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如何實現(xiàn)“高樂高”

2017-12-11 09:01:17
北京教育·高教版 2017年10期
關(guān)鍵詞:人才資源工作

@鄧軍(廣西師范大學(xué)黨委書記):

對于一所大學(xué)而言,高層次人才隊伍建設(shè)是高水平大學(xué)建設(shè)的根本所在。健全黨管人才領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,創(chuàng)新黨管人才方式方法,讓高層次人才樂于高端事業(yè)。一是要加強政策支持,讓高層次人才“樂”起來。不斷完善工作配套政策和激勵保障機制,為他們干事創(chuàng)業(yè)營造良好舒適的工作環(huán)境、生活環(huán)境和制度環(huán)境。二是要加強情感關(guān)懷,讓高層次人才“暖”起來。建立密切貼心的聯(lián)系服務(wù)制度,拓寬建言獻策渠道,切實形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍,使高層次人才真正把學(xué)校當(dāng)安身立命的精神家園。三是要完善資源配置,讓高層次人才“活”起來。通過 “人才—團隊—項目—平臺—學(xué)科”協(xié)同建設(shè),形成以高層次人才為中心的資源配置機制。四是要加強價值引領(lǐng),讓高層次人才“紅”起來。引導(dǎo)高層次人才自覺樹立具有愛國情懷、敬業(yè)精神、高尚情操的師德師風(fēng)典范,主動聚焦國家社會發(fā)展重大需求,將個人事業(yè)同國家命運緊密結(jié)合。

@張小鋒(對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)黨委宣傳部部長):

高層次人才短缺仍然是制約高等教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸,如何讓已有的高層次“人盡其才”,做自己最擅長的事,更好地發(fā)揮聰明才智;如何讓更多的具有高層次人才潛質(zhì)的人盡快地成長為高層次人才,挑大梁、擔(dān)重任,始終是高校人才工作的主題和難題?!吨泄步逃奎h組關(guān)于加快直屬高校高層次人才發(fā)展的指導(dǎo)意見》的出臺,對高校破解高層次人才工作困局,提供了遵循。要貫徹落實好文件精神,加快高層次人才發(fā)展,高校最關(guān)鍵的是樹立正確的人才觀和培育好有利于人才發(fā)展的校園文化氛圍。要以容人的雅量、開闊的視野,正確對待高層次人才和其他人才的關(guān)系。高校內(nèi)的辦學(xué)資源有限,為了吸引人才,一些高校下功夫、花血本吸引高層次人才,把有限的資源投入到高層次人才建設(shè)上面,沒有開好源,只好拆借資源,把原本投入到所謂的“校草”般人才身上的資源和政策撤去,這樣雖保障了高層次人才成長的環(huán)境和資源,但卻弱化或枯死了其他人才,也扼殺了未來有可能成長為高層次人才的命運和希望。

@李洪波(江蘇大學(xué)副校長):

做好高層次人才隊伍的選育、管理和服務(wù)工作,是發(fā)揮好高層次人才作用的基礎(chǔ)。做好選育工作是發(fā)揮好高層次人才作用的前提:一要平衡好“本土”和“外來”人才的關(guān)系;二要保證人才選拔的公正性;三要避免人才引進的盲目性。做好管理工作是發(fā)揮好高層次人才作用的關(guān)鍵:一要看到高層次人才和普通師資的共性和差異,構(gòu)建以柔性管理為主的高層次人才管理模式;二要充分尊重高層次人才科研的獨立自主性;三要避免工作成效評價的功利性。做好服務(wù)工作是發(fā)揮好高層次人才作用的保障:一要統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)等方面的政策和資源,為高層次人才在政策、平臺、經(jīng)費等方面提供強有力的資源投入保障。二要加強組織協(xié)調(diào),為高層次人才團隊建設(shè)提供有利條件。特別是對引進人才,要配備人才梯隊,使高層次人才盡快融入工作,發(fā)揮領(lǐng)軍作用。三要構(gòu)建專門的高層次人才事務(wù)服務(wù)機構(gòu),為他們協(xié)調(diào)學(xué)術(shù)工作之外的事務(wù),使他們有更多的時間和精力安心于教學(xué)科研。

@ 鐵錚(北京林業(yè)大學(xué)教授):

為了做到“高樂高”,“四以”尤為重要,即以德量人、以情感人、以法管人、以業(yè)留人。首先,要以德量人。對高層次人才的界定應(yīng)該有明確的“德”的標準。在引進人才時,除了專業(yè)上的考察、業(yè)務(wù)上的測評,還必須有素養(yǎng)上的判斷、品德上的甄別。其次,要以情感人。高層次人才的成長不僅需要必要的經(jīng)費、高水平的實驗室等物質(zhì)條件,而且還需要情感上的共鳴與呵護。要帶著感情關(guān)心他們、飽含深情支持他們、充滿熱情對待他們,幫助他們解決成長中遇到的困難、克服前進中受到的阻力。再次,要以法管人。不能因為是高層次人才,就放松對其的教育、引導(dǎo)和管理。要根據(jù)他們的特點,采取行之有效的方法,制定相應(yīng)的措施,而不能放任自流。對于出現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的偏差,要依規(guī)、依法嚴肅處理。最后,要以業(yè)留人。既要允許和支持高層次人才的合理流動,又要用事業(yè)使得他們有相對的穩(wěn)定性。要壓擔(dān)子、給任務(wù)、創(chuàng)條件、造氛圍,使得高層次人才能夠全身心地投入事業(yè)之中,更好地發(fā)揮最大的作用。endprint

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