網(wǎng)思想的小魚(yú)
◎漠 風(fēng)
電視劇《人民的名義》中易學(xué)習(xí)的扮演者黃品沅,原名叫黃若萌,因?yàn)槁?tīng)起來(lái)沒(méi)有鐵血英雄的感覺(jué),所以他在49歲那年改名黃品沅。
雖然53歲時(shí)才被人記住,但有著兢兢業(yè)業(yè)做事態(tài)度的他,備受人們尊敬。在拍攝本土原創(chuàng)電影《丟心》時(shí)有一場(chǎng)雨戲,黃品沅為了充分展現(xiàn)人物感情,在傾盆大雨中進(jìn)出了8次,前后淋了兩個(gè)多小時(shí)。拍攝中,導(dǎo)演曾多次要求替身上,但都被他婉言謝絕,而且他還說(shuō):“渾身濕透了才能讓自己更好地融入角色……”
生活中,我們每個(gè)人都扮演著不同的角色,今天你是主角,明天或許你就成了配角,但不管是什么角色,我們都要盡心盡力地去做。就像黃品沅一樣,演好配角的人生,同樣會(huì)光芒萬(wàn)丈……
◎張 鷹
有一次,成龍受邀參加一檔訪談節(jié)目。談及他受傷之事時(shí),他告訴大家,他全身上下傷痕累累,已沒(méi)多少好地方了。
主持人問(wèn)成龍:“你拍戲受這么多次傷,應(yīng)該都是在做大動(dòng)作或難動(dòng)作時(shí)導(dǎo)致的吧?”
成龍說(shuō):“按照常理應(yīng)該是做大動(dòng)作或難動(dòng)作才容易受傷,可我總結(jié)自己多年受傷的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn),往往是小動(dòng)作出錯(cuò)導(dǎo)致受傷乃至受大傷,越是做難的動(dòng)作或大的動(dòng)作越是不太容易出問(wèn)題。因?yàn)樽鲂?dòng)作前,我和工作人員認(rèn)為小動(dòng)作對(duì)我而言是小菜一碟,就麻痹大意,所以很少進(jìn)行充分準(zhǔn)備,我做動(dòng)作時(shí)也不會(huì)太小心。而要做大動(dòng)作或難動(dòng)作前,我和工作人員非常重視,會(huì)進(jìn)行充分準(zhǔn)備,并且我做動(dòng)作時(shí)也會(huì)很謹(jǐn)慎,所以,不容易出問(wèn)題。遺憾的是,我明白這個(gè)道理時(shí)有些晚了,要不,我所受的傷也不會(huì)如此多,很多痛苦的煎熬也都可以避免。”
人生的路上,很多事看起來(lái)不大,但如果不認(rèn)真對(duì)待,可能會(huì)讓我們受傷乃至受致命傷。所以,無(wú)論是小事,還是大事,我們都要認(rèn)真去對(duì)待,如此,我們方能盡可能避免受傷!
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平與已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)之上,要重視知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這就要求在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要遵從學(xué)生們接受認(rèn)知事物的特點(diǎn)以及數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,引領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)新知的學(xué)習(xí),這樣教學(xué),遵循了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,更容易被學(xué)生理解與接受。
◎方湘玲
在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)男子舉重賽事中,90后小伙龍清泉為中國(guó)男子舉重比賽贏得了第一枚金牌。幾年后,在里約奧運(yùn)會(huì)上,龍清泉不僅又一次摘得金牌,還打破了世界紀(jì)錄。他的佳績(jī)感動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人,人們用“中國(guó)最具有力量的人”來(lái)形容他,甚至還有媒體稱(chēng)他天賦異稟。
有一次,參加一檔綜藝節(jié)目,有人問(wèn)他:“你一次又一次地創(chuàng)造了中國(guó)男子舉重的奇跡,大家都說(shuō)你是天生的大力士,請(qǐng)問(wèn)是真的嗎?”
龍清泉并沒(méi)有直接回答問(wèn)題,而是向他和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾展示了自己的手掌。
雖然他才二十出頭,那雙手掌卻傷痕累累,道道紋路如同刀刻一般清晰,最引人注目的是每個(gè)指根處發(fā)黃的老繭,那種堅(jiān)硬無(wú)須觸摸,便能感受得到。龍清泉注視著大家,慢慢說(shuō)道:“剛開(kāi)始練習(xí)舉重時(shí),每天千百次地舉杠鈴,我手掌的皮沿著紋路全裂開(kāi)了,杠鈴被染得血跡斑斑。每一次的抓握都痛徹心扉,但正是這些痛與苦才造就了今天的我?!?/p>
全場(chǎng)一片寂靜。龍清泉繼續(xù)動(dòng)情地說(shuō)道:“我不止一次地聽(tīng)到大家說(shuō)我具備普通人不具備的天賦,其實(shí),所謂的天賦,是來(lái)源于我沒(méi)日沒(méi)夜的辛苦訓(xùn)練,也來(lái)源于我無(wú)數(shù)次的不放棄與拼搏!”
◎張軍霞
奧黛麗·赫本是被母親千方百計(jì)送入芭蕾舞學(xué)校的。
或許曾經(jīng)流浪而貧困的生活,讓赫本的內(nèi)心受到了創(chuàng)傷,面對(duì)最喜歡的芭蕾舞,她的反應(yīng)卻很遲鈍,動(dòng)作總是做不到位,被老師屢次批評(píng)之后,她變得畏縮起來(lái)。有一次,母親去學(xué)校,看到赫本站在一邊,問(wèn)她為什么不去練舞,她委屈地說(shuō):“我站在這里看別人怎么跳,不也是在學(xué)習(xí)嗎?”
母親沒(méi)再說(shuō)什么,開(kāi)始天天陪著赫本去看別人跳舞。過(guò)了很久之后,有一天,等到別人放學(xué)回家了,母親又問(wèn)女兒:“你現(xiàn)在可以開(kāi)始跳舞了嗎?”赫本搖搖頭說(shuō):“老師講的關(guān)鍵技巧,我還沒(méi)有完全背下來(lái),恐怕要等等……”“孩子,現(xiàn)在試著什么都不要想,站起來(lái)開(kāi)始跳。”母親的語(yǔ)氣十分堅(jiān)決。赫本只好咬著牙嘗試開(kāi)始。
由于沒(méi)有別人圍觀,她一點(diǎn)兒也不緊張,最開(kāi)始跳時(shí)動(dòng)作還有些僵硬,慢慢地四肢就柔軟起來(lái)?!捌婀职?,媽媽?zhuān)襾?lái)學(xué)校這么久了,似乎今天才感受到了舞蹈的魅力?!焙毡菊f(shuō)?!澳悴⒉槐?,只是忽略了一個(gè)道理:與其背誦一百遍技巧,不如行動(dòng)起來(lái)去嘗試一次!”母親說(shuō)。
在晚年回憶往事時(shí),赫本曾非常認(rèn)真地說(shuō):“放棄紙上談兵,敢于嘗試,是我最終能夠成功飾演那么多角色的關(guān)鍵。因?yàn)樵缭诙嗄昵?,母親就教導(dǎo)過(guò)我,背誦一百遍技巧,不如行動(dòng)一次!”
◎潘詩(shī)勤
張文舉是我國(guó)著名的硬筆書(shū)法家。
他從小就酷愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作,夢(mèng)想成為一名作家。因此,他每天堅(jiān)持寫(xiě)作800字,十年如一日,把寫(xiě)好的文稿滿懷希望地寄往各報(bào)刊。遺憾的是,盡管他如此用功和執(zhí)著,可就是沒(méi)有一篇文字被刊出,甚至連一封退稿信都沒(méi)收到過(guò)。
29歲那年,他總算收到了第一封退稿信,信中寫(xiě)道:“看得出來(lái)你是一個(gè)努力和堅(jiān)持的青年,但我不得不遺憾地告訴你,你的文字過(guò)于單調(diào),文章內(nèi)容也沒(méi)有絲毫新穎和特別之處,知識(shí)面不夠?qū)拸V,生活經(jīng)歷也顯得蒼白,引不起讀者的閱讀興趣,所以難以達(dá)到發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn),但我從你多年的來(lái)稿中發(fā)現(xiàn),你的鋼筆字越來(lái)越出色,字跡剛勁有力且有一種獨(dú)特的筆風(fēng)?!?/p>
就是這封退稿信點(diǎn)醒了張文舉,他思量再三后決定放棄寫(xiě)作,轉(zhuǎn)向練鋼筆字。于是他買(mǎi)回了一摞摞字帖,從早到晚不停練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,最終他成了一位享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的硬筆書(shū)法大師。
常有人說(shuō),成功在于堅(jiān)持,張文舉在文學(xué)之路上絕對(duì)算得上一個(gè)堅(jiān)持者,但他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,于是他決定放棄轉(zhuǎn)向練字,經(jīng)過(guò)不懈努力很快取得了成功。
我們也要敢于放下,學(xué)著改變,或許就能成就另一種精彩人生。
●態(tài)度
●認(rèn)真
●天賦
●行動(dòng)
●改變