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出游前夕

2017-11-27 15:31:29魏鵬
青年文學家 2017年19期
關鍵詞:明堂妹夫棉襖

魏鵬

煙酒店搞促銷活動,凡買酒三箱者,均可享受一次免費的兩日游。

妹夫是個教師,事事前思后想,三思而后行,從不枉花一分錢。雖然沒有占過什么大便宜,但絕對沒有吃過虧、上過當。他在煙酒店前徘徊不定,直到抽完第三支香煙,才猛地把煙屁股扔到地上,又狠狠地踏上一腳,擰了半圈,把煙屁股擰得皮開肉綻,灰飛煙滅,才吐口唾沫說:“買!”然后又像對自己又像對天空說:“值!”

妹夫把三箱陳釀抱回家,慢慢地喝,喝了近一年,才把三箱酒喝完。在喝完酒一個多月后,才接到煙酒店通知,說酒廠開始兌現(xiàn)買酒時的承諾,一次性地安排買酒者到國家級風景區(qū)明堂山游玩。因為承諾兌現(xiàn)得不夠及時,為挽回信譽,每位游客還可帶上一名兒童一同出游。出游時間定在“五一”假期,也就是五月一日和二日兩天。

妹夫本來是能夠參加旅游活動的,只因為教學有方,被評為市級勞模,“五一”期間要參加市里的勞模表彰大會,沒法分身,就把去明堂山游玩的名額給了我。

“我要去市里開表彰會,你妹出差也來不及趕回,這次出游活動,我們都去不了了。不去,名額就作廢了,怪可惜的。廠家說啦,可把名額轉讓給親朋好友,享受的待遇是一樣一樣的。我想來想去,大哥你可帶上一個孫子或一個孫女一同出游的。”

聽了妹夫的話,我仿佛覺得天上真的掉下了餡餅,興奮得當晚就留妹夫喝了一場。

妹夫知道我有一個小孫子,叫居林。還有兩個孫女,大的已上小學一年級了,叫清荷;小的叫居竹,還不到入園的年齡。寒假過后,我把居竹送進新世紀幼兒園,可她又哭又鬧,就是不肯入園。老師說:“孩子還小,明年再上吧?!蔽覜]辦法,剛入園不久就辦了退園手續(xù)。入園時,學費交了二千一;退園時,退回學費七百,還欠了園長好大的人情。其實,居竹入園不到一個月就退園了,一學期還不到三分之一,學費卻用去了三分之二。若是妹夫,他絕不會讓居竹退園,就是哭鬧,也要哭鬧一個學期,那樣才不會覺得吃虧。不僅是妹夫,大概當教師的,都會這么精打細算。

讓我猶豫不決、左右為難的是,兩個孫女,一個孫子,到底帶哪個去明堂山?妹夫說:“這還用問嗎?當然是帶清荷啦,帶上清荷最劃算!”妹夫還這樣給我打個比方,“比方大哥你從國外只可免費帶回一件紀念品,紀念品中有一件是50斤的,有一件是40斤的,還有一件是30斤的。你想都不用想,就知道帶50斤的劃算!”

我笑道:“這三個孩子是人,不是紀念品!你怎么能把人比作物呢?”

妹夫也笑了:“人物,人物……我只是打個比方而已。”

妹夫走后,我才想起他在學校里教的是數(shù)學。處處分斤掰兩,斤斤計較,毫不含糊。有一年他家建瓦房,他算出的磚瓦數(shù)讓包工頭都嘆服不已。房子建好后,磚剩半塊,瓦剩半片,一磚一瓦都沒有超出他的預算。若是只算孩子的體重,妹夫當然認為帶上大點的孩子劃算。

可我不這么看,我認為人是有感情的,而感情是斤兩和深淺都無法衡量的。比如說,情重千斤與情重如山,誰也弄不清兩者的差別;比如說,情深似海與深情無限,誰也比不出高低深淺。凡事一遇到感情,就不能感情用事,而不能感情用事的時候,往往又不得不感情用事。真像詩人說的那樣:“剪不斷,理還亂?!?/p>

躺在床上,我還在想,三個里頭帶哪個是好呢?

如果我?guī)Ь恿殖鲇危梅蛞欢ㄕJ為我重男輕女。其實,我并非重男輕女,只是覺得居林最小,最惹人疼愛罷了。三個孩子中,他最頑皮,越是頑皮越惹人疼。學走路時,一天到晚不知要摔多少跤,倒了爬起,爬起又倒下,可很少見他哭過,仿佛從學走路時就已經(jīng)知道,人生從來都不是一帆風順的,哪有走路不摔跤的呢?就是在不斷的摔跤中,居林學會了走路。剛剛會挪步,就在家里爬床、爬桌子,爬椅子,把頭皮跌得青一塊紫一塊的,左邊還沒有退疤右邊又出血了,弄得我都不好意思帶他出門——怕鄰居責怪——怎么帶孩子的?看,把頭跌得跟爛梨是的!

有一回,他把桌底下的空酒瓶(我忘了扔掉)砸了,碎玻璃把他的大拇指劃出了兩到血口,流出的血把整個小手都染紅了。他不但不哭一聲,還舉著小手給我看,仿佛舉著一面勝利的旗幟。

居林不像他的兩個姐姐,倒有點像不修邊幅的男子漢。他從不愛梳洗打扮,穿衣服也不計較,都是穿兩個姐姐穿舊了的、穿破了的、穿小了的衣服。這有點像我,我小的時候一直穿兩個姐姐穿舊了的小衣服。

我至今還記得有一件小棉襖——藍底白花的小棉襖,襖面仿佛是紗布染的,但那經(jīng)緯要比紗布密些,與洋布比起來,又好像松多了。不知母親是在哪里買的又好看又便宜的料子。

花棉襖最先穿在大姐身上。那陣子,我們家的天空特別的晴朗,好似花棉襖帶來了吉祥。第二個穿花棉襖的自然是我的二姐。輪到我穿時,花棉襖已被姐姐們穿得很舊了,在胳膊底下都露出了棉絮。也許是那幾年我長得較快吧,記得有一次趁姐姐們熟睡了,我偷偷地穿過花棉襖,穿在身上很敞,兩只肥大的袖子把我的手都遮嚴了。當我不得不穿那件花棉襖時,花棉襖好像是變小了,緊緊地束住了我的上半身,而兩支胳膊也明顯地短了許多,想袖手取暖都很困難。

那時,學校里的男生一般是不穿新衣服的,大概是穿新衣服的學生太少,顯得特別刺眼。一旦有哪一個男生穿了件新衣服,全班的同學都會議論紛紛,仿佛脫離群眾似的,誰也看不慣他的與眾不同。有一個學生的母親,省吃儉用為他做了條新褲子,他死活不愿穿,到小學畢業(yè)時,那條褲子已小得穿不上了。還有,就是男生不穿女生的花衣服。為了讓我穿上花棉襖上學,母親就用學生藍小褂把花棉襖籠起來,遠遠看去,誰也不曉得我穿的是件花棉襖。

但是,我時刻記著自己穿的是件花棉襖,因此我怕到教室外做操,也不喜歡體育課,各種游戲活動都不敢參加。因為那種又伸又曲的動作,會使我的學生藍小褂變短,一短,就會露出小棉襖上的花瓣來。一旦露了出來就會成為全班的新聞,同學們會笑我家里窮,穿姐姐穿過的花襖;會說我臭美,用花衣服打扮自己;會拿我開心,說我男女不分……想想看吧,說什么的都有,人言可畏??!——雖然那時我還不懂什么叫人言可畏。endprint

到了小學五年級的時候,說什么我也不愿穿那件花棉襖了。母親就把襖里的棉絮和其它棉衣里的棉絮一起加工成棉被,襖面剪成布鞋樣,納成了鞋底。

從學校一踏入社會,就有人說我性格內(nèi)向。這種評價說不上是褒,但也夠不上是貶,我倒覺得挺貼切的。無非是指我不愛出風頭,樂于沉默,能夠享受寂寞的個性。我是這樣理解內(nèi)向這個詞的,詞典上肯定有更確切的說法,但我從沒有查過。不過,我在自我解剖時,會追憶自己是怎樣形成這種內(nèi)向性格的。每次追憶,都會覺得這與我小學時穿過的那件花棉襖有關。小時候穿著它,只覺得它束縛住我的身體,其實它像枷鎖一樣,也束縛住我的靈魂,使我說話、做事、想問題打不開思路,放不開手腳,延伸下來,可不就形成了我內(nèi)向的性格?

雖然性格內(nèi)向也沒有什么不好,但因為有過穿花棉襖的經(jīng)歷,我就不愿讓居林再走上我走過的路,不愿讓他因穿舊衣服而形成內(nèi)向的性格。因此,我有時就故意給他添上幾件新衣服??蛇@小家伙竟新舊不分,對姐姐們穿過的舊襪子、舊拖鞋、舊衣服似乎還特別偏愛,就是姐姐穿舊的花裙子,他也愛穿,仿佛故意惹得大家開心。

如今走在大街上,常??吹揭恍┠贻p人不肯穿新衣服,好好的新衣服非要打上幾塊補丁才穿,愛的就是那種磨損的、破舊了的感覺。有的小伙子不僅留著女式的發(fā)型,還要穿著女式的衣服,弄得紅紅綠綠,一身的花朵。我想,我那件花棉襖如果還在的話,居林穿著它招搖過市,一定像濟公似的酷斃了。

居林不僅穿戴惹人笑,惹人疼,說話也與眾不同。比如他喊“爺爺”,像召喚又像命令,嗓門又高又粗,簡直不像個孩子,分明是個小牤牛。有時我想靜一靜看幾頁小說,他就不管不顧不停地在我跟前蹦來跳去的,像羔羊又像玩具——我倒真想讓他變成玩具,在家捧在手里,出門帶在身上。我想,這次出游,帶上居林好了——就是背他,我也能像背玩具似地把他從山下背到山頂。

若是帶上居竹出游,妹夫一定以為我走的是中庸之道。其實,也不是如此。居竹這孩子,剛會走路就能幫我做事了。每當看我要出門時,就幫我換鞋,找眼鏡;聽到我的腳步聲,就能知道我回家了,于是又忙著給我開門。人家孩子學說話,說的第一句不是“媽媽”就是“爸爸”,可她竟破天荒地喊出了“爺爺”。她雖然只在新世紀幼兒園小三班呆了不到一個月,卻學會八句《弟子規(guī)》、十二句《三字經(jīng)》,還學會了幾首古詩,什么“床前明月光”啦,什么“白日依山盡”啦,什么“春眠不覺曉”啦,什么“鋤禾日當午”啦,她竟然全會背。每當她背“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”時,總是把“誰知盤中餐”背成“誰知盤中菜”,怎么改都改不過來,偶然背對了,還要再改回去,惹得一桌人哈哈大笑。

居竹沒上幼兒園時,天天哭喊著要上幼兒園,以為幼兒園是她的天堂;直到進了幼兒園,才知道幼兒園是孩子的地獄,又哭又鬧不愿去。每天送她入園,都要連哄加騙一個多小時,一進園就哭鬧不止。有一回,我悄悄地躲在小三班的后墻外,仍能聽到她那撕心裂肺般的哭聲,幾乎從入園哭到放學,哭得我都不忍心聽下去了。當天下午就給她辦了退園手續(xù),就是一分錢的學費都不退,也要退園——我再也不忍聽她哭喊了,一聽到她的哭聲,我就心碎。退園后有好長一段時間,我都神經(jīng)過敏,每聽到孩子的哭聲,都以為是居竹在哭。

“居竹,把你送進幼兒園好不好?”有時,我拿這話來逗她,她立馬板著小臉說:“爺爺,我太小啦,不能上幼兒園?!边呎f邊把小手擺著。有時,我不讓她自己盛飯、削水果,她又立馬板著小臉說:“爺爺,我已經(jīng)長大啦……”凡是她想做的,就說自己“長大啦!”凡是她不想做的,就說自己“太小啦!”一會兒大,一會兒小,一天下來,反反復復,不知多少回。

居竹不僅會隨時狡辯,還會獨立思考,不肯人云亦云。諾貝爾文學獎獲得者馬哈福茲說過:“你可以從一個人的應答來判斷他是否聰明;但判斷他是否明智,得看他提的問題?!庇幸淮?,在飯桌上,居竹邊往嘴里扒飯邊看奶奶,看了會奶奶又看了會媽媽,然后問媽媽:“媽媽,為什么你的奶子沒有奶奶的奶子大?”

“不該說的不說,不該問的不問,忘了嗎?”媽媽把臉一板,訓道。

居竹笑了笑,果真不再問了。

飯后,我對居竹奶奶說:“剛才,居竹的問話你聽到了嗎?”

“聽到了。怎么啦?”

“我是說,不該這么回答她!”

“你說咋回答?”

“我也不知道怎么回答。但我知道,不該這么回答?!?/p>

晚上,居竹跟奶奶睡,睡在三室一廳的東室,我睡在隔壁。

“啪——”“啪——”“我叫你不長記性!我叫你不長記性!”夜里,奶奶邊打居竹的屁股邊大聲地喊叫,接著就傳來了居竹哇哇的哭聲。

“還有臉哭!看,這床被你尿的,叫人怎么睡!”

居竹的哭聲和奶奶的拍打、叫喊,終于把我吵醒了。

我伸了伸懶腰,極不耐煩地說:“半夜三更的,打什么孩子!尿床怎么啦?誰小的時候不尿床!”

“都兩歲半啦,還尿床!”

“你是多大才不尿床的?”

“我怎么知道!小時候的事,你能記得?”

“不知道不能學嗎?告訴你,即便是上了幼兒園,尿床、尿褲子都是正?,F(xiàn)象!”

“你說什么?讓我學?學這個?我這把年紀,已是做奶奶的人了,還能學進去嗎?”

“不學,你連做奶奶都不會……”這話,我沒有說出口,出口的是一聲嘆息,又一聲嘆息,直嘆到居竹在哭聲中睡去。

在我們家里,居竹說話最有特色而又不失天真。有一個星期天,居竹把姐姐清荷和弟弟居林一起喊到客廳玩積木。清荷來到客廳一看,只見客廳里亂七八糟地擺放著桌子、椅子、板凳和馬扎,連積木的影子都沒有。清荷以為被妹妹騙了,二話不說,抓到居竹就打屁股:“積木在哪里?積木在哪里?”其實,在居竹眼里,哪些高高低低的桌椅板凳,就是積木。

銅蜻蜓是一件偷雞的家什。汪曾祺在《受戒》里寫道:看準了一只老母雞,把銅蜻蜓一丟,雞婆子上去就是一口。這一啄,銅蜻蜓的硬簧繃開,雞嘴撐住了,叫不出來了。正在這雞十分納悶的時候,上去一把薅住。endprint

在汪曾祺看來,那些收鴨毛的,偷雞摸狗打兔子的,都是正經(jīng)人。明子曾經(jīng)跟一位正經(jīng)人要過銅蜻蜓看看。他拿到小英子家門前試了一試,果然!小英的娘知道了,罵明子:

“要死了!兒子!你怎么到我家來玩銅蜻蜓了!”

小英子跑過來:

“給我!給我!”

她也試了試,真靈,一個黑母雞一下子就把嘴撐住,傻了眼了!

每每讀到此處,我就不由地想起居竹,居竹的“給我!給我!”和小英子的“給我!給我!”何其相似。每每聽到居竹的“給我!給我!”我都會想起《受戒》里的小英子。普希金說:“向俄國人民學習語言是俄國作家的第一課?!蔽艺f:“向中國人民學習語言是中國作家的第一課?!痹凇妒芙洹防?,汪曾祺就給我們上了生動的一課。

居竹和姐姐清荷爭搶玩具時,說“給我!給我!”十之八九,清荷就把玩具給她了,只是給她玩具時,總要有意無意地打她一下兩下。

居竹和弟弟爭搶玩具時,說“給我!給我!”十之八九,居林不吃這一套,不但不把玩具給她,還要用玩具打她。居竹挨了打也不能還手,一還手,她奶奶就干涉,說:“他是你弟弟,你是他姐姐,弟弟小,姐姐大,姐姐要讓著弟弟才對!”結果,居竹委屈得哇哇大哭。

居竹為了拉攏我,常常咬著我的耳朵,說她一上班就買酒給爺爺喝,還要開飛機帶爺爺?shù)教焐嫌瓮??!拔易尃敔斪钋斑?,奶奶坐后邊,爸爸媽媽,姐姐弟弟都坐后邊!都坐后邊!?/p>

我想,就憑這句話,這次出游我也要帶上居竹——帶她出游兩天,她就會少挨兩天的打罵。

若是帶上清荷出游,妹夫一定以為我是聽從了他的意見才帶清荷的。其實不是,是我覺得清荷已上小學了,“五一”又恰好放假,對她來說,是個非常難得的機會。再說清荷比居竹居林大了四五歲,懂事,也省心。

清荷會說話時,說的第一個字是“不”,說的第一句話也是“不!”

“吃不吃奶?”

“不!”

“喝不喝水?”

“不!”

“要不要抱?”

“不!”

“睡不睡?”

“不!”

“說不給爺爺聽?!?/p>

“不!”“不!”“不!”

“哈哈,哈哈……”每每聽到清荷說“不”,我就樂得哈哈直笑。

清荷說“不”,讓我想起自己工作一輩子,直到退休,都不怎么會說“不”。每一個“不”字出口,都如口含湯圓,說得含含糊糊,拖湯帶水的,總不如說“是”那樣干脆利落。

退休前,我在政府機關工作,一天到晚圍著領導轉,處處以領導為圓心,為領導服務,幾乎一輩子都不曾為自己找過借口。領導說:“明天跟我一起去省會。”

“是!”

“后天送我出國?!?/p>

“是!”

“今天下午先開個碰頭會?!?/p>

“是!”

……

我說了一輩子“是”,終于時來運轉了,終于從清荷嘴里聽到了清晰的“不”字,這讓我笑得幾乎落下淚來。

一個“不”字,一下子拉近了祖孫隔代的距離。

清荷最愛聽我講故事,還特別愛聽長的故事(短的不過癮),愛聽動物故事(她對動物比對人還親),愛聽我小時候的故事。我覺得生命留給我的時間已經(jīng)不多了,可還有那么多要看的書都沒有看,要寫的小說還沒有寫,哪有工夫給她講故事,于是就想辦法敷衍她。

“從前,有個小孩去放牛,這個故事就從這里開頭。”

“繼續(xù)!繼續(xù)!”清荷捧著腮幫子說。

“從前,有個小孩去放羊,這個故事要多長有多長?!?/p>

“繼續(xù)!繼續(xù)!”清荷眨巴著大眼高興地說。

“從前,有個小孩去放豬,這個故事到此結束?!?/p>

講到這里,清荷就不再喊著“繼續(xù)”了,只見她舉著粉拳就向我捶來,捶得我哈哈大笑,通體舒泰。

有一回,我?guī)搴扇游飯@,一進動物園的大門,清荷就被樹上的知了聲吸引住了。我們來到一棵柳樹下,樹下有一把雙人椅子,清荷就躺在椅子上聽知了?!爸恕恕恕睂η搴蓙碚f,仿佛聽著天上的仙樂。從椅子上坐起來,清荷又被樹干上的螞蟻感動了,她一動不動地看著螞蟻在樹干上爬上爬下,眼里盡是驚奇。

“咱們?nèi)タ春镒?,猴子爬樹才好看呢!?/p>

“不!”

“咱們?nèi)タ袋S鸝,黃鸝的歌聲才好聽呢!”

“不!”

“咱們?nèi)タ窗烁?,八哥還能學爺爺說話呢!”

“不!”

清荷哪兒也不愿去,她就在大樹下聽知了唱歌,看螞蟻上樹。

路過的游人看到清荷癡迷的樣子,說——

“小小的年紀,就學會了專心致志?!?/p>

“大概是患了癡呆癥吧!”

“真是怪?!?/p>

“少有?!?/p>

“天才都是這樣的?!?/p>

“與眾不同?!?/p>

“非常之人,才能做非常之事。”

兩小時后,我把清荷帶回家時,清荷還不愿離開,那一眨不眨的眼睛仿佛在問我——

“知了只會這支歌嗎?”

“螞蟻爬上爬下的,累不累呀?”

“螞蟻有沒有花衣服?為什么個個都穿黑色的?”

回到家里,清荷奶奶問我:“今天帶清荷去動物園,都看了哪些動物?”

“聽到了知了合唱,看到了螞蟻散步?!?/p>

“沒看別的?”

“看別的沒工夫,光是看螞蟻還沒有看夠呢!”

“看螞蟻還要買門票進動物園?”清荷奶奶一個勁地抱怨。

我想,這次去游明堂山,怕不要門票吧,就是要門票,也由廠家買票吧。

清荷在上幼兒園之前,就養(yǎng)成了勤學好問的習慣。每次跟我出門,就睜大眼睛看墻上的廣告、標語、招牌和電話號碼,她能那么快地學會阿拉伯數(shù)字,全是墻上電話號碼的功勞。有一次看到門頭上“網(wǎng)吧”的招牌,回家后就能寫下個“網(wǎng)”字,只不過筆順全都寫倒了,寫下的字跟畫出的畫似的,豎不像豎,橫不像橫,但怎么看怎么可愛。上一年級后,語文老師下了很大的功夫,才把她的筆順糾正過來。endprint

清荷從上幼兒園時起,就參加了各種各樣的興趣班,什么“舞蹈班”啦,“珠算班”啦,“古箏班”啦,“閱讀班”啦,“繪畫班”啦,她都積極報名參加學習。上了小學之后,課程日漸增多、加重,但她還是報名參加了“繪畫興趣小組”。在學校舉辦的第六屆兒童畫藝術節(jié)上,清荷畫的《螞蟻上樹》還奪得了一年級組三等獎,班主任老師專門給她抓拍了一張頒獎照片,掛在一(5)班的家長群里。

有人說,要極省儉地畫一個人的特點,最好是畫他的眼睛。魯迅先生以為這話是極對的,倘若畫了全副的頭發(fā),即使細得逼真,也毫無意思。

有一位女作家說過,在孩子們的眼睛里,天空永遠是蔚藍的,河底永遠是金色的,霜后的樹葉卷起來像鈴鐺,太陽的光芒永遠像琴弦。真是這樣嗎?有一次,我望著清荷明凈的大眼,看了又看,果真看到了異樣的天空——

那天空,宛如清清的潭水,霜后的潭水,透明而又寧靜??床坏揭唤z波紋,看不到一點點的雜質(zhì)。

那天空,宛如一張白紙,沒有折痕,沒有墨跡,沒有絲毫的污穢。我看到的是雪花般的潔白,梨花般的圣潔。

那天空,讓我過目難忘。如春雨洗滌心靈,如春風在心田蕩漾,洗去抑郁,蕩去邪念,讓人的靈魂一塵不染。

那天空,給我溫暖。那是九盡花開時的溫暖,那是冰凌炸裂、河川解凍時的溫暖。

那天空,給我力量。讓我不知道什么是艱辛,不知道什么是疲倦。讓我心甘情愿地做一頭老黃牛,終日吃草,終日耕耘,反芻片刻,依舊是為了更深更久地耕耘。

那天空,給我勇氣。讓我不怕長夜,不怕孤單。什么樣的坎我都敢過,什么樣的路我都敢走。沒有什么大不了的。只要人間還有那一片天空,我就義不容辭地握緊筆頭,一步一個腳印地前行。

在這個世界上,沒有比清荷的眼睛更加純真的了,沒有比那樣的天空更加明凈的了。我想,不為別的,就為那雙明凈的眼睛,就為那片異樣的天空,我也要帶上清荷,去明堂山看看。

又一想,我在清荷眼睛里看到的那片天空,后來又在居竹的眼睛里看到了,也在居林的眼睛里看到了——那是一樣一樣的天空。

三個里頭,到底帶誰去明堂山呢?我左右為難,拿不定主意。想來想去,還是讓他們自己決定吧。也許大人為難的事,在他們卻不當回事,人小鬼大,會出人意料地辦妥。再說,他們似乎已經(jīng)懂得謙讓了。記得清荷在學校里學了孔融分梨,回家就把最大的梨分給我了。也許他們都愿把出游的機會讓給別人呢!

第二天一大早,我就把免費到明堂山旅游的事告訴了他們,并說:“在你們?nèi)齻€里頭,我可以帶一個一同去游玩。帶誰去好呢?”

不料他們?nèi)齻€,你不讓我,我不讓你,個個爭著要去。

“這還用問嗎?”清荷大眼一睜說,“當然是帶我啦!李白說,明堂山,大有明堂!上次我畫的《螞蟻上樹》在學校里得了獎,這次去明堂山,我要畫《螞蟻上山》,要在全國、在國際上獲獎!美術老師說啦,學畫畫就要多走多看多觀察,看山看水看動物……爺爺,怎么說,說什么,也要帶我去明堂山!”

“帶我!帶我!”居竹跑到我的懷里,咬著我的耳朵說,“爺爺,我沒看過海,也沒看過山,沒去過動物園,什么都沒有看過!爺爺這回一定要帶上我,等我長大了,我?guī)敔斪w機,到天上去游玩!”

“爺爺!爺爺!……”居林什么都沒有說,只是一聲連一聲地喊“爺爺”,把我的心肝都給喊碎了。

我正不知如何是好,妹夫來電話了——

“搞促銷的煙酒店短信通知:為了出游安全,一個孩子都不許帶了。又因去明堂山的游客太多,旅游大巴坐不下了……為挽回信譽,凡不愿去旅游的,可免費領取一箱十年陳釀?!泵梅蛘f他算來算去,“還是拿酒劃算……”

掛了電話,我大半天都沒有說出一句話。endprint

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