范俊東

一、愛心是做好班主任工作的根基

有人說(shuō)班主任要“惡”才能管住學(xué)生，而我卻認(rèn)為班主任要“善”才能讓學(xué)生佩服。這里所說(shuō)的“善”就是班主任的一顆“愛心”。只有始終用一顆愛心投入到班主任工作中去，才會(huì)有恒久的動(dòng)力支持我們不斷努力地喚醒學(xué)生、感化學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生，把班級(jí)管理工作推向新的更高的臺(tái)階。一旦失去了愛心，也就失去了根基，努力也將是虛無(wú)的，成功只能是癡心妄想。

二、明確班級(jí)管理的目標(biāo)是班主任工作的方向

人要是沒有目標(biāo)和方向就不會(huì)走得更遠(yuǎn)，班主任工作也是如此。只有制定明確的班級(jí)管理計(jì)劃，有了班級(jí)管理目標(biāo)，班級(jí)工作才有方向。我把班級(jí)管理的目標(biāo)分為總目標(biāo)和階段目標(biāo)。

我制定的班級(jí)管理總目標(biāo)是：給學(xué)生知識(shí)、給學(xué)生快樂、給學(xué)生幸福，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我同時(shí)還確定了各階段的目標(biāo)和工作重點(diǎn)：一年級(jí)，我首先抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)；二年級(jí)全力控制學(xué)生兩極分化，抓學(xué)生偏科問(wèn)題；到三年級(jí)，我主要抓培優(yōu)穩(wěn)差工作；今年我?guī)哪昙?jí)班主任，我又把爭(zhēng)創(chuàng)良好班集體，尊師長(zhǎng)、愛同學(xué)，守紀(jì)律、愛動(dòng)腦作為班級(jí)工作的重點(diǎn)。

三、完善班級(jí)管理是班主任工作的重點(diǎn)

1.建立全面合理的班級(jí)管理制度

在班級(jí)內(nèi)張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生全面理解、深刻認(rèn)識(shí)守則和規(guī)范的內(nèi)容，用守則和規(guī)范約束自己的行為，形成良好的習(xí)慣。

2.加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè)

（1）民主選舉，公平競(jìng)爭(zhēng)。每學(xué)期開學(xué)后，我都會(huì)組織全班同學(xué)召開班會(huì)，采用民主選舉的方式，選出自己心中的帶頭人。被選出的班干部做競(jìng)選演說(shuō)，講講自己的態(tài)度和管理方法，談?wù)勛约壕唧w的打算和做法。

（2）明確分工，密切配合。在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格組織紀(jì)律的基礎(chǔ)上，班干部開始明確分工，密切配合，自主管理，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一種精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的管理氛圍，使班級(jí)管理工作健康高效運(yùn)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在我班的事情一般由班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委，實(shí)行班干值日制。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)早讀安排專人負(fù)責(zé)；早操、課間操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科科代表負(fù)責(zé)；衛(wèi)生由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)；課堂紀(jì)律由紀(jì)律委員和小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地監(jiān)督檢查，及時(shí)總結(jié)指正。

3.用活動(dòng)推動(dòng)良好班風(fēng)的形成

利用形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自我教育，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作。我每個(gè)星期都有針對(duì)性地、不失時(shí)機(jī)地召開聯(lián)系實(shí)際又貼近生活的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種有意義的活動(dòng)。充分利用班級(jí)的“光榮榜”，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神；利用每月一主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、品德、學(xué)習(xí)方面的教育。我把全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，通過(guò)“周評(píng)得紅花”、“月評(píng)奪紅旗”活動(dòng)，把班級(jí)管理工作細(xì)化為“文明禮貌”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“課堂紀(jì)律”、“主動(dòng)學(xué)習(xí)”等八大塊，評(píng)比打分，促進(jìn)全班同學(xué)積極進(jìn)步。

4.家校結(jié)合做好班級(jí)管理工作

作為班主任，不僅要有愛心，還要有恒心和耐心，要吃得了苦，這一點(diǎn)毫不夸張。每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天帶領(lǐng)學(xué)生打掃除，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)組織早讀等。上早操，升旗，大課間，做眼保健操，各種集體活動(dòng)等，班主任都得到場(chǎng)。每學(xué)期工作計(jì)劃，期中分析，期末總結(jié)，每天晨會(huì)，廣播操訓(xùn)練，節(jié)日活動(dòng)，班主任手冊(cè)填寫，學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)填寫都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，工作多而繁雜，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。

做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的密切配合，家校溝通，家校結(jié)合。班主任要與家長(zhǎng)建立相互理解、相互信任的良好關(guān)系，只有得到家長(zhǎng)的配合，才能更好地發(fā)現(xiàn)孩子的不足，更好地挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教，促進(jìn)孩子全面發(fā)展；才能使班主任工作得心應(yīng)手，達(dá)到共同教育的目的。

四、自得其樂平常心是做好班主任工作的保證

正因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞫嗲曳彪s，想要把班主任工作做好很不容易，所以才會(huì)有老師不愿意當(dāng)班主任。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更是難上加難。有人可能抱怨班主任工作辛苦煩人，勞累受氣。我認(rèn)為如果你現(xiàn)在是一名班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。可能我們?cè)趯W(xué)生不聽話的時(shí)候、惹是生非的時(shí)候產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)你要想想自己的辛勞給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的幫助，給孩子今后發(fā)展帶來(lái)的好處。何不苦中作樂，自得其樂呢？在灰心失望的時(shí)候何不換一種角度去想，換一種心態(tài)去工作，以良好的情緒感染學(xué)生，創(chuàng)造積極樂觀的班級(jí)氛圍呢？

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。要想把班主任工作做好，做一名優(yōu)秀的班主任，首先要有一顆真誠(chéng)無(wú)私的愛心，因?yàn)橛辛诉@顆愛心，才會(huì)有工作中的耐心、細(xì)心和恒心，一旦缺失了愛心，班主任工作就會(huì)失去持久的動(dòng)力，工作中難免心浮氣躁，難免馬虎應(yīng)付，工作往往會(huì)止步不前。做好班主任工作同時(shí)還必須付出更多辛勞的汗水，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。班主任工作本來(lái)就多而雜，可是想要把班級(jí)建設(shè)得更好，班主任還要“沒事找事”，只有這樣才能精益求精，不斷完善。人們常把老師比作園丁，學(xué)生比作花朵，我要說(shuō)，班主任是在用愛之汗水澆灌幸福之花?；ǘ鋫兪切腋５?，因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)數(shù)辛勞的汗水中，每一滴都滲透著真誠(chéng)無(wú)私的愛，花朵們這才得以快樂健康地成長(zhǎng)！但愿每個(gè)班主任都能為了可愛的孩子激情揮灑自己愛心的汗水！endprint