文｜吳玉飛 李鵬程

成為那燃燒著的燭心

文｜吳玉飛 李鵬程

“燃燒自己，照亮他人。”這似乎是句頗有時代感的口號，然而這種高風(fēng)亮節(jié)確實潛移默化地影響并感動了不少人。在歷來的思想教育中，那些優(yōu)秀黨員、楷模先鋒給無數(shù)人樹立了正確榜樣，他們的形象與故事建立了口碑，無形中成為社會公眾衡量先進(jìn)群體的標(biāo)桿。

復(fù)旦大學(xué)燭心社（以下簡稱“燭心社”）就是寄寓于此，在高校資助育人工作的深入推進(jìn)下，由受資助研究生群體逐步輻射至更多研究生層面的公益社團。自2014年12月起，3年間，燭心社的發(fā)展每一年都跨上一個新臺階。

參與人數(shù)上，暑期公益隊伍從2015年的13位研究生增加到2016年35位，再至今年的48位，隨著越來越多懷揣公益夢想的有志青年加入，暑期公益活動的規(guī)模也逐年擴大。項目籌備上，暑期項目籌備的時間不斷提前和延長，從最初的1—2個月，到如今的3個月。盡管經(jīng)驗越發(fā)豐富，籌備組卻絲毫不敢怠慢，團隊建設(shè)和技能培訓(xùn)缺一不可，不斷充實豐富細(xì)節(jié)，以保證實戰(zhàn)階段能以不變應(yīng)萬變。隊伍建設(shè)上，隨著每年隊伍規(guī)模的變化，指導(dǎo)老師吳玉飛不斷調(diào)整策略，既有大團隊的素質(zhì)拓展，又有小團隊的內(nèi)部建設(shè)，做到有分有合。各支隊伍在競爭與合作中，學(xué)習(xí)互動、提升團隊意識，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。

一切事物的美好都是因緣而起，我與燭心社的相遇更是因為一次美麗的邂逅。

還記得參加2016年暑期大理行大型公益實踐活動的面試場景。當(dāng)我走進(jìn)坐滿人的屋子里，在寫有自己名字的席卡后面坐下，開始個人介紹和團體面試。面試之前，我反復(fù)問自己，我為什么要報名參加？為一次難忘的支教記憶？為一次免費的大理觀光游？不，這些都不是我內(nèi)心真正向往的。

后來與一位曾參加過支教的同學(xué)相遇，在和她圖文并茂的交流中，我能感受到她是愛那里的每一個孩子的，因為她記得每個孩子身上最具特殊的亮點、記得他們的興趣愛好以及每個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我被她這種沉浸在美好回憶的樣子所感動。

帶著這份感動，我參加了2016年的公益支教活動。現(xiàn)在活動已經(jīng)結(jié)束一年了，每每回憶起去年的那段經(jīng)歷，我都會有種別樣的幸福感。雖然會聽到有人懷疑支教的意義，但是我相信，我們一直在做可以使孩子們發(fā)生改變的事情。我們每次的實踐活動中，哪怕帶給孩子們有一點點的進(jìn)步、一點點的改變，都是有意義的。

—復(fù)旦大學(xué)燭心社

2016年大理永平團隊隊員 宋芳

社員是第一資源

相較許多在務(wù)虛及務(wù)實層面反復(fù)徘徊而裹足不前的組織團體，燭心社很早就明確了社團的主體—社員。作為社團內(nèi)最寶貴的資源，在暑期支教公益活動中，正是這些飽含熱情、全情投入的隊員，將汗水和愛心播撒在了彩云之南。他們在服務(wù)和奉獻(xiàn)的過程中，不斷歷練提升自己，精神面貌也煥然一新，社團歸屬感和凝聚力也進(jìn)一步增強。暑期支教公益行活動固然會結(jié)束，卻也是一個新的開始：老隊員有的選擇留在社團，繼續(xù)發(fā)揮光熱，甚至連續(xù)參加兩屆暑期活動，燭心社好的傳統(tǒng)得以保持和傳承；有的選擇暫時離開，但是新一屆籌備工作啟動后，又會毫不猶豫地主動參與其中，宣講、招募、培訓(xùn)等各個環(huán)節(jié)都有他們不知疲憊、辛勤奔波的身影。正是隊員們口口相傳，無形中擴大了社團的影響力，社團因此吸引了更多優(yōu)秀青年，不斷發(fā)展壯 大。

讓創(chuàng)新在稚嫩的心頭埋下種子

過去3年，燭心社在云南省大理白族自治州永平縣及德宏州盈江縣開展以“閱讀”為主題的暑期夏令營。與傳統(tǒng)的短期支教不同，燭心社的暑期夏令營致力于通過閱讀計劃引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；通過第二課堂創(chuàng)意課程，開展素質(zhì)教育、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能；通過社會調(diào)研，加強文化傳承；通過基層健康宣講，提升當(dāng)?shù)鼐用窠】狄庾R。在這樣一次社會實踐過程中，一個個在讀研究生轉(zhuǎn)變了“身份”，在公益服務(wù)中培養(yǎng)了奉獻(xiàn)意識、感恩意識和社會責(zé)任感。

01 燭心社2017年德宏盈江夏令營02 團體活動03 2017年暑期夏令營營服04 閱讀課05 卡貼

作為一個創(chuàng)新型的社團，燭心社對于夏令營模式的創(chuàng)新一直在路上。傳承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)與奉獻(xiàn)精神的同時，開創(chuàng)新的特色項目，增設(shè)新的活動類型，賦予新的精神內(nèi)涵。燭心社采用的不是傳統(tǒng)支教的模式，而是開展“閱讀計劃+創(chuàng)意課程”。“讀在中華，心系天下”是閱讀計劃的宗旨，燭心社堅持將“閱讀”這個讓人受益終身的好習(xí)慣帶給貧困山區(qū)的孩子們，閱讀古典詩詞，弘揚傳統(tǒng)文化，聆聽琵胡箏琴，歌頌時代芳華。同時輔以繪本、兒童小說等趣味讀物，提升閱讀樂趣。以閱讀開啟孩子們的夢想，幫助他們開闊視野和胸襟，真正在心中埋下一顆心懷天下、敢為人先的種子。

你一定會好奇終日在“江灣大草原”上搬（科）磚（研）的理科生，哪來的精力去參加社團。但你會發(fā)現(xiàn)有一群接著一群可愛的人，大家只用心在做事。而當(dāng)我說，只要抽出一點閑暇的時間，就能做一些讓內(nèi)心充盈的小事，你愿意加入我們嗎？

一天傍晚打開手機，QQ群那頭傳來稚嫩的聲音：“老師老師，你們今年夏天還來嗎？”我低頭不語。去年的夏天我幸運地參加了盈江二小的夏令營活動，課題太忙導(dǎo)致今年夏天無法再跟那群可愛的小朋友赴約相見。新隊員們十分有心，他們專門約老隊員錄了視頻，希望新老隊員的交替不要給孩子們帶來太多的困惑，我們不是不再見。

志同道合才能一起開心做公益。每個人盡200%的努力，只為做純粹而美好的事，身為社員的我感到很幸福。

—復(fù)旦大學(xué)燭心社

2016年德宏盈江團隊隊員 張范

在教育部貫徹落實中央扎實推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作背景下，2017年的燭心社暑期支教公益行項目，共有4個團隊，48名隊員，300名夏令營營員參與其中?；I備將近3個半月，行程1萬里路，活動時間累計32天，80節(jié)傳統(tǒng)詩詞課，180節(jié)趣味閱讀課，300堂創(chuàng)意課程。燭心社用復(fù)旦足跡走遍云南，丈量世界。

扶貧工作之路充滿艱難險阻，公益的路同樣滿是荊棘。但正是有這樣一群有熱情、有愛心、敢于承擔(dān)社會責(zé)任的復(fù)旦青年，我們敢于相信，滇西教育在兩方的攜手努力下會逐步得到改善。同時我們也敢于憧憬，滇西學(xué)生將會有更美好的未來！