上海工程技術(shù)大學(xué)服裝學(xué)院藝術(shù)（服裝與服飾設(shè)計）專業(yè)

SFT學(xué)生首飾作品欣賞

Appreciation of SFT Students'Jewelry Works

上海工程技術(shù)大學(xué)服裝學(xué)院藝術(shù)（服裝與服飾設(shè)計）專業(yè)

圖1 作品：對話

作品名稱：對話

設(shè)計者：宋婷婷，指導(dǎo)教師：胡越、王書利

材料：朽木，金箔，化學(xué)顏料

設(shè)計概念：我們所認(rèn)為的活著，也許只是生命存在的一種生動的形式，我們所謂的死去，也許是它們另一種“生命”形式的開始。它是平靜的、內(nèi)斂的、有思想的、慢慢沉淀的、有故事的、為人所知的，靈感來源于對無生命物是否真正死去的深入思考，解讀生命存在的別樣語言，用當(dāng)代的藝術(shù)手法和形式雕刻，喚醒生命的美麗。白是黑的前世，黑是白的今生，這是它們對于生命存在的對話，也許還有其他的生命存在形式，誰知道呢？

圖2 作品：解構(gòu)·山河故人

作品名稱：解構(gòu)·山河故人（胸飾），2016年

設(shè)計者：李春曉，指導(dǎo)教師：張曉燕

材料：純銀，相片紙，黑檀木，鮑魚貝

設(shè)計概念：獨行于天地之間——彼之廣袤，吾之渺小。萬物皆以自己的軌跡前行——你有你的，我有我的，方向。雖說生命就是一個圓，一幀春夏秋冬又一春的景致，可斗轉(zhuǎn)星移，時空變幻，或許自然才是亙古不變——年復(fù)一年，深潭依舊空幽著；高山依舊巍峨著……萬物有條不紊地保持自己的生命節(jié)奏。而被百年束縛著時間歷程的我們，終將與泥土相依偎……有限的我們與無限的寰宇，二者之間在以怎樣的關(guān)系相互依存又相互獨立著？

圖3-1 作品：溫故織新1

圖3-2 作品：溫故織新2

圖3-3 作品：溫故織新3

圖3-4 作品：溫故織新4

作品名稱：溫故織新（胸飾、手鐲），2016年

設(shè)計者：李英姿，指導(dǎo)教師：胡世法

材料：銅絲，半孔珠，編織工藝

設(shè)計概念：作品以編織元素的手工藝造型為靈感。提取草編、竹編、藤編的廓形與現(xiàn)代首飾的工藝技術(shù)相結(jié)合，制作出一系列首飾作品。作品以銀色的銅絲為主要的制作材料，整體由手工編織而成。作品采用編織的手工藝為主要的靈感來源與制作手法，用銅絲進(jìn)行彎曲、纏繞、交錯編織，利用簡潔明朗的造型來體現(xiàn)作品的現(xiàn)代感，意在把傳統(tǒng)的工藝與現(xiàn)代的造型結(jié)合在一起，使作品更加耐人尋味。

圖4 作品：無界

作品名稱：無界（耳飾、胸針），2016年

設(shè)計者：朱叔男,指導(dǎo)教師：張曉燕、王書利,攝影指導(dǎo)：周志鵬

材料：純銀絲，熱縮片，焊接工藝

設(shè)計概念：有界亦或無界都只是表象，你是什么，世界就是什么。你我都生活在鋼筋混凝土澆筑的世界。你工作碰壁，你愛情告急，你身無分文，你認(rèn)為是世界辜負(fù)了你。你怎樣看待世界，世界就會怎樣看待你，何不把世界看作支架，支撐起你的夢想呢？你是什么，世界就是什么……

圖5-1～圖5-2 作品：衰·弭

作品名稱：衰·弭

設(shè)計者：陳秀,指導(dǎo)教師：胡越、王書利

材料：磨砂塑料板、藝術(shù)紙

設(shè)計概念：作品靈感來源于巴洛克藝術(shù)風(fēng)格?！鞍吐蹇恕币鉃樾螒B(tài)不夠圓或不完美的珍珠；在意大利語中有“奇特，古怪，變形”等解釋；在法語中，則有“俗麗凌亂”之意。作品追求以不規(guī)則的形式進(jìn)行表達(dá)，利用起伏的線條，塑造空間感和立體感。采用了乳黃色磨砂塑料板，銀色和藍(lán)色藝術(shù)紙，以及天然異形不規(guī)則的巴洛克淡水珍珠。戒指，運用層疊手法，不規(guī)則單片結(jié)合，空間立體感進(jìn)一步加深。塑料板的堅固，與藝術(shù)紙的柔軟相結(jié)合，三種不同的色彩搭配，形成對比。

圖6 作品：流光

作品名稱：流光（肩飾），2014年

設(shè)計者：張懿蕾,指導(dǎo)教師：張曉燕、王書利,攝影：周志鵬

材料：紫銅，黃銅，鍛造工藝，樹枝鑄造工藝

設(shè)計概念：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉......作品“流光”來源于古詩詞《一剪梅，舟過吳江》，以時光逝去，萬物輪回為靈感源，以樹影為不變的主題和不斷變換中的背景，體現(xiàn)世事易變，人心易變。作品以光影不斷變換中的樹的形態(tài)為元素，表達(dá)心中不斷流逝的時光和縱使時光逝去也不愿丟失的美好。

圖7-1 浮生若夢1

圖7-1 浮生若夢1

圖7-3 浮生若夢3

作品名稱：浮生若夢（頭飾、項飾），2016年

設(shè)計者：周雯怡，指導(dǎo)教師：胡世法

材料：輕量石塑黏土、金箔、鋁

設(shè)計概念：作為曇花一現(xiàn)的浮世繪文化在日本歷史上只盛行了兩百多年，但它作為一門藝術(shù)，深刻地影響了后世的藝術(shù)創(chuàng)作。出于對浮世繪思想的認(rèn)同，將其與能劇中的精髓——能面相結(jié)合，傳遞“活在當(dāng)下”這個積極向上的精神。

圖8 作品：power of circularity

作品名稱：power of circularity（耳飾），2016年

設(shè)計者：爨舒心，指導(dǎo)教師：張曉燕

材料：純銀、絲線、豆丁繡、焊接

設(shè)計概念：天圓地方的誤解，許是，沉迷圓形的無限，卻也忘了，井底之蛙的局限。作品“Power of circularity”用中國傳統(tǒng)的刺繡技術(shù)與純銀鍛造工藝結(jié)合制作出具有藝術(shù)趣味性的時尚耳飾。

圖9-1～圖9-2 作品：?！ぢ?/p>

作品名稱：?！ぢ暎ㄊ骤C、戒指）

設(shè)計者：馬曉曦，指導(dǎo)教師：張曉燕，攝影：周志鵬

材料：白銅，黑檀木，海螺，鍛造工藝

設(shè)計概念：海螺就像來自大海的饋贈,美麗而又神奇,從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代,記錄了億萬年的時光,這億萬年的時光藏于海螺之中,當(dāng)我們拿起海螺放在耳邊,聽到的是否就是來自億萬年前的聲音,由遠(yuǎn)古傳遞到了現(xiàn)在，作品有感于這充滿靈性的海螺之聲，選用海螺和海螺的尖角作為主要材料，配合檀木與白銅，設(shè)計制作出一系列時尚首飾。希望有更多的人能夠聽到這來自大海的聲音,神秘自然，充滿靈動。