李志新

文學(xué)作品注重語言流暢、內(nèi)涵耐人尋味、主謂賓完整。而歷史最重要的構(gòu)成要素即歷史事件，歷史事件核心則包括時間、背景、經(jīng)過（內(nèi)涵）、影響及前后變化等等方面。所以在教學(xué)中要緊扣歷史事件中各方面的要點，由繁入簡、由難入易，讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟答題的真諦。這里就以必修一“現(xiàn)代中國的對外關(guān)系”一課為例做簡要分析。

一、層次分明扣時間要點

時間在任何一部歷史中都是最重要、也是最關(guān)鍵的要素，學(xué)習(xí)時更是最易混的知識。一般時間的考查主要到年，近現(xiàn)代史有部分考查到月、日，所以第一：教學(xué)時哪些知識點的時間要掌握到什么程度必須一開始就和學(xué)生明確。第二：緊扣時間要點還要注意兩個方面：一是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》理清重要的時間；二是把這些時間和對應(yīng)的歷史事件按一定規(guī)律重新排在一起。按什么規(guī)律排很重要，一般可按時間自然順序、同一相似或有關(guān)事件（可從主題、性質(zhì)、影響等角度來衡量）放一起的順序。以“現(xiàn)代中國的對外關(guān)系”一課為例，首先根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》要掌握的時間有：新中國初期和20世紀(jì)70年代中國重大外交活動的時間；接著建國初期可以按時間自然順序排：1949中蘇建交、1953提出“和平共處五項原則”、1954日內(nèi)瓦會議、1955萬隆會議，70年外交活動抓住中美關(guān)系改善這一主題把重要的事件排在一起：1971年4月邀請美國乒乓球隊訪華、1971年7月基辛格秘密訪華、1972年2月，尼克松訪華、1979年，中美建交。這樣學(xué)生在碰到類似題目時就不會心慌，而且答題自如。

二、本木水源扣背景要點

歷史是縱橫交錯、相互聯(lián)系的，涉及歷史背景、歷史條件的內(nèi)容有很多方面，面面俱到學(xué)生學(xué)起來會很吃力，答題時思緒也會很亂。所以在和學(xué)生分析背景時必須有所取舍，往往緊扣內(nèi)因、外因、根本原因（從經(jīng)濟或生產(chǎn)力角度）、直接原因等幾個角度。以“現(xiàn)代中國的對外關(guān)系”一課為例，分析中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的背景：首先確定內(nèi)外因兩方面看，接著內(nèi)因是中國方面要抓住科技的發(fā)展（從生產(chǎn)力角度確定的），外因有支持國和反對國兩個角度，但這里是恢復(fù)的背景，應(yīng)強調(diào)廣大發(fā)展中國家的支持。最終學(xué)生重點掌握理解兩點：中國科技的發(fā)展和廣大非洲和發(fā)展中國家的支持。這樣學(xué)生不僅容易掌握，而且知道為什么掌握這兩點，答題時就游刃有余了。

三、鞭辟入里扣內(nèi)涵要點

內(nèi)涵這種東西已經(jīng)不是事物的現(xiàn)象，不是事物的各個片面，不是它們的外部聯(lián)系，而是抓著了事物的本質(zhì)，事物的全體，事物的內(nèi)部聯(lián)系了。歷史知識的內(nèi)涵也是如此，教學(xué)時不和學(xué)生理清，學(xué)生就會混淆，所以要緊扣內(nèi)涵要點分析。以“現(xiàn)代中國的對外關(guān)系”一課為例，中國獨立自主的和平外交政策在建國初期主要包括三大方針。其中“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”內(nèi)涵是容易混淆的，所以教學(xué)時必須和學(xué)生分析內(nèi)涵的關(guān)鍵點依次是與國民政府、帝國主義相關(guān)的外交關(guān)系、殘余勢力。一旦遇到這類題目：《共同綱領(lǐng)》規(guī)定：“關(guān)于南京國民政府與各帝國主義國家所簽訂的所有條約、條款，新中國中央政府必須審查，根據(jù)內(nèi)容給予區(qū)別對待：不承認(rèn)、廢除等。”這一規(guī)定體現(xiàn)的外交政策是？學(xué)生就能迎刃而解。

四、窈窈冥冥扣影響要點

《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》中關(guān)于對史實影響的要求都比較高，基本都是分析、認(rèn)識、論證這種高要求?？疾橐话阋圆牧项}題型出現(xiàn)，設(shè)問一般是“據(jù)材料回答或據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識回答”的形式出現(xiàn)。所以更是教學(xué)時的重點、難點。以“現(xiàn)代中國的對外關(guān)系”一課為例，分析中美關(guān)系的改善對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響時，可以模擬考試設(shè)問教學(xué)：尼克松曾感嘆：“我在北京與周恩來愉快的一個星期，可能是讓世界變化的一個星期?！苯Y(jié)合書本知識大家說說對這段話的理解？這題的關(guān)鍵是把握中美關(guān)系改善的影響要點，一般把握要點要選對角度，這里角度是中國和美國，中：促使中國外交出現(xiàn)一大片局面；美：提高了美的政治力量。分析到這里學(xué)生自然就把這段話理解透了。

五、朝云暮雨扣變化要點

歷史是不斷變化、發(fā)展的。高中歷史教材以專題史形式呈現(xiàn)，其一個單元就是一部變化、發(fā)展的歷史。而且關(guān)于變化發(fā)展的歷史知識點更是各級各類測試的家常便飯，百考不厭。所以在歷史教學(xué)時，凡是容易與變化有關(guān)的考點都是教學(xué)的的要點。關(guān)于變化的要點考查，不僅考查是什么，而且考查為什么變化及變化帶來的影響，這就為我們?nèi)绾尉o扣變化要點提供了思路。以“現(xiàn)代中國的對外關(guān)系”一課為例，變化、變遷的史實比較多：中國外交政策在各時期的具體方針演變（一邊倒、一大片、不結(jié)盟），中美關(guān)系變化（對峙、合作），中蘇關(guān)系變化（結(jié)盟、惡化）。教學(xué)的思路就是緊扣怎么變化及變化的原因。讓學(xué)生理解透徹，領(lǐng)悟答題真諦。

總之，歷史知識要點突破的角度有很多，無論哪個角度關(guān)鍵在于讓學(xué)生能夠理解、掌握、運用歷史知識。凡有利于學(xué)生領(lǐng)悟答題真諦的教學(xué)方式都可以大膽嘗試。endprint