冠豸

冠名之爭(zhēng)

張福爾和羅摩斯是同桌，他們倆都是我們班的偵探迷。

還別說(shuō)，很多我們被蒙在鼓里的事情，經(jīng)過(guò)他們的偵探、調(diào)查，最后都能水落石出。大家崇拜地叫他們“福爾摩斯”。有一次，他們因?yàn)橐庖?jiàn)分歧，產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。后來(lái)有一個(gè)同學(xué)不明就里，叫了聲“福爾摩斯”時(shí)，他們先是習(xí)慣性地應(yīng)聲，然后面面相覷，緊接著就撕破臉吵了起來(lái)。他們都說(shuō)自己才有資格當(dāng)“福爾摩斯”，另一個(gè)根本不配。

爭(zhēng)論不休時(shí)，他們讓我這個(gè)班長(zhǎng)幫他們?cè)u(píng)判。他們倆都是偵探迷，都崇拜“福爾摩斯”，都希望自己才是班上唯一的“福爾摩斯”，可是誰(shuí)才能勝任呢？

面對(duì)他們口若懸河的爭(zhēng)論，我一句話也插不進(jìn)去。不過(guò)，據(jù)我了解，以往他們破過(guò)的“案件”都是聯(lián)手干的，并非某一個(gè)人的功勞。

“要不，你們其中一個(gè)叫‘柯南吧，也是偵探高手?！睘榱司徑饷埽壹敝猩?。

“我們只當(dāng)‘福爾摩斯，不知道不要插嘴！”他們居然異口同聲地把我反駁得啞口無(wú)言了。

辦公室試卷失竊

老師原定星期二數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，可是他一進(jìn)教室就氣急敗壞地嚷道：“肯定是誰(shuí)拿走了，我明明就放在辦公桌上，怎么可能丟呢？”

試卷失竊，老師情緒很激動(dòng)。我頓時(shí)來(lái)了精神，馬上把目光轉(zhuǎn)向張福爾他們，沒(méi)想到他們也正眼巴巴地看著我。我們默契地相視一笑，誰(shuí)是真正的“福爾摩斯”，這下就可以見(jiàn)分曉了。

放學(xué)后，我們?nèi)齻€(gè)人聚在一起?！澳銈儾皇嵌疾环?duì)方嗎？現(xiàn)在有機(jī)會(huì)展示你們的能力了?！蔽覍?duì)他們說(shuō)。

羅摩斯信心滿滿地說(shuō)：“班長(zhǎng)，等著我的好消息，我不會(huì)讓你失望的?！?/p>

張福爾不屑地撇撇嘴。為了不打擾他們“破案”，我早早撤了。

其實(shí)試卷是我偷藏了起來(lái)，就放在老師辦公桌后面的柜子里。沒(méi)辦法，為了讓他們分出高下，我不得不“舍生取義”把自己當(dāng)成棋子。安排好他們，我立即去向老師“負(fù)荊請(qǐng)罪”。

下午我剛走進(jìn)教室，他們就圍過(guò)來(lái)，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，你可真是用心良苦呀！”“怎么了？什么意思？”我裝得一頭霧水。

“我們都看見(jiàn)了，你還裝！”他們說(shuō)?！澳銈兾搽S我？”我不樂(lè)意了，為了讓他們當(dāng)成“福爾摩斯”，我可是被老師狠狠地批評(píng)了一頓。他們卻尾隨我，真沒(méi)成就感！

捐款不見(jiàn)了

學(xué)校又組織給貧困山區(qū)捐款活動(dòng)了。這次班主任在班會(huì)上動(dòng)員大家，希望少買(mǎi)點(diǎn)垃圾食品，多奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心。有同學(xué)聽(tīng)到后竟然開(kāi)始抱怨起來(lái)，不料大家的抱怨聲惹怒了老班，老班撂下一句“這次捐款不得少于10元”后氣呼呼地走了。只留下我這個(gè)收錢(qián)登記的人來(lái)應(yīng)對(duì)大家此起彼伏的抱怨聲。

“既然是捐款，就得自愿，哪能硬性攤派呢？”

“就是，以前都是自己想捐多少就捐多少。”同學(xué)們紛紛附和。

“我們自己的錢(qián)，怎么花自己說(shuō)了算，為什么必須得拿去捐款？”

“有意見(jiàn)向老師反映，我只負(fù)責(zé)收錢(qián)、登記，別在我面前發(fā)牢騷！”面對(duì)絮絮叨叨的同學(xué)，我不耐煩地說(shuō)。我是班長(zhǎng)，每次捐款我捐得最多。我沒(méi)抱怨，他們竟然還抱怨上了。

“班長(zhǎng)，你什么態(tài)度呀？我們不就發(fā)了幾句牢騷嗎！”一個(gè)同學(xué)怒懟我。

“你們都清楚，以前捐款每次都是我們班最少，你們好意思嗎？如果大家都自覺(jué)點(diǎn)，老師又何必強(qiáng)壓呢？”我心里有些煩躁，話沒(méi)經(jīng)大腦就沖出了口。完了，這下捅了馬蜂窩了。一大幫人開(kāi)始對(duì)我群起而攻之。張福爾和羅摩斯見(jiàn)狀，連勸帶拖把我拽離了教室，那些已經(jīng)收來(lái)的捐款，我隨手就放在了書(shū)桌里。估摸著大家平靜了，我才回到教室，可是捐款竟然不見(jiàn)了。那可是五百多元啊，這可叫我怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。

尋找捐款

聽(tīng)說(shuō)我收來(lái)的捐款不見(jiàn)了，竟然有同學(xué)小聲歡呼。我轉(zhuǎn)過(guò)身冷眼掃視，不悅地想：幸災(zāi)樂(lè)禍?zhǔn)裁茨?，說(shuō)不定捐款就是你們合伙弄走的。

張福爾和羅摩斯一同來(lái)請(qǐng)?jiān)福f(shuō)真正考驗(yàn)他們能力的時(shí)候到了。我說(shuō)了我的猜測(cè)，他們卻說(shuō)：“一切讓證據(jù)說(shuō)話，任何猜測(cè)都只是猜測(cè)?！奔热凰麄冞@么自信，我就相信他們吧?！斑@次，你們誰(shuí)找出那個(gè)人，誰(shuí)就是‘福爾摩斯了?！蔽艺f(shuō)。

“一言為定?！绷_摩斯自信滿滿。

“找到真相的人一定是我。”張福爾不甘示弱。

第二天中午放學(xué)，羅摩斯和張福爾把我攔在路邊，神秘兮兮地四處張望后，附在我耳邊悄聲嘀咕。

“你們知道是誰(shuí)了？錢(qián)追回來(lái)沒(méi)有？”我激動(dòng)地問(wèn)。沒(méi)想到，這倆家伙還真行！

“班長(zhǎng)，錢(qián)先給你，你數(shù)數(shù)看。你得答應(yīng)我一個(gè)條件，我才告訴你名字。”

他們竟然跟我談條件！但是為了知道是誰(shuí)，我不得不答應(yīng)。沒(méi)想到，他們的條件是我不能告發(fā)偷錢(qián)的人。思忖片刻，我答應(yīng)了。畢竟事情傳開(kāi)，對(duì)那個(gè)同學(xué)的影響不好。

福爾與摩斯

當(dāng)張福爾說(shuō)出那個(gè)名字時(shí)，我愣了，不可置信地看著他們。竟然是我的同桌，那個(gè)很本分的女生！我不相信，疑惑地說(shuō)：“你們沒(méi)弄錯(cuò)吧？這事可不能冤枉人?！?/p>

“她承認(rèn)了，只希望我們能夠替她保密?！绷_摩斯補(bǔ)充說(shuō)。

“好，我答應(yīng)?！?/p>

見(jiàn)我承諾了，張福爾松了口氣。羅摩斯開(kāi)始向我講述我同桌拿走捐款的原因。原來(lái)她家遇到急事了，一家人正心急火燎地籌錢(qián)……

“你們?cè)趺窗l(fā)現(xiàn)是她的？”我很好奇。

“拿走錢(qián)的人一定是坐立不安的，而且會(huì)特別警覺(jué)。你當(dāng)時(shí)離開(kāi)教室的時(shí)間不長(zhǎng)。我了解過(guò)，我們不在教室時(shí)，她一直在教室。你想，她坐在那兒，別人敢明目張膽去掏你的書(shū)包嗎……”張福爾分析得頭頭是道。

“后來(lái)我們又了解到她家里前段時(shí)間發(fā)生的事……不過(guò)，為了安全起見(jiàn)，我們決定先試探她，才問(wèn)一句，她就哭了，自己說(shuō)出來(lái)的?！绷_摩斯說(shuō)著，嘆了口氣。

“我們一起想辦法幫幫她吧，她第一次犯這種錯(cuò)，看來(lái)她家的事很棘手?！睆埜柦ㄗh。

我答應(yīng)了。如果不是萬(wàn)不得已，她怎么會(huì)這么做呢？

看著眉開(kāi)眼笑的張福爾和羅摩斯，我真心佩服他們的觀察力和推理能力，他們把偵探書(shū)上學(xué)來(lái)的知識(shí)能活學(xué)活用，真厲害！只是“福爾摩斯”到底花落誰(shuí)家呢？我搖擺不定。

“要不，你們一個(gè)叫‘張福爾，一個(gè)叫‘羅摩斯吧，畢竟你們聯(lián)手才是最強(qiáng)的。”我建議說(shuō)。他們聽(tīng)后，居然拍拍手，笑著接受了。

其實(shí)他們的原名是：張上進(jìn)和羅強(qiáng)。他們是“福爾摩斯”的粉絲，也是忠實(shí)的偵探迷。endprint