育文化在社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中的作用未能有效發(fā)揮,體育的多元價(jià)值有待深入挖掘。

1 體育文化概述

體育文化是體育在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中所創(chuàng)造出的一種物質(zhì)與精神文明的總和。通過體育運(yùn)動(dòng)將身體活動(dòng)進(jìn)行加工、組織和秩序化,形成社會(huì)承認(rèn)的、具有獨(dú)立意義和價(jià)值的文化。

(1)體育文化的特征。

①民族性：各個(gè)民族在發(fā)展中因環(huán)境、生活方式、文化傳播等不同產(chǎn)生的體育文化也不同。各民族都有傳統(tǒng)體育,例如中國(guó)武術(shù)、巴西足球等。都帶有強(qiáng)烈的民族意識(shí)和民族文化氣息。

②繼承性：我國(guó)的體育文化有悠久的歷史,各種民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)技擊等都經(jīng)歷了幾千年的傳承與演變。繼承發(fā)展過程中,人們?nèi)テ湓闫扇∑渚A的進(jìn)行體育文化繼承。

③時(shí)代性：體育文化具有時(shí)代性,表現(xiàn)為體育文化的內(nèi)容、傳播形式隨時(shí)代的發(fā)展而改變,每個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)政治的變動(dòng)都對(duì)體育文化的發(fā)展產(chǎn)生影響。

2 高校體育文化的構(gòu)成

高校的校園文化體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌、校園形象和學(xué)校綜合實(shí)力。目前高校體育文化構(gòu)成主要有以下幾個(gè)方面：(1)體育精神文化：體育精神文化主要是人們對(duì)于體育的價(jià)值觀念、體育知識(shí)、道德規(guī)范,如體育觀、健康觀、娛樂觀等。體育精神文化受主流文化、時(shí)代背景、實(shí)際情況的制約。(2)體育物質(zhì)文化：是其他體育文化順利開展的重要載體,也是體育文化發(fā)展的客觀物質(zhì)保障。體育物質(zhì)文化主要有體育場(chǎng)館、器材、環(huán)境,以及進(jìn)行體育鍛煉“人”本身。(3)體育行為文化：體育行為文化主要是體育教學(xué)競(jìng)賽、科研及體育運(yùn)動(dòng)中的各種規(guī)則、制度等,及現(xiàn)實(shí)中的各種行為規(guī)范。

3 高校體育文化的發(fā)展對(duì)大學(xué)生人文精神的影響

人文精神是一種意識(shí)觀念、宗旨態(tài)度,把“人”作為主體,當(dāng)今大學(xué)生人文精神的缺失主要表現(xiàn)在：注重文憑缺乏求知精神、重功利思想嚴(yán)重缺乏精神信仰、注重個(gè)人利益缺乏集體觀念等。

3.1 高校體育文化對(duì)大學(xué)生人文精神的影響

(1)尊重生命,促進(jìn)身心健康發(fā)展。體育運(yùn)動(dòng)既可以促進(jìn)人的思維敏捷又可以改善呼吸系統(tǒng)及心血管功能。人文精神的教育首先就要關(guān)愛我們的生命,通過校園體育文化的熏陶,能夠培養(yǎng)學(xué)生們的體育興趣,從而增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。

(2)關(guān)愛他人,形成集體意識(shí)。體育的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,而許多體育活動(dòng)是需要多人之間相互配合才能開展。通過在運(yùn)動(dòng)中相互了解、幫助,使大家在這之中體會(huì)到“合作”的重要性。

(3)完善人格,提高思想道德品格。大學(xué)教育應(yīng)注重精神方面的培養(yǎng)。學(xué)生通過參加各種體育活動(dòng)競(jìng)賽從中體會(huì)到成功的喜悅增強(qiáng)個(gè)人的自信心。在失敗時(shí)學(xué)會(huì)如何面對(duì)困境,獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣。

(4)提高審美水平,促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)。體育運(yùn)動(dòng)的方式可以親身參與也可觀賞,高校體育文化的發(fā)展也是培養(yǎng)學(xué)生美育的重要手段,通過體育鍛煉可以培養(yǎng)大學(xué)生的形體美、心靈美。

4 結(jié)語

校園文化是培養(yǎng)大學(xué)生人文精神的重要途徑,高校體育文化對(duì)大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)起著積極的作用,我們應(yīng)該不斷促進(jìn)高校體育文化建設(shè),使得大學(xué)生能夠在濃厚的體育文化氛圍中培養(yǎng)人文精神。

[1]陸靜斐.當(dāng)代大學(xué)面臨最突出的問題是人文精神的缺失[J].文匯報(bào),2005,10(18).

[2]田春艷.淺談新時(shí)期高校人文精神教育[J].大連教育學(xué)院學(xué)報(bào), 2004(1).

The Influence of the Development of Sports Culture on the Humanistic Spirit of College Students

Wang Jiao Cang Jiang
(1.College of Physical Education Shenyang Normal University;2.Liaoning Basic Education Research and Training Cente, Shenyang Liaoning, 110000,China)

With the development of the society constantly, sports as a means of physical exercise, entertainment become an indispensable part of people's life. And sports culture has become an indispensable part of social culture. with the change of the society, the transformation of culture makes today's lack of humanity spirit in college students. Many colleges and universities today more emphasis on cultural course education on college students' education, and ignored the role of sports in higher education in colleges and universities, also ignores the influence of sports culture in today's college students' humane spirit. In many education in colleges and universities, in the spiritual connotation of the humanistic spirit as a kind of important spirit, always with the development of education in colleges and universities.

Sports culture; Education; Humanistic spirit

G8

A

2095-2813(2017)05(b)-0194-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.14.194